Наталья Старостина
Индивидуальная консультация для родителей «О вреде и пользе компьютера»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Сохранить психическое и физическое здоровье ребёнка при использовании компьютера
Задачи:
• Познакомить родителей с развивающими функциями персонального компьютера для дошкольников
• Проинформировать родителей о влиянии компьютера на здоровье детей
• Дать практические рекомендации
Публикация «Индивидуальная консультация для родителей „О вреде и пользе компьютера“» размещена в разделах
Ход консультации:
Мы живём в XXI веке. Компьютеры настолько прочно вошли в нашу жизнь, что на тех, кто не умеет быть с ним на «ты», смотрят искоса. Споры относительно пользы и вреда от компьютерных игр ведут на всех социальных уровнях, учёные проводят изучения о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители – с педагогами, и так далее. И точного ответа всё равно нет.
Группа американских учёных провела изучение влияния активности использования компьютера детьми на их общее развитие. По результатам этого изучения оказалось, что «компьютеризированные» дети дошкольного возраста имеют лучшие запоминающие способности по сравнению со своими сверстниками, не так активно общающимися с ПК. Ребёнок, который с детства ориентируется в компьютере, чувствует себя более уверенно, потому что ему открыт доступ в мир современных технологий.
Игры на компьютере – это те же занятия, а ребёнка всегда легче привлечь к игре, чем заставить учить алфавит или, скажем складывать цифры.
Играя в компьютерные игры, ребёнок попадает в волшебную сказку, где существует свой мир. Этот мир так похож на настоящий! Когда герои компьютерной игры предлагают малышу починить стену домика (правильно сложив паззл) или расположить цифры по порядку, чтобы добраться до сокровищ, дети ощущают свою значимость. А если в конце задания ему говорят «молодец, ты справился отлично», это вызывает у ребёнка восторг!
Прекрасно нарисованные, весёлые и добрые детские компьютерные игры несут в себе много интересного, умного, забавного и полностью направлены на то, чтобы дети развивали и совершенствовали свои знания.
Итак, подведём итог. Компьютерные игры :
Развивают у ребё нка:
• Быстроту реакции;
• Мелкую моторику рук;
• Память и внимание;
• Логическое мышление;
• Зрительно-моторную координацию.
Учат ребё нка:
• Классифицировать и обобщать;
• Аналитически мылить в нестандартной ситуации;
• Добиваться своей цели;
• Совершенствовать интеллектуальные навыки.
Не смотря на это многие из вас, я уверена, мучаются угрызениями совести, глядя на увлечённо играющего на компьютере малыша, потому что все слышали о вреде компьютерных игр на здоровье детей. Отчасти это правда, и нам необходимо вооружиться специальными знаниями в этом вопросе, чтобы компьютерные игры отныне приносили к нам в дом только положительные эмоции.
Самое главное – знать, как влияет компьютер на детский организм и сколько времени ребёнок может проводить за монитором без вреда для здоровья. Существуют четыре основных вредных фактора : нагрузка на зрение, стеснённая поза, излучение и нагрузка на психику. Давайте разберё м каждый из них по порядку:
Нагрузка на зрение.
Это первый и самый главный фактор. Продолжительная работа на компьютере приводит к зрительному переутомлению, что, в свою очередь, может привести к снижению остроты зрения. Обязательно помните о том, что для каждого детского возраста существует ограничение по времени для игр: в 3-4 года – ребёнок может находиться у компьютера 25 минут, в 5-6 лет – 35 минут, в 7-8 лет – 40 минут. После чего необходимо сделать перерыв и небольшую гимнастику для глаз.
Если у малыша проблемы со зрением, то садиться за монитор ему можно только в очках. Ни в коем случае не разрешайте ребёнку играть за компьютером в темноте. Расположите дисплей так, чтобы свет из окна не падал на экран и не светил в глаза.
Проследите, чтобы расстояние от детских глаз до экрана составляло 50-70 см. при грамотном подходе и организации рабочего места ребёнка, его зрению ничего не угрожает.
