Досуг для детей 5–6 лет на самоизоляции «Мы друзья природы»

Алина Шорова
Досуг для детей 5–6 лет на самоизоляции «Мы друзья природы»
▼ Скачать + Заказать документы

Родитель: Здравствуйте, мои друзья! Вот пришла к вам в гости я. Посмотри, мой юный друг, Что находится вокруг. Небо светло-голубое. Солнце светит золотое, Ветер листьями играет, Тучка в небе проплывает. Горы, воздух и листва, Птицы, звери и леса, Гром, туманы и роса- Все в любое время года: Называется. Природа! А какие времена года знаете вы? Ребенок: Зима, весна, лето, осень

Родитель: Предлагаю вам отгадать загадки «Когда это бывает?» Стало солнышко теплей, Зажурчал в лесу ручей, Вся природа расцветает. Время года кто узнает? (Лето)

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Публикация «Досуг для детей 5–6 лет на самоизоляции „Мы друзья природы“» размещена в разделах

• Сидим дома с пользой!
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек.

Я - …. (Осень)

Наступили холода.

Обернулась в лёд вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Зимой)

Я раскрываю почки, в зелёные листочки.

Деревья одеваю, посевы поливаю,

Движения полна, зовут меня. (Весна)

Родитель:

Как ты думаешь, какое доброе дело у человека на Земле?

Ребенок: Самое главное дело у человека на земле - беречь и охранять красоту Природы.

Родитель: Давай поиграем в игру «Если я приду в лесок».

Если я перечисляю хорошие поступки, вы отвечаете - да; плохие - нет.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку?

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку?

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю?

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю?

Если разведу костер,

А тушить не буду?

Если сильно насорю

И убрать забуду?

Если мусор уберу,

Банку закопаю?

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю.

Игра «Знаток».

Необходимо решить ситуативные задачи. Играющие должны объяснить, как поступить в том или ином случае и рассказать о значении знаков по охране окружающей среды.

Задача 1. На поляне вы увидели цветы необыкновенной красоты. Как вы поступите? Почему?

Задача 2. Вы гуляли в лесу и увидели выпавшего из гнезда птенца. Как вы поступите? Почему?

Задача 3. После отдыха у костра вы собрались домой. Как вы поступите? Почему?

Задача 4. Вы развели в лесу костер и собрались уходить. Как вы поступите? Почему?

Физкультминутка

Мы весёлые ребята любим бегать, и играть,

Чтобы быстро не устать – дружно по порядку сделаем зарядку!

«За грибами в лес пошли много там грибов нашли,

Встретили косого зайку – ускакал от нас зазнайка.

Мишка ел в кустах малину, и отдал нам половину,

Дятел тукал тук, да тук раздавался громкий стук»

(ребенок выполняет движения по тексту)

Родитель: По народным приметам весна наступает тогда, когда прилетают птицы? (перелетные) Какие?

Каких ты знаешь перелетных птиц?

Ответ ребенка.

Родитель: Какие приметы весны ты знаешь? Ребенок:

(Тает снег, солнце светит ярче, появляются сосульки, текут ручьи, у животных появляются детеныши, распускаются первые цветы, дни становятся длиннее, а ночи короче, прилетают первые перелетные птицы, дует теплый ветер, стало теплее.)

А какой сейчас месяц (Ответ ребенка).

Обязательно похвалить ребенка.