Годовой план работы педагога-психолога

Наталья Назарова
Годовой план работы педагога-психолога
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Теньгушевский детский сад комбинированного вида «Солнышко»

Утверждаю

Заведующая МБДОУ

___

«___»___2017г.

Годовой план работы

педагога-психолога Назаровой Н. Г.

Основные направления работы:

Психодиагностика

Коррекционно – развивающее

Консультирование

Просвещение

Психопрофилактика

Основные цели и задачи:

Публикация «Годовой план работы педагога-психолога» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Планы
• Темочки

- продолжить работу по сохранению психологического здоровья всех участников педагогического процесса;

- оказывать помощь в раскрытии творческого потенциала детей;

- помочь детям адаптироваться к новым социальным условиям;

- провести диагностику эмоционально – личностной и познавательных сфер ребенка;

- скорректировать выявленные проблемные зоны развития детей;

- содействовать своевременному и полноценному развитию воспитанников ДОУ;

- развивать личность ребенка;

- оказывать психологическую помощь родителям и педагогам, в рамках работы консультационного пункта;

-пополнять картотеки диагностических и коррекционно – развивающих методик;

- вести работу по плану самообразования.

Психодиагностическое направление

Категория Содержание работы Сроки проведения Примечание

Дети Изучение адаптационного периода детей младших групп и вновь пришедших детей, выявление детей «группы риска». Анкетирование, заполнение листов адаптации. Сентябрь – октябрь. По мере поступления.

Экспресс – диагностика по выявлению актуального уровня развития ребенка, (дети 3-7 лет). Сентябрь – октябрь

Апрель-май

Психолого-педагогическая диагностика. Оценка готовности ребенка к началу школьного обучения (Семаго Н., Семаго М.) октябрь, май

Диагностика по запросам педагогов и родителей. В течение года

Динамическое исследование результатов коррекционно – развивающей работы (дети группы риска) Январь - февраль

Обследование детей для ПМПК. Оформление характеристик. Ноябрь-май

Определение межличностных взаимоотношений в ст., подг. группах, отношение детей к ДОУ. Декабрь, апрель

Проведение наблюдений с целью выявления детей, имеющих проблемы в личностной сфере (агрессивность, тревожность, гиперактивность и т. д.) Сентябрь.

В течении года Дети всех возрастных групп

Диагностика одаренности детей. По запросам воспитателей и родителей

Педагоги «Экспресс – методика» по изучению эмоционального выгорания у педагогов декабрь

Психодиагностика личности педагога. По запросам

Родители Анкетирование «Характер моего ребенка» февраль

Психодиагностика личности По запросам

Анкета «Ваш ребёнок скоро станет школьником». март

Коррекционная и развивающая деятельность.

Категория Содержание работы Сроки проведения Примечание

Работа с детьми Психологическое сопровождение процесса адаптации «Занятия с детьми 2-4 лет в период адаптации к дошкольному учреждению» А. С. Роньжина Сентябр-декабрь

Психологическая подготовка к школе. (ст., подг. группы) Октябрь - апрель

Групповые коррекционно- развивающие НОД на развитие познавательных возможностей Октябрь - апрель Втор. Мл, средняя, старшая гр.

Индивидуальная работа с проблемными детьми. Коррекция поведения ребенка. В течении года

По результатам диагностики, наблюдения и запросам родителей и педагогов По результатам диагностики, наблюдения и запросам родителей и педагогов

Работа с педагогами Коррекционно-развивающие НОД, направленные на улучшение психологического самочувствия воспитателей в ДОУ. В течение года, 1 раз в квартал

Работа с родителями Тренинг детско – родительских отношений февраль - апрель

Консультирование

Категория Содержание работы Сроки проведения Примечание

Работа с педагогами Стратегия поведения при конфликтной ситуации с родителями сентябрь

Консультация по результатам адаптационного периода

октябрь

Консультация «Создание условий для психологического развития детей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей» ноябрь

Психолого-педагогические основы взаимодействия ДОО и семьи ноябрь По плану ДОУ

Как противостоять стрессу» декабрь

Консультация «Развитие мышления у детей ст. дошкольного возраста» Февраль

Развитие мотивационно - потребностной сферы и успешной

социальной адаптации старших дошкольников январь

Способы психологической защиты март

«Использование элементов арт-терапии для развития творческих способностей в работе с дошкольниками»

апрель

Консультирование по практическим запросам в течение года

Работа с родителями Консультирование по практическим запросам в течение года

Консультации для родителей детей не

посещающих ДОУ в течение года

Консультирование по результатам диагностики и коррекции (индивидуальное) в течение года

«Портрет будущего первоклассника» апрель

Профилактическое и просветительское направление

Категория Содержание работы Сроки проведения Примечание

Работа с педагогами Оформление информационно – просветительской папки для воспитателей всех групп «Странички психолога» в течение года

Участие в семинарах, педсоветах, проводимых в ДОУ в течение года

Работа с родителями Родительские собрания в течение года

Тематические консультации В течение года

Анкетирование родителей по вопросам адаптации Сентябрь – октябрь

Стенды «Советы психолога»

• Адаптация детей к ДОУ

• Психологическая готовность к школе

• Страхи – ступеньки детства

• Кризис 3-7 лет

• Не спешите наказывать

• Что нужно знать родителям будущих первоклассников В течение года

Экспертная и организационно-методическая работа

Категория Содержание работы Сроки проведения Примечание

Родители младших групп Разработка диагностических материалов для детей младшего дошкольного возраста в период адаптации (оформление адаптационных карт) Сентябрь

Подготовка кабинета к новому учебному году.

Подготовка диагностического инструментария для проведения обследований Сентябрь

Анализ психолого-педагогической литературы в соответствии ФГОС ДО В течение года

Подготовка и размещение информационного материала на интернет-сайт дошкольного учреждения. В течение года

Подготовка материалов на информационные стенды.

Разработка рекомендаций, памяток и буклетов. В течение года

Анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, раработки развивающих и коррекционных программ Сентябрь

Заполнение отчетной документации Еженедельно

Участие во Всероссийских конкурсах и конкурсах района. В течение года

Формирование коррекционных групп. Октябрь-ноябрь

Обработка полученных результатов

Подготовка психологических заключений по результатам диагностики

Посещение семинаров и курсов повышения квалификации

Составление годового отчета В течение года

май

Члены ПМПк Участие в работе ПМПк По плану работы ПМПк

Педагоги ДОУ Сообщение о результатах готовности выпускников ДОУ к обучению в школе Доклад, анализ диагностики Май

Открытый просмотр

Психолого-педагогические технологии развития социально-коммуникативных навыков у дошкольников - март (консультация презентация)

Проектная деятельность

1. Проект по адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ «Мои первые шаги»- сентябрь-декабрь

2. Краткосрочный проект в средней группе на тему:«Развитие познавательного интереса у детей через экспериментирование» - январь

3. Проект «Большие права маленького ребенка». Старшая группа март -апрель