Любовь Николаевна Рослякова
Дидактическая игра «Пчелка и цветы»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формирование навыков количественного и порядкового счета.
Задачи:
- упражнять детей в количественном и порядковом счете, закрепить знания о пчеле как представителе насекомых;
- развивать внимание, память, мелкую моторику;
- воспитывать желание быстро и правильно выполнить задание, умение радоваться своим успехам и успехам своих друзей.
Раздаточный материал: картинки с изображением пчелки и цветов, цветные нитки, счетные палочки, фломастер.
Темочки:
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Дидактические игры. Проекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Насекомые. Игры, дидактические пособия
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Пчела, пчелки. Игры, дидактические пособия
- Пчела. Все о пчёлах для детей
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2016
Ход игры:
- Пчелка прилетела на лужайку с красивыми цветами. Посчитайте, сколько цветов она увидела?
- Покажите первый цветок, второй,, пятый.
- Пчелка хочет облететь все цветы от первого до пятого и просит ей помочь проложить путь.
- Проложить путь для пчелки, считая от любого цветка (второго, третьего, четвертого) до пятого.
Аналогично можно закреплять обратный счет.
Варианты выполнения задания:
- выложить путь пчелки с помощью цветной нитки от первого цветка ко второму, затем к третьему и т. д. до пятого:
- выложить путь счетными палочками:
- нарисовать путь цветным фломастером по пластиковому файлу, в который вложена картинка:
Можно одновременно использовать все варианты, предложив детям разный материал в зависимости от индивидуальных особенностей и желания детей.
Отдельная благодарность электронной библиотеке на портале Маам и, конечно, порталу Маам за возможность пользоваться материалами библиотеки. Данная игра составлена на основе иллюстраций из раздела «Математика». Большое спасибо!
Любовь Николаевна Рослякова | Все публикации
