Сценарий праздника «День космонавтики» (3 фото)

Марина Демур
Сценарий праздника «День космонавтики»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание : расширить представление детей о космосе, о роли космических исследований в жизни человека, в развитии науки и хозяйственной деятельности; развивать творческое воображение, фантазию; учить детей выразительно читать стихотворный текст.

Материалы и оборудование: мультимедийное оборудование, музыкальное сопровождение, атрибуты для проведения игр.

1 Ведущий: Здравствуйте ребята! Рада видеть в нашем зале в хорошем настроении. А вы любите смотреть на небо ночью?

(Слайд ночного неба)

Публикация «Сценарий праздника „День космонавтики“» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016

А что можно увидеть ночью на небе? Вы можете сосчитать, сколько звёзд на небе?

В безоблачный ясный вечер небо над нашей головой усыпано

тысячами звёзд. Они нам кажутся маленькими сверкающими точками. Это потому, что они находятся очень далеко от Земли. На самом же деле – звезды очень большие. У многих звезд есть свои названия: Полярная звезда, Сириус,

(Слайды этих звёзд)

Большие звёзды соединяются в созвездия, у которых тоже есть свои имена : Большая и Малая Медведицы

(Слайд)

Каждый из нас родился под определё нным созвездием: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы.

(Слайд знаков зодиака (общий)

Космос всегда интересовал человека. Ведь это так важно знать, есть ли жизнь где – не будь на другой планете.

Около ста лет назад в городе Калуге жил простой учитель- Константин

Эдуардович Циолковский.

(Константин Слайд "К. Э. Циолковский")

Он очень любил наблюдать в телескоп за звёздами и изучать их. Он задумал

сконструировать летающий аппарат, который смог бы долететь до какой - не будь планеты. Циолковский проводил расчёты, делал чертежи, и придумал такой летающий аппарат. К сожалению, у него не было возможности его построить, но он рассказал о нём в своих научных книгах.

В Калуге сохранился дом, где жил К. Циолковский. А ещё в Калуге создан Музей космонавтики, куда может пойти любой желающий и познакомиться с жизнью Космоса.

(Слайды дома Циолковского)

Через много лет после опытов К. Э. Циолковского русские ученые под руководством конструктора Сергея Павловича Королёва изготовил первый космический спутник.

( Слайды : С. П. Королёв, первый спутник)

Ученые установили на спутнике специальные приборы и запустили в космическое пространство. Полёт прошёл удачно. Тогда ученые решили повторить полёт, но уже с живыми существами на борту- это были собаки Белка и Стрелка.

(Слайд собак)

Собаки тоже благополучно вернулись на Землю. И ученые решили осуществить свою самую заветную мечту – послать в космос человека! 12апреля 1961 года эта мечта сбылась. В первые в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток»!

( Слайды :Ю. А. Гагарин, "Восток")

Дети читают стихи о космосе и космонавтах

Юрий Гагарин

В космической ракете

С названием <<Восток>>

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель

Возращение

Закончился космический полёт,

Корабль спустился в заданном районе,

И вот уж целиной пилот идёт,

Чтоб снова землю взять в свои ладони…

И в космосе он думал лишь о ней,

Из-за нее летал в такие дали-

И лишь о ней все двести долгих дней

Писал в своём космическом журнале.

2 Ведущий: Наша Земля - это шар голубой,

Где посчастливилось жить нам с тобой.

Реки и горы, леса и моря -

Всем подарила нам наша Земля.

(Слайд Земли из космоса)

Дети исполняют танец под песню "Земля в иллюминаторе".

Выходят дети инсценируют стихотворение

Сын: Спросил я у папы однажды:

А кто такой Юрий Гагарин

Наверное он очень важный.

А я про него мало знаю …

И папа тогда мне ответил

Папа: Я рад что об этом ты спросил.

Он лётчик отважный и смелый.

Прославил страну он на весь мир.

В Космос полетел первый.

И ещё всем мальчишкам планеты

Мечту космонавтами стать подарил.

Сын: Как хорошо что теперь я знаю

Кем же был Юрий Гагарин.

Друзьям своим объясню я просто

Он космонавт первым вышедший к звёздам.

1 Ведущий: Вскоре подвиг Юрия Гагарина повторил второй русский космонавт – Герман Степанович Титов. И тоже в одиночку. А затем экипажи космонавтов стали отправлять по несколько космонавтов.

(Слайд Г. Титова)

Потом в космос полетела первая в мире женщина-космонавт Валентина Терешкова

(Слайд В. Терешковой)

а спустя годы вторая – Светлана Савицкая.

(Слайд С. Савицкой)

За прошедшие годы многие космонавты смотрели на нашу Землю из космоса. Космонавты во время полета видят и наблюдают много интересного и очень много работают.

(Слайды космонавтов за работой)

Они ведут медицинские и технические наблюдения, изучают поверхность Земли, и сообщают о местах, где обнаружены полезные ископаемые, сообщают о приближение ураганов, тайфунов, о случившихся стихийных бедствиях, уточняют прогноз погоды обеспечивают космическую радио- и телевизионную связь. Вот такая сложная и интересная работа у космонавтов.

А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами? По-вашему, быть какими качествами должен обладать космонавт? Каким он должен быть? (Здоровым, сильным, выносливым, и т. д.)

Дети встают возле стульчиков исполняют песню

Выходят дети и читают стихи

1 ребё нок: Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться,

И до солнца долететь.

(Слайд солнца)

2 ребё нок: И всерьёз, не понарошку

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.

(Слайд луны)

2Ведущий: По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз - Меркурий,

Два - Венера,

Три - Земля,

Четыре - Марс.

Пять - Юпитер,

Шесть - Сатурн,

Семь - Уран,

За ним - Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

(Слайд солнечной системы с планетами)

Если очень захотеть, то каждый может полететь в космос, а чтобы полететь нужна ракета.

Конкурс 1. «Строим ракету»

Ведущие приглашают две пары детей. Мальчики встают прямо и поднимают руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Девочки должны как можно быстрее обмотать мальчиков бумажным полотенцем, которое им дает ведущий. В результате получиться настоящая ракета, причем лицо мальчикам заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая справится с зданием быстрее, побеждает. В награду получают медали «Главный конструктор космического корабля!»

1Ведущий: Ракеты готовы, нужно запастись едой и напитками. Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости.

Конкурс 2. «Завтрак космонавта»

Два воспитателя держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока. Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной. Победителю вручается медаль «Космонавт-испытатель!»

2Ведущий: Ребята, а вы знаете что далеко - далеко в космосе живут маленькие лунатики и сегодня они прилетели к нам показать свой танец

Дети исполняют танец под песню "Зелёные лунатики"

Ведущие вместе: Дети интересно вам сегодня было вместе? А сейчас пришла пора нам расставаться.