Игры народов Крыма

Татьяна Литовченко
Игры народов Крыма
▼ Скачать + Заказать документы

Игры народов Крыма

Использование разнообразных методов и приемов обучения пению на музыкальных занятиях в детском саду

ЦЕЛЬ: Воспитание у детей певческой культуры, приобщение к музыке через основную деятельность дошкольника-игру.

Рано или поздно мы сталкиваемся с тем, что у каждого из нас возникает, в силу определённого состояния души (радость, печаль, огромное желание петь, и тут очень многих преследует неуверенность в себе, «а вдруг я пою неправильно», «у меня некрасивый голос», «а мне медведь на ухо наступил»- вообщем, масса различных комплексов, которые загоняют одну из потребностей человечеческих эмоций всё глубже и глубже внутрь себя, заставляя страдать всю жизнь. Ведь, как известно «Легко на сердце от песни весёлой…»

Темочки:

• Игры для детей
• Крым. Родной край
• Русские народные игры
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

И все эти комплексы, к сожалению, родом из детства.

Как часто мы слышим от взрослых в адрес детей – «не пой», «ты поёшь неправильно», «ты мне мешаешь слушать концерт» и пр. Вот тут то и возникает у ребёнка неуверенность в своих способностях, можно даже сказать страх перед вокальным звукообразованием.

Поэтому я в своей работе по развитию вокально- хоровых навыков у детей дошкольного возраста пользуюсь самыми щадящими, можно сказать деликатными методами и приёмами: во первых – никакой критики, только поощрение и одобрение, во вторых - нельзя делать ребёнку замечание во время процесса исполнения песни, лучше сначала выслушать, похвалить, а затем предложить спеть по другому, приводя в пример знакомые для ребёнка образы: «спой как птичка», (если ребёнок занижает звуки) и пр.

Бывает так, что ребенок совершенно не вписывается в общий хор, своим пением, сбивает детей с ритма и откровенно мешает вокальному развитию других детей, такому ребёнку можно дать роль слушателя, возведя её в награду. Это освободит ребёнка от косых взглядов товарищей, а музыкаль-ного руководителя, да и воспитателя от звуковых пыток. Как правило, такие слушатели через определённое время (у каждого своё, дают очень хороший результат (проверенно опытом работы).

И третье, самое важное - НИКАКОГО НАСИЛИЯ

В обучении пению (без насилия) нам очень помогут подвижные народные игры с пением, где большим помощником музыкальному руководителю и авторитетным примером для детей выступает воспитатель, который может использовать эти игры во время прогулки, тем самым, делая пение в них, как бы не главным, не заметным, но обязательным условием игры.

ЗМЕЙКА

Русская народная игра

Одна из самых простых и динамичных игр. В старом быту разыгрывалась обычно во время весенних праздников (на Троицу, Ивана Купала, Петров день).

Играющие, взявшись за руки, образуют цепочку, во главе которой встает опытный руководитель этой игры. Его задача — вести за собой цепочку, все время убыстряя ход, и при этом описывать разнообразные фигуры -змейки, петли, зигзаги, волны, спирали и т. п. Смена фигур должна производиться неожиданно для игроков. Кульминация игры — закручивание и раскручивание спирали. Делается это под песню:

Уж я улком шла.

Уж я улком шла, переулком шла

Клубок ниточек нашла

Клубок доле, доле, доле

Нитка дале, дале, дале

Нитка тянется, перетянется

Клубок катится, перекатится

Клубок доле, доле, доле

Нитка дале, дале, Дале

Я за ниточку бралась

Моя нитка порвалась….

На этом игра заканчивается, доставив участникам много радости и удовольствия.

ДВЕ ЛИНИИ

Русская народная игра

Дети делятся поровну и встают в линии друг против друга.

Первая линия двигается со слов: «А мы просо сеяли». Вторая линия стоит на месте.

Первая линия наступает на вторую и проходит половину пути до второй линии. Заканчивает двигаться со словами «сеяли».

На припев: «Ходим ладом, сеяли» двигается обратно.

На вторую строфу: «А мы просо вытопчем» вторая линия идет навстречу первой и проделывает тот же путь.

И так - до слов: «А мы коней в плен возьмем» когда один ребёнок После перехода первая линия поет: «В нашем полку убыло».

А вторая: «В нашем полку прибыло».

Затем все повторяется до тех пор, пока все дети с одной стороны не перейдут на другую».

Игра проводится в Духов день, особое почитание этого праздника связано с уважительным отношением к земле и с аграрно-магическими обрядами. Делается это под песню:

«А мы просо сеяли»

- А мы просо сеяли, сеяли,

Ходим ладом, сеяли, сеяли.

- А мы просо вытопчем, вытопчем,

Ходим ладом, вытопчем, вытопчем.

- А чем же вам вытоптать, вытоптать,

Ходим ладом, вытоптать, вытоптать?

- А мы ее конями, конями,

Ходим ладом конями, конями.

- А мы коней в плен возьмем, в плен возьмем,

Ходим ладом, в плен возьмем, в плен возьмем.

- В нашем полку прибыло, прибыло,

Ходим ладом, прибыло, прибыло.

- В нашем полку убыло, убыло,

Ходим ладом, убыло, убыло.

Челнок

Русская народная игра

В быту разыгрывалась обычно на Масленичные гуляния

Участники игры выстраиваются в две шеренги, лицом друг к другу, крепко сцепляются локтями. Расстояние между шеренгами должно быть около десяти шагов. Шеренги одновременно начинают сходиться и расходиться (под первую строчку песни делается четыре шага вперед, под вторую строчку песни - четыре шага назад):

Челнок бежит, земля дрожит

Шьет - пошивает, дали посылает

Очень важно сохранить ровные шеренги. В тот момент, когда шеренги расходятся, между ними начинают пробегать игроки-«челноки». По одному, по очереди, по парам, группами. Постепенно скорость схождения-расхождения шеренг все увеличивается, поют все быстрее, и, наконец, кого-то из «челноков» ловят. Пойманные занимают место в шеренге…

Подоляночка

Украинская народная игра

В Украине с давних времен какие-либо народные гуляния связывали с календарем и сезонными работами на поле или в хазяйстве

В эту игру забавлялись весной, оттого она и отошла в разряд Веснянок.

Самая известная сегодня игра – «Подоляночка». Дети становились в круг, а в центр та самая девочка-Подоляночка. Они пропевали такие строчки:

«Десь тут була Подоляночка,

Десь тут була Молодесенька.

Тут вона впала,

До землі припала.

Личко не вмивала,

Бо води не мала».

Главная героиня должна была ходить в круге, а потом присесть, показывая свое «немытое личико». Далее следовали строки:

«Устань, устань, Подоляночко.

Умий личко,

Як ту скляночку.

Візьмися у боки,

Покажи нам скоки.

Та біжи до гаю,

Бери дівча з краю!»

Девочка показывала, как она старательно умывается, а потом выбирала из ребят, что водили хоровод, девочку вместо себя