Проект «Военные памятники и скульптуры Биробиджана»

Валеева Лариса Хасиповна
Проект «Военные памятники и скульптуры Биробиджана»
▼ Скачать + Заказать документы

Фотопроект «Военные памятники и скульптуры Биробиджана»

Тип проекта : информационно- практико-ориентированный, творческий

Участники: воспитанники группы № 7, родители воспитанников, педагог.

Период проведения проекта : февраль - май

Актуальность проекта

В «Национальной доктрине образования» подчёркивается, что «Система образования призвана обеспечить воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью, и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

Публикация «Проект „Военные памятники и скульптуры Биробиджана“» размещена в разделах

• Вечный огонь. Мемориалы и памятники войны
• День Победы, 9 мая
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2022

Патриотическое воспитание необходимо любому народу, любому государству, иначе они обречены на гибель.

Сформировать нравственную основу и помочь ребенку успешно войти в современный мир, занять достойное место в системе отношений с окружающими невозможно без воспитания любви к близким и своему отечеству, уважения к традициям и ценностям своего народа, доброты и милосердия.

К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны.

В наш век современных технологий дети с дошкольного возраста интересуются больше компьютерными играми, сотовыми телефонами, фильмами западного производства и совсем не интересуются жизнью историей своей страны. Ознакомление дошкольников с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне – одна из задач патриотического воспитания. Представления детей дошкольного возраста о защитниках отечества, о героических событиях, происходящих в стране, весьма поверхностны, отрывочны. Не имея достаточного количества знаний и представлений, трудно сформировать уважительное отношение к Родине, чувства гордости и патриотизма за свой народ.

Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то останется навсегда. Именно в детские годы важно напитать возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к историческому прошлому России, к ее героям (участникам Великой Отечественной войны, героям тыла, сформировать стремление быть похожими на них, оказывать им помощь.

Проблема:

Каким образом можно способствовать возникновению интереса у детей к героическому прошлому нашей страны, подвигу русского народа в Великой Отечественной войне.

Цель проекта

Создание условий для формирования у детей патриотических чувств через совершенствование форм сотрудничества с родителями по патриотическому воспитанию, обогащение предметно-пространственной развивающей среды с патриотическим содержанием.

Задачи проекта

1. Расширять знания детей об истории образования военных памятников города Биробиджана.

2. Формироватьболее полные и точные представления о военных памятниках нашего города.

3. Создавать педагогические ситуации, требующие проявления гражданского поведения и патриотических чувств у участников проекта;

4. способствовать развитию чувства патриотизма, гордости и уважения к нашим героическим предкам, защитникам Отечества.

Основные этапы работы

1. Подготовительный этап

Тема Задачи Деятельность

Диагностика Определить актуальность выбранной темы и уровень заинтересованности участников проекта. Анкетирование родителей

Мотивация на участие в проекте Пробуждение интереса к участию в проекте детей и родителей 1. Домашнее задание для детей и родителей группы №7

2. Беседа «Война – это страшное слово»

3. Папка-передвижка «Как рассказать ребенку, что такое война»

Создание информационной среды

Изучение и подбор программно-методического и познавательного материала по формированию системы представлений о героической истории нашей страны, о Великой Отечественной войне 1. Оформление информационных уголков для родителей «История войны»

2. Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, текстов художественных произведений, стихотворений, загадок, пословиц

Обогащение предметно-развивающего пространства группы Создать условия и обстановку для детей, способствующие вызвать желание познать события ВОВ 1. Разработка и оформление дидактических игр с патриотическим содержанием

2. Оформление выставки военной техники

3. Оформление книжного уголка.

2. Исследовательский этап

Тема Задачи Деятельность

«Военная техника» Познакомить с родами войск и образцами военной техники 1. Цикл бесед «Наша армия родная», «Военная техника»

2. Д. И «Что для чего», «Определи род войск», «Военная техника» (разрезные картинки)

3. Словесные игры «Кому что нужно? (танкисту - танк)»

4. Рассматривание выставки игрушек военной техники

5. Отгадывание загадок о военной технике

6. СРИ «Мы военные»

«Военный хлеб» Обогащать представления детей о значимости и ценности хлеба в нелегкие военные годы 1. Словесная игра «Какой бывает хлеб»

2. Дидактическая игра «Как хлеб попадает на стол?

3. Занятие с презентацией «Военный хлеб»

4. Заучивание пословиц о хлебе

«Памятные места» Расширять представления детей о памятных местах России, родного города, посвященных участникам ВОВ 1. Беседа «Вечный огонь»

2. Д. И «Памятные места нашего города»

3. Аппликация «Вечный огонь»

3. Заключительный этап

Тема Задачи Деятельность

Выставка альбомов, буклетов. Систематизировать и оформить накопленный материал о военных памятниках и скульптурах города Биробиджана. Организация и оформление выставки

Участие в выставки альбомов, буклетов.

Фотозарисовка «Нам не нужна война» Презентовать работу над проектом в виде фото презентации Презентация работы над проектом