Наталья Щербакова
Сценарий осеннего праздника для детей старших групп «Урожай у нас хорош»
▼ Скачать + Заказать документы
Щербакова Наталья Владимировна – музыкальный руководитель МБДОУ детского сада №85 «Мишутка» г. Брянска
ФОРМИРОВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПРАЗДНИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ У ДОШКОЛЬНИКОВ
Праздник! С каким нетерпением ждут его дети! И вот он, долгожданный, наступил – искристый и радостный, полный удивительных чудес, волшебных красок и звонкого смеха. И счастливые от восторга глаза детей – лучшая награда организаторам этого праздника.
В каждом виде исполнительства дети выполняют посильные самостоятельные и творческие задания, которые способствуют развития их воображения, фантазии, уверенности в себе, в своих силах.
Публикация «Сценарий осеннего праздника для детей старших групп „Урожай у нас хорош“» размещена в разделах
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Сценарии праздников, досугов, развлечений
- Осенины. Праздник урожая
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Урожай
- Темочки
При проведении работы над праздником, необходимо придерживаться следующих принципов:
Максимально вовлекать детей в музыкальную творческую деятельность на мероприятиях.
Основой детского эмоционального настроя сделать «занимательность», а не «развлекательность».
Развивать коммуникативное поведение детей, обеспечивать взаимопонимание между всеми участниками мероприятия, в том числе гостями, зрителями.
Дифференцировать детей по склонностям и способностям.
Позитивно оценивать проявленные результаты детского творчества.
Праздник ничем нельзя заменить, он создает яркое, красочное мироощущение, наделяет положительной энергетикой, дает стимул для дальнейшей работы, позволяет расширить рамки событийных представлений, воздействует на различные сферы культуры.
Сценарий осеннего праздника для детей старших групп
«Урожай у нас хорош».
Задачи:
- Создание радостного, праздничного настроения у участников праздника.
- Формирование устойчивого интереса ко всем видам музыкальной деятельности.
- Формировать навыки самостоятельного исполнения выученных песен и танцев.
- Двигаться в соответствие с характером музыки.
- Закрепление знаний об изменениях в природе с наступлением осени.
Оформление: Зал украшен гирляндами осенних листьев. В вазах – букеты осенних цветов. На столе – овощи и фрукты. Дети входят в зал, останавливаются возле стульчиков.
Ведущий: Снова осень к нам явилась, детвора
Часто дождик прогоняет со двора
Но зато, какие краски, посмотри
На кусках, на всех деревьях у листвы.
Все раскрасит осень
В множество цветов
Много нам подарит ягод и плодов.
Дети: Светит солнышко всё реже,
Приближается мороз.
На рассвете ветер свежий
Закружился у берез.
На тропинке ни травинки,
Листья желтые летят,
В роще тонкие рябинки
Ярким пламенем горят.
Дни осенние медленно тают,
Потемнели у неба края,
Снова птицы на юг улетают,
Оставляя родные края.
Дети исполняют песню «Осень» муз. Елисеева
Дети: Над бурой нивой конопли
Летят курлычат журавли.
Летят, перекликаются,
На всё глядят, прощаются.
И журавлик тоже
С нами расстается
Но весною снова
В этот край вернется.
Исполняют песню «Журавушка» муз. Е. Зарицкой.
(все садятся, дети – «овощи» надевают шапочки)
Ведущий: По полям, садам, и селам,
По стране из края в край
Загорелый и веселый
Ходит новый «Урожай».
Под русскую народную музыку в зал входит «Урожай», за ним «овощи», которые садятся «в грядки».
Урожай : Был я полем колосистым,
Называли
Дети: Урожай!
Урожай : Зрел я яблоком душистым,
Называли
Дети: Урожай!
Урожай : Рос огурчиком, горошком,
И морковкой, и капустой
Говорили…
Ведущий: Вот как славно!
На столе не будет пусто.
Огурец: Я – зеленый огурец
С огородной грядки.
Я попал на праздник к вам.
Здравствуйте, ребятки!
Колосок: Я пшеничный колосок
Тонкой ножкою высок.
Рос на ниве золотой,
Посмотрите я какой.
Яблоко: Я круглое, румяное,
Большое наливное
Хвалить себя не стану,
Смотрите я какое.
Горох: Я горох, я неплох
Ешь, пока не засох.
Морковь: Я росла много дней,
Становилась все длинней,
Все красней и слаще,
Стала я хрустящей.
А зеленый хохолок
У меня, ребятки,
Чтобы каждый дернуть мог,
Вытащить из грядки.
Капуста: Я капуста белая, вкусная и спелая.
Я дождями умывалась,
В триста платьев одевалась.
Вот какая я капуста,
Все листочки сидят густо.
«Овощи хором» : И на празднике сейчас
Мы начнем свой перепляс.
Под русскую народную мелодию дети исполняют «Пляску овощей».
(I ч. – фиксированные движения; II ч. – импровизация движений)
После пляски остаются в «грядках»
Урожай : У нас в огороде урожай хорош,
Но туда не слишком смело
Кто-нибудь зайдет.
Здесь есть сторож молодой,
Ходит он всегда с метлой,
Сторожит он свои грядки,
Очень любит он порядки.
(Ведущий смотрит в даль).
Вот он кажется, идет
В свой любимый огород.
(из далека выходит Ваня - сторож)
Дети поют: Нынче Ваня очень занят,
У него не счесть забот,
Урожай уж созревает,
Сторожит он огород.
