Фотоотчет о занятии по рисованию в нетрадиционной технике — отпечатком штампа «Рыбка в аквариуме» (20 фото)

Юлия Федосеева
Фотоотчет о занятии по рисованию в нетрадиционной технике — отпечатком штампа «Рыбка в аквариуме»
▼ Скачать + Заказать документы

Подводный мир очень красочен и ярок, там столько всего интересного. Необычные растения и водоросли, разноцветные яркие рыбки. Наверное, все дети мечтают об аквариуме с рыбками и на сегодняшнем занятии мы реализуем детские желания и совместными усилиями «запустим рыбок в аквариум»

Тема: «Рыбка в аквариуме»

Приоритетная образовательная область : художественно – эстетическое развитие.

Публикация «Фотоотчет о занятии по рисованию в нетрадиционной технике — отпечатком штампа „Рыбка в аквариуме“» размещена в разделах

• Аквариум
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Виды деятельности детей: познавательная, продуктивно-творческая.

Методы и приемы реализации содержания ОД:

1. Наглядный: картинки по теме «Рыбы».

2. Словесный:

Чтение художественной литературы:

• «Русалочка» Ханс Кристиан Андерсен.

• «В синем море» Н. Ярославцева, Г. Захватова.

• «Кто в море живёт» С. Сахарнов.

3. ЗЗТ: подвижная игры:

«Море волнуется раз…»

Цель: Продолжать закреплять изобразительные умения пользоваться штампами при создании элементов живой природы.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать технику работы с акварелью;

-совершенствовать нетрадиционную технику рисования отпечатком штампа;

-

Развивающие:

-формировать композиционные навыки;

-способствовать развитию эстетического вкуса;

- способствовать развитию образного мышления, мелкой моторики рук,зрительной памяти и воображения;

Воспитательные:

- способствовать формированию художественной грамотности дошкольников при выборе цветовой гаммы (колорита);

- формирование навыков правильной организации рабочего места, аккуратности, точности в работе;

-формировать позитивное отношение к природе.

- воспитывать аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.

Раздаточный материал: лист бумаги формата А-5 с изображением контура аквариума, штампы, кисточки, краски по количеству детей.

Подготовительный этап выполнения занятия:

Перед выполнением работы следует изготовить штампы. Для изготовления штампов мы возьмем небольшие кусочки утеплителя (пеноплекса, нанесём на него рисунок и вырежем заострённым предметом. Вот так выглядят наши штампы.

Ход работы:

Берём лист бумаги с изображением аквариума. Заранее подготовленный штамп, обильно покрываем его краской, используя для этого кисточку, но прежде самостоятельно подбираем палитру цветов для рисунка.

Самостоятельная работа детей.

Работы «Рыбка в аквариуме» готовы

Итог занятия:

Оформляем выставку работ и вместе рассматриваем работы, дети высказывают своё мнение о своих работах и работах товарищей.

Рефлексия:

- Посмотрите, сколько новых жильцов появилось сегодня в наших аквариумах.

- Ребята, нравятся ли вам наши рыбки? (ответы детей)

- А что было самым интересным, трудным в вашей работе? (ответы детей).

- Давайте посмотрим, у кого получилась самая большая рыба?

- У кого больше всего рыбок в аквариуме?

- Рыбок какого цвета больше всего получилось в наших аквариумах?

Молодцы! Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались.

Работу выполняли старательно, аккуратно. Всем спасибо!