Физкультурное занятие «Игры с лентами»

Татьяна Егоровна Оленёва
Физкультурное занятие «Игры с лентами»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить детей с помощью игр с лентами, игровой ситуации, игровых задач, мотивацию, достигать определённых целей, усвоения знаний и умений в основных движениях, активизировать их мышление, воображение.

Задачи:

1. Учить детей выполнять упражнения с лентами, в ходьбе, беге; учить прыгать на одной ноге, прыгать в длину с места.

2. Развивать двигательные качества: ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве с помощью игровых методов.

3. Воспитывать коллективные качества с помощью игр, эстафет.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: ленты, ноутбук.

Публикация «Физкультурное занятие „Игры с лентами“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

Ход занятия:

Ведущая: Красивые ленточки?

Хотите с ними научиться бегать, играть, выполнять интересные задания?

(ответы детей).

Ведущая: будьте очень внимательными!

Выполняйте за мной все движения!

И у нас с вами получится интересное путешествие в страну игр.

Ведущая: Построились в колонну друг за другом.

Упражнения в ходьбе - учить ходить, не опуская головы, держать спину прямо; работать в ходьбе с лентами, на носках, пятках, приседе, с разным положением рук, учить сохранять равновесие, контролировать тело во время ходьбы и бега.

Упражнения в беге - учить бегать лёгким бегом в колонне по одному равномерно, ритмично; с остановкой на сигнал, под музыкальное сопровождение.

Дыхательная гимнастика «Ветер» - учить, носом вдыхать, воздух через рот, выдыхать воздух на ленты.

Музыкально ритмическая гимнастика - общеразвивающие упражнения с лентами под музыкальное сопровождение, учить выполнять упражнения в ритм музыки.

Игровое задание «Радуга»

Цель игры: учить прыгать из исходного положения энергично отталкиваясь одной ногой.

Ход игры: (дети раскладывают ленты по кругу, запоминают, где их место, строятся в колону друг за другом).

Выполняют игровое задание

Проскачи на одной ножке по радуге.

Игровое задание: «Перепрыгнуть, через ручеёк»

Цель игрового задания: учить прыгать из исходного положения энергично отталкиваться двумя ногами, правильно приземляться.

Ход игрового задания: (прыжки с места, построить в одну колонну, прыжки выполнять друг за другом, выполнил, встань в конец колонны).

Подвижная игра «Солнышко»

Цель игры: развивать внимание, ориентировку в пространстве, закреплять умение становится в круг, начинать движение и менять его по сигналу, находить своё место, менять движение, быть внимательным, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

Ход игры:

Задача:

По сигналу, все двигаетесь по кругу.

По команде, вы должны сделать лучики.

У кольца жёлтого цвета – команда с желтыми лентами.

У кольца красного цвета – команда с красными лентами.

Быстро встать в круг.

По сигналу, опять все двигаетесь по кругу.

По команде взять ленты, встать в круг.

Чья команда быстрее выполнит, считается победителем.

(дети встают к своим лентам, под музыку бегут по залу, по сигналу быстро выполняют задание, игра повторяется, дети бегут по залу, по сигналу быстро берут ленты, и встают на свои места).

Малоподвижная игра «Собери, ленты в клубочек»

Цель игры: развивать игровую фантазию, совершенствовать умение самостоятельно организовываться, успокаиваться.

Задача:

Встать в круг.

Быстрыми движениями пальцев рук сматать ленты в клубочек.

Массаж стопы:

«Дождик, дождик, капелька» - (лёгкими постукиваниями пальцами рук по ногам выполняем массажные движения).

«Водяная сабелька» - (ребром ладони выполняем массажные движения).

«Лужу резал, резал, не разрезал» - (поперечные движения ребром ладони, выполняем массажные движения по ногам).

«И затих, и перестал» - (выполняем поглаживание ладонями).

Игровое упражнение: «Оживлялки»

Цель игры: Психогимнастика без фиксации внимания на дыхание.

Улыбнитесь, разрешите себе посмеяться. Скажите «Сы - ы - ыр», а теперь надавите на «хохотательную точку» - она на кончике носа и произнесите «Ха- ха - ха!», сначала медленно, а потом быстрее и быстрее.

Ведущая: Ребята, всегда смеются победители, а мы с вами сегодня победители, мы с вами справились со всеми заданиями.

Сюрпризный момент: Подарить детям фишку, за хорошую работу.