Дидактическая игра по определению места звука в слове «Вагончики, домики» (1 фото)

Анастасия Васильевна Алиева
Дидактическая игра по определению места звука в слове «Вагончики, домики»

Цель: Определение места звука в слове (начало, середина, конец слова).

Понадобятся силуэты домиков или вагончиков с тремя окошечками, лист бумаги.

Ход игры: Под домик или вагончик подкладывается лист бумаги. Воспитатель или логопед произносит слово с заданными звуком (или ребенок сам произносит слово по картинке). Ребенок должен закрасить соответствующее звуку окошко.

Варианты игры:

Публикация «Дидактическая игра по определению места звука в слове „Вагончики, домики“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Железная дорога, поезд
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Поезд, паровоз. Дидактические игры, пособия
• Темочки

1. Вспомнить слова, в которых звук «…» был бы в начале; в середине; в конце слова.

2. Дать клички для козочки (коровы, щенка, свинки, ёжика и т. д., в которых звук «.» был бы в начале, в середине и в конце слова.

3. Дать ребенку набор картинок. На каждой изображен один предмет. Просим сначала выбрать картинки, в названии которых звук «…» встречается один раз; затем два раза. Значительно труднее выбрать слова, где звук «…» встречается три раза; и четыре раза.

Необходимо подбирать картинки для работы с разными звуками.

Эта игра поможет детям в необычной форме научиться определять место звука в слове. Данный материал развивает фонематические представления, зрительное восприятие, мышление. В помощь воспитателю, логопеду.