татьяна сырых
Игра-путешествие «Государственная символика»
▼ Скачать + Заказать документы
Игра-путешествие «Государственные символы»
Тип: познавательное путешествие по залам государственных символов.
Форма: экскурсия.
Педагогические цели: расширить знания учащихся о государственных символах России, своего края; стимулировать интерес к изучению истории своей Родины, познаний традиций своего народа; формировать патриотическое отношение к Родине.
Оформление залов:
Публикация «Игра-путешествие „Государственная символика“» размещена в разделах
Вывески на дверях классов «Во славу Родине», «Славься, Отечество!», «Флаг. Герб. Гимн», «Моя Югра», «Все гербы в гости к нам идут».
Оборудование: маршрутные листы, в классных комнатах, в соответствии с темой иллюстрации, презентации и т. д.
Ход игры.
Торжественная линейка-открытие.
Учащиеся-ведущие рассказывают стихи о символах, изображение которых появляются на интерактивной доске.
1 учащийся:
У него названий много:
Триколор, трёхцветный стяг -
С ветром гонит прочь тревоги
Бело-сине-красный флаг. (фото флага)
2 учащийся:
Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. (слова гимна)
3 учащийся:
Он дополняет гимн и флаг,
Любой страны то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (фото герба)
Ведущий: Ребята, мы начинаем игру-путешествие по залам государственных символов. Прошу командиров классов получить маршрутные листы. По сигналу звонка вы начинаете путешествовать по залам, где вас ждут педагоги с познавательными, интересными, поучительными играми, беседами, викторинами о государственных символах. По завершению путешествия мы вас ждем на итоговой линейке.
1 зал: «Флаг. Герб. Гимн»
Мы сейчас перенесемся на телепередачу «Своя игра». Детям предлагается выбрать тему и количество баллов, в зависимости от сложности вопроса. Отвечаете на вопрос, получаете соответствующее вопросу количество баллов.
Тема Количество баллов
Гимн 10 20 30 40 50
Флаг 10 20 30 40 50
Герб 10 20 30 40 50
Тема «Гимн»
1. Когда мы слышим исполнение гимна? 10 баллов
2. Что означает слово «гимн»? (хвалебная песнь) 20 баллов
3. Кем написан Гимн России? (музыка А. В. Александрова, текст СВ. Михалкова) 30 баллов
4. Назовите несколько строчек Государственного Гимна. 40 баллов
5. Когда был принят текс нынешнего Гимн России? (В 2000 г.) 50 баллов
Тема «Флаг»
1. Назовите цвета государственного флага России. 10 баллов
2. Что означает каждый цвет флага? 20 баллов
3. Где можно увидеть Государственный флаг России? А самый большой? (Над Кремлем) 30 баллов
4. С кем связывает народная молва бело-сине-красный флаг. (С именем Петра Великого) 40 баллов
5. Назовите день Государственного флага Российской федерации. Когда он установлен? (22 августа 1994) 50 баллов
Тема «Герб»
1. Что изображено на груди орла? (Георгий Победоносец)10 баллов
2. Что символизирует скипетр и держава? 20 баллов
3. Что символизирует черный змей? (Символ зла) 30 баллов
4. Опишите двуглавого орла 40 баллов
5. Что означает слово герб? (наследство) 50 баллов
2 зал: «Моя Югра» Ребятам предлагается текст описания герба ХМАО-Югры, в котором нужно вставить пропущенное слово и сверить с оригиналом на электронной доске.
«Герб Ханты-Мансийского автономного округа - Югры представляет собой серебряную эмблему, расположенную на подкладе двух щитов. Щит увенчан элементом белого цвета, выполненным в орнаментальном стиле обских угров, и окаймлен ___ (кедровыми) ветвями зеленого цвета, сплетенными в полукольцо. Девиз «Югра» начертан серебряными литерами на лазоревой ленте, расположенной под щитом.
Герб является ___ (символом) Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Стилизованная двуглавая птица – сакральная фигура, присущая древним культовым традициям финноугорских племен Уральского региона. Она представляет собой парно расположенных, совмещенных хвостами мифических птиц. Своими крыльями птицы поддерживают восходящее ___ (солнце) – источник жизни, покровитель древних народов Урала и Зауралья.
Девиз «Югра» символизирует древнее название автономного округа.
Элемент ___ (белого) цвета – стилизованное изображение рогов северного оленя, непременного атрибута ханты-мансийского национального орнамента.
Венок из ___ (зеленых) кедровых ветвей свидетельствует, что свыше половины территории округа покрыто лесами, в основном хвойными.
Фигурный щит графически соответствует стилю изображения двуглавой птицы.
Цветовая гамма герба отражает географические и этнопсихологические особенности округа, его населения.
___(синий) – цвет воды, олицетворяющий около 30 тысяч рек, протекающих по территории округа, и более 290 тысяч озер.
___(зеленый) – цвет лесов.
___(белый) цвет указывает на то, что округ до 200 дней в году покрыт снегом.
Золото – символ славного прошлого округа и его населения.
___(красный) цвет – символ жизни, красоты и мужества.
3 зал: «Все гербы в гости к нам идут» Учащимся предлагается за 10 минут нарисовать и защитить герб класса.
4 зал: «Славься, Отечество!» - зал, посвященный гимну России
Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном. Все люди встают, военные отдают честь и салютуют оружием.
Кто из вас знает, что такое государственный гимн? (Высказывание учащихся)
Гимн – это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн – это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же, как герб и флаг. Гимн прославляет могущество и единство огромной страны.
В России, вплоть до 17 века, на церковных праздниках и событиях общегосударственного значения исполнялись православные песнопения торжественного характера. Однако, первым, хотя и неофициальным гимном России, считается марш «Гром победы, раздавайся!», созданный первым поэтом России того времени Г. Р. Державиным и положенный на музыку композитором О. А. Козловским.
Первым официальным государственным гимном России была «Молитва русских», слова, которого написал поэт В. А. Жуковский, а музыка гимна написана А. Ф. Львовым. Долгие годы в царской России этот гимн был больше известен, как «Боже, Царя храни!».
Ребята, скажите, кто из вас может назвать авторов музыки и слов нашего современного российского гимна? Кто знает слова нашего гимна? (Ответы учащихся).
Мелодия нашего гимна написана А. В. Александровым. Эту музыку знают и уважают во всем мире. Она рождает гордость за свою страну. Этому соответствуют слова гимна, написанные С. В. Михалковым. В них звучит идея возрождения, величия и славы России.
Современный гимн объединяет всех людей нашей страны. Всех тех, кто хочет процветания, тех, кто любит свою родину и гордится ею.
Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.
А теперь, ребята, я приглашаю всех встать и прослушать гимн России. Запомните, гимн России слушают стоя, молча, или исполняют текст под музыку. (Учащиеся слушают гимн России стоя) Баллы выставляются за ответы в процессе беседы.
5 зал: «Во славу Родине» - конкурс «Собери пословицу о Родине»
Соберите пословицу о Родине (1 балл, поясните значение пословицы (1 балл).
Родина любимая – (что мать родимая).
Если дружба велика, (будет Родина крепка).
Жить – (Родине служить).
Для Родины своей ни сил, (ни жизни не жалей).
Родина мать, (умей за нее постоять).
Человек без Родины – (что соловей без песни).
Торжественная линейка-закрытие.
Пришло время подвести итог нашей игры-путешествия (называет победителей, набравших большее количество баллов)
Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной.
