Татьяна Мокроусова
Фотоотчет «Огород на окне первой младшей группы»
▼ Скачать + Заказать документы
Каждый год мы с детьми создаем экологический уголок, оформляем «Огород на окне». Предварительно проводим беседы об овощах и фруктах: «Что такое огород и что на нём растёт», «Что такое «Огород на окне», «Какие растения можно вырастить на подоконнике».
Темочки:
Выясняем, чем питаются растения, что им нужно для роста. Совместно с детьми оформляем подоконник: сажаем лук, чеснок, помидоры, перчик. Дети с удовольствием участвуют в посадке растений.
Сначала мы посадили лук, чеснок, как быстро он вырос. Лук поставили в воду в прозрачную емкость и наблюдали, как появились корни и зеленый лучок. Сравнили, где быстрей растет. Затем подготовили ящики с землей и посадили помидоры и перец. Вели дневник наблюдения, радуясь каждому успеху. Дети замечали изменения, которые происходили у прорастающих растений. Ухаживали за растениями на огороде. Поливали, рыхлили землю.
Выращенный лук ежедневно употребляли в пищу, а овощи, высадили в огород, и продолжили за ним ухаживать.
Так как дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Поэтому, мы старались для закрепления овощей показать сказки: «Репку», «Пых».
Дети получили представления о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают.
