чургулия жана
Аппликация с элементами рисования «Тарелочка с блинами» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Аппликация с элементами рисования «Тарелочка с блинами».
Цель: формирование знаний о народных традициях через развитие творческих способностей.
Задачи:
Образовательные:закрепление знаний о Масленице и традициях ее празднования.
Развивающая: развитие творческих способностей, умения использовать полученные знания в рисовании при создании композиции. Закрепление навыков аккуратного вырезания и приклеивания.
Воспитательная:воспитание навыков доводить начатую работу до конца.
Предварительная работа:беседы о масленице и традициях празднования,чтение сказок о Масленице,рассматривание иллюстраций о празднике.
Материалы и оборудование: Цветная бумага желтая,белая бумага,белый картон,гуашь синего цвета,непроливайка,кисточки,цветные карандаши,ножницы, клей.
Ход работы:
Организационный момент: Воспитатель приходит с куклой Машей.
Ребята,мы уже познакомились с традициями праздника Масленица. Наша кукла Маша тоже хочет узнать о празднике. Какие неотъемлемые атрибуты масленицы вы знаете?
Дети:ответы.
Воспитатель:Блины дома с мамой вы уже готовили,а на что клали блины?
Дети:ответы.
Воспитатель:с какой начинкой были ваши блины?
Дети:ответы.
Воспитатель:Какие умницы ребята,Кукла Маша говорит,что хотела бы попробовать блинов. Как думаете сможем мы приготовить для нее блины и подать на красивой тарелке?
Дети:ответы.
Воспитатель:Я знала,что вы отзывчивые ребята и согласитесь сделать для Маши блины,и поэтому приготовила для вас материал из чего будут созданы ваши блины и тарелочка для них.
Основная часть :
Ребята присаживаются на свои места. Под руководством воспитателя 1. сначала из желтой бумаги вырезают круглый блин.
2. Затем из белого картона вырезают круг под тарелочку.
3. Расписывается тарелочка орнаментом под «гжель»,отправляют высыхать расписанную тарелку.
4. Каждый рисует фрукт,с какой начинкой планирует готовить блины (вырезают).
5. Блин складывается на пополам,и загибаем еще четверть (алей наносим на центр часть складываемого блина).
Сверху приклеиваем нарисованный и вырезанный фрукт-начинка.
6. Орнамент на тарелке тоже подсох,на центр тарелочки приклеиваем блин с начинкой. Наша работа готова.
Заключительная часть:
Воспитатель:Какие вы ребята,молодцы,кукла Маша любовалась тем,как вы готовили для нее угощение на Масленицу. Предлагаю ей показать и дать попробовать ваши угощения.
Дети:подходят и показывают и угощают куклу Машу.
Рефлексия:воспитатель просит рассказать кукле Маше,в чем сложность создания такого угощения,а что было легко.