Стеснённая поза.
Сидя за компьютером, ребёнок смотрит с определённого расстояния на экран и одновременно держит руки на клавиатуре. Это вынуждает его принять определённое положение и не изменять его до конца игры. Очень важно правильно организовать компьютерное место для ребёнка. Проследите, чтобы кисти рук малыша находились на уровне локтей, а запястья – на опорной планке. Обязательно проследите, чтобы стул, на котором сидит ребёнок, не был слишком высоким или слишком низким. Следите, чтобы ребёнок во время игр за компьютером не горбился. Если вы выработаете у него привычку сидеть ровно и смотреть на компьютер прямо, то вероятнее всего ему удастся в будущем избежать проблем с мышцами и суставами. И, конечно, как можно больше разнообразьте досуг ребё нка: между компьютерными играми ребёнок должен играть в подвижные игры, гулять, заниматься спортом. Не разрешайте малышу перекусывать за компьютером : эта вредная во всех смыслах привычка может остаться на всю жизнь.
Излучение.
Некоторые преуменьшают эту проблему, аргументируя тем, что компьютеры нового поколения практически безопасны. Действительно, новые компьютеры намного безопаснее старых, но безобидными их называть преждевременно. Дело в том, что любой прибор, потребляющий или производящий электроэнергию, имеет электромагнитное излучение. Оно не распространяется в пространстве, а концентрируется возле прибора, образуя электромагнитное поле. Его воздействие на человека ещё не изучено досконально. Пока установлено, что оно негативно влияет на плод, вызывает нервные расстройства, некоторые проблемы с корой головного мозга и нарушения в работе иммунной системы. Стоит ли обращать на предостережения врачей внимание, каждый волен сам, но меры предосторожности принять всё же не помешает. Вот несколько советов:
• Наиболее безопасно установить компьютер в углу комнаты;
• Ребёнок не должен надолго оставлять компьютер или монитор включенным. Если машина не используется, выключите её;
• Следите за тем, чтобы ваши дети сидели по возможности дальше от экрана.
Психическая нагрузка.
Малыш, много времени проводящий у компьютера, нередко начинает жить в виртуальном мире, неадекватно воспринимает реальность, порой даже боится её. Такие дети отказываются от общения со сверстниками, чувствуют себя в их среде неуверенно. Бывают случаи, когда дети не понимают, что «убить» можно только один раз, что жизнь даётся только одна. У таких детей ослабляется чувство самосохранения или появляются агрессивные действия к товарищам или животным. Также у маленького человечка может развиться компьютерная зависимость, может случиться даже стресс, если оторвать его от любимой игрушки. И всё же психическую нагрузку можно уменьшить.
Итак, наши рекомендации для правильного подбора и применения игровых программ с целью воспитания и развития дошкольника:
• Прежде всего, выбирайте жанр игры в соответствии с темпераментом и склонностями ребёнка
• Разрешайте играть в игры с исследовательским содержанием, чем с развлекательным
• Продолжительность игры выбирайте в соответствии с возрастом ребёнка и характером игры
• Ритм и продолжительность игры должны быть сбалансированы: если ритм игры напряжён, то игра не должна быть продолжительной
• Не прерывайте игру ребёнка до завершения эпизода – малыш должен покидать компьютер с сознанием успешно выполненного дела
• Постарайтесь, чтобы ребёнок усвоил главный принцип продолжительности игровых сеансов – нельзя играть в игры в ущерб жизненно важным занятиям, таким как сон, еда, отдых, физкультура, игры на свежем воздухе и др.
Описанные нами все за и против пребывания за компьютером вашим ребёнком, отнюдь не преувеличены, но и не преуменьшены. Следуя нашим советам и рекомендациям, вы сумеете создать в своей семье благоприятную и безопасную компьютерную среду. А ваши дети вырастут и здоровыми, и одновременно чувствующими себя уверенно и комфортно в мире новых технологий и компьютеров.