Ваня (поёт импровизируя движения) :
Ох, трудна моя работа,
Ох, болят спина и бок.
Ох, устал я от чего – то,
Эх, пойду, вздремну часок.
(уходит в домик).
Урожай : Нынче Ваня очень занят,
У него не счесть забот
Задремал голубчик Ваня
Гости ходят в огород.
Выходит Петух, поет (импровизация движений) :
Вот и я, Петух – Петрович,
Ко-ко-ко, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед.
(уводит – «колосок», «горох»).
Выходит Коза, поет:
(импровизация движений)
Вот и я, Коза – Козловна,
Ме-ме-ме, хозяев нет.
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед.
(уводит «яблоко» и «морковь»)
Выходит Гусь (импровизация движений)
Поё т: Вот и я, Гусак – Гаврилыч
Га-га-га, хозяев нет
Хорошо, когда на грядке
Для тебя готов обед.
(уводит «огурцы»).
Выбегает Заяц (импровизация движений)
Поё т: Повезло и мне зайчишке,
Я попал тут в огород
Здесь нет, кажется, хозяев
(речетативом) Длинноухие вперёд!
Под музыку к нему подбегают ещё 3-4 зайца.
Заяц: Зайцы, посмотрите
Выросла на грядке
В огороде густо
Белая, большая, сочная капуста.
(Идут за капустой).
Из домика выходит Ваня – сторож, грозит им:
Вот когда вы мне попались
Берегитесь, будет вам!
(Бежит за зайцами, но ловит только одного из них, остальные убегают и уводят с собой «капусту»).
Ваня: Где морковь и где капуста?
Горох пропал, исчез салат.
Ой, беда, на грядке пусто
Не поймешь, кто виноват?
Петух: Ку-ка-ре-ку!
Не тужи, голубчик Ваня
Ни к чему так горевать
Мы пришли к тебе сегодня
Праздник радостный встречать.
Коза: Но ты все же должен знать,
Если взялся охранять,
Так не надо засыпать.
Ваня: Ну спасибо, буду знать
А теперь пошли играть!
(выходят четыре ребенка - овощи)
Ведущий: Вы, ребята, не зевайте,
А в кружочки все вставайте
Будем весело играть
Свои овощи искать.
(Проводится игра «Ищи овощи»)
Русск. и. мел. обр. Агафонникова
Урожай : Из садов привез и с грядок
Много фруктов, овощей,
Много шуток и загадок
Прибауток и затей
Загадки отгадывать умеете?
1. Кто всю ночь по крыше бьет и постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает.
Дети: Дождь
Урожай : Чтоб не мокнуть под дождем
Крышу мы с собой берем
Кнопка нажимается
Крыша раскрывается
Дети: Зонтик!
Девочки исполняют «Танец с зонтиками»
Урожай : И на горке и под горкой
Под березой и под горкой
Хороводами и в ряд
В шапках, молодцы стоят
Дети: Грибы.
Выбегают дети – «грибы», приседают.
Девочка: Полные корзинки грибов соберем
И про лес осенний песенку споем.
Дети исполняют песню «Про грибы»
Урожай : А вот еще одна загадка:
Крыльями машет,
В гневе он страшен.
А с улыбкой летит – трава шелестит.
Дети отгадывают загадку.
Под грам. Запись «Полет шмеля» Римского-Корсакова, в зал «влетает» ветер, останавливается, но все время в движении.
Урожай : Ах ты, ветер – озорник
Как ты к нам сюда проник?
Ветер: Не нашел нигде я (дверь) щели,
Прошмыгнул я в эти двери.
Урожай : Расскажи-ка, ветерок,
Где ты свой провел денек?
Ветер: Я трепал берёз макушки,
Я в печной трубе рычал,
А потом напев кукушки
От опушки к вам примчал.
Хлопнул форточкой в окошке,
Против шерсти гладил кошку.
Отдохнул от этих дел.
Вдруг листвой зашелестел
Если я вам не знаком,
Подружитесь с ветерком.
Девочки: Листья с кленов ты сорвал?
Ветер: Ну конечно, я сорвал.
Девочки: По дорожкам их бросал?
Ветер: Ну конечно же бросал.
А потом собрал листочки,
Смастерил из них веночки.
(Даёт девочкам веночки)
Вы в веночки нарядитесь
И под музыку пройдитесь.
Девочки исполняют «Хоровод с веночками» украинская нар. Мелодия.
Ветер: Раз, два, три, четыре, пять…
Очень я люблю играть.
Ну, мальчишки, не зевайте,
Поскорей за мной вставайте.
Все ли спрятались?. Ищу!
Вею, мчусь, ищу, свищу!
(мальчики «змейкой» бегают за «ветерком», вдруг он резко поворачивается к ним лицом)
Ну, попробуй, догони
И за ленточку схвати!
Проводится игра «Берегись ветерка»
(мальчики пытаются выхватить из рук «ветерка» ленточку)
Ветер: Ох, устал, ох, наигрался.
Мне давно пора уж в путь.
Вот за тучку ухвачусь,
Отдохну на ней чуть-чуть.
(Прощается и убегает)
Урожай : Льётся музыка рекой
Без конца и края.
Веселится детский сад
В праздник урожая.
Дети исполняют песню «Праздник весёлый» муз.
Урожай : А теперь пойдемте в пляс.
На то и праздник ведь у нас.
Дети исполняют танец «Приглашение» муз.
Урожай : Всем спасибо за веселье,
Получите угощенье.
Урожай угощает всех детей яблоками. Дети благодарят его и покидают зал.
