Евгения Щелкунова
Интегрированная деятельность «Насекомые»
Дети стоят в кругу, воспитатель проводит пальчиковую гимнастику:
Прилетела к нам вчера
(детки машут ладошками)
Полосатая пчела
(загибают пальчики на каждое насекомое)
А за неё шмель- шлемек,
И весёлый мотылёк,
Два жука и стрекоза
(делают из пальчиков кружочки и подносят к глазам)
Как фонарики глаза.
Пожжужали, полетали
(машут ручками)
От усталости упали.
(Роняют ладони на пол).
Публикация «Интегрированная деятельность „Насекомые“» размещена в разделах
Воспитатель: -" Ребята, какое сейчас время года? "
- Верно, весна. В это время года появляются насекомые.
Приглашаю вас на полянку, посмотрим какие маленькие жители нас встретят.
Дети вместе с педагогом рассматривают насекомых, обращая внимания на их цвет.
А сейчас мы немного отдохнём и поиграем, предлагаю вам превратиться в маленьких кузнечиков
Игра "Кузнечики" :
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики.
Прыг- скок, прыг- скок, стоп.
Сели, посидели, травушка поели.
Тишину послушали.
Выше- выше, веселей
Прыгай на носках скорей.
Детки выполняют движения по хочу чтения стихотворения.
Посмотрите, посмотрите, кто к нам в гости прилетел.
Гимнастика для глаз "Бабочка" : дети следят глазами за бабочкой.
Бабочка летает повсюду, налево летит, направо летит. Бабочка порхает по кругу. Вверх и вниз и назад спешит. А потом на вас летит.
-Какие вы молодцы, и в кузнечиков можете превратится и за бабочкой понаблюдать. Обрадую вас, к вам гостья прилетела, чтобы отгадать кто это, послушайте загадку:
Я- пятнистая букашка,
Если в руки попаду,
Притворюсь больно тяжко
В обморок я упаду. (божья коровка)
Педагог показывает игрушку Божью коровку.
Ребята садятся полукругом на стульчики, рассматривают Божью коровку, беседуют какие части тела есть у неё, каким она цветом. Педагог рассказывает детям почему это насекомое так называется.
- Ребята, посмотрите, наша гостья грустная совсем.
Может мы сможем поднять ей настроение!
Дети с радостью откликнулись помочь Божьей коровке.
Воспитатель предлагает сделать каждому ребёнку маленькую Божью коровку и развеселить нашу гостью.
Дети проходят за столы и выполняют массаж кистей рук с помощью клея.
Во время массажа педагог рассказывает о технике выполнении аппликации.
Когда все божьи коровки были сделаны, ребята посадили их на листочки и порадовали гостью.
Гостья отблагодарила деток- подарила им мыльные пузыри.
