Климович Ирина Васильевна
Фотоотчёт о проведении тематического дня «Разноцветное настроение» в средней группе
В рамках тематического дня «Разноцветное настроение» в нашей группе прошли мероприятия направленные на развитие познавательной активности, формирование у детей положительных эмоций, позитивного отношения к окружающему их миру, закрепление элементарных приёмов регулирования поведения.
Цель тематического дня: познакомить воспитанников с эмоциональной характеристикой цвета, способами художественного выражения своего настроения и впечатлений; расширить и закрепить знания о цветовом спектре; формировать эмоциональное восприятие к цвету, поиску ассоциативных связей между цветом и настроением; развивать творческое воображение и фантазию; способствовать воспитанию отзывчивости, ответственности за свои поступки.
В ходе проведения тематического дня с воспитанниками средней группы был проведён ряд мероприятий:
* познавательная деятельность:
- беседа: "Азбука настроений" (понимание эмоционального мира людей; проявление эмоций людей в мимике, жестах, в интонации голоса; сравнение разных ярко выраженных эмоциональных состояний);
* музыкальная деятельность:
- "Звуки музыки" - выражение настроения музыкой;
* игровая деятельность:
- дидактическая игра: "Повтори эмоцию",
- дидактическая игра: "Путешествие в мир эмоций" (кубик с эмоциями, соответствующий сказочный герой);
- музыкальная подвижная игра: "Солнышко и дождик";
* художественно-творческая деятельность:
- рисование: "Палитра настроений" (выражение своего настроения цветом) -
дети раскрашивали лепестки цветка в тот цвет, который утром выражал их настроение: красный цвет - прекрасное настроение, оранжевый - хорошее, жёлтый - нормальное, зелёный - так себе, голубой - плохое, синий - очень плохое, фиолетовый - хуже не бывает;
- аппликация с элементами рисования: "Клоун";
* работа в уголке эмоций (определение настроения детей днём);
* вечерний круг: "Прощаемся с разным настроением" - Для проведения упражнения используется "кубик настроений", на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок прощается, стараясь передать то настроение, которое соответствует картинке.
День выдался насыщенный и познавательный. В ходе тематического дня ребята получили новые знания о том, что своё настроение можно передать с помощью цвета на бумаге. Продемонстрировали, как настроение может меняться на протяжении всего дня, в зависимости от разных причин.
