Наталья Рощина
Дидактическая игра «Замочная скважина»
Цель:
[/b] развитие внимания, целостного восприятия и воображения.
Описание:
[/b] ребёнку предлагается картинка, прикрытая сверху листом бумаги с прорезью в виде замочной скважины. Рассматривая сквозь неё изображение, ребёнок должен его узнать и назвать. При рассматривании он может передвигать лист со «скважиной» по картинке до узнавания или предположительного ответа. («Что за дверцей?», «Кто в домике живёт?»).
Публикация «Дидактическая игра „Замочная скважина“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2014
Данную игру в работе использую для автоматизации звука в словах. Для этого картинки подбираются только с заданным звуком.
Игра помогает разнообразить этап автоматизации звука в словах!
Также можно подобрать картинки на определённую лексическую тему, для закрепления словаря по выбранной теме.
