Конспект занятия по аппликации с детьми 5–7 лет «Разноцветный хоровод» (11 фото)

Ирина Сергеевна Панова
Конспект занятия по аппликации с детьми 5–7 лет «Разноцветный хоровод»
▼ Скачать + Заказать документы

Возраст детей: 5-7 лет

Цель: Создать условия для развития у детей зрительного контроля за движением рук.

Задачи:

Обучающие:

-Продолжать учить вырезать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной гармошкой.

-Продолжать знакомить с национальными костюмами разных народов.

Развивающие:

-Развивать координацию движений рук;

-Развивать творческое мышление, речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

-Развивать любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.

Темочки:

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Фольклор. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Воспитательные:

-Воспитывать аккуратность, терпение.

Материалы: Полоса белой бумаги размером 6 см х 20 см. для вырезывания хоровода, полоса цветной бумаги 8 см х 20 см (я взяла обложки от альбомов для рисования) основа для приклеивания фигурок человечков хоровода, простой карандаш, шаблон половины человечка, разрезанного по вертикали, ножницы, клей, салфетка.

Предварительная работа: Вождение хоровода, беседа на тему: «В хороводе кружат - русский, украинец, белорус», рассматривание иллюстраций с изображением народов в национальных костюмах.

Организационный момент:

Дети встают в круг, берутся за руки.

Воспитатель: Ребята, возьмите и держите крепко друг друга за руки, и идите по кругу друг за другом, можно петь песню. Как называется круг, в котором мы идём?

Дети: Хоровод.

Воспитатель: Что вы чувствуете?

Дети: Весело, радостно, силу, крепость, надёжность.

Воспитатель: Откуда такие чувства?

Дети: Потому что с двух сторон наши товарищи крепко держат нас за руки, поём песни

Воспитатель: вам нравится водить хоровод? петь песни? Все народы мира водят хороводы, поют песни на разных языках, радуются и веселятся.

Предлагаю вам при помощи вырезанных из бумаги фигур человечков изобразить свой хоровод, раскрасить наряды яркими цветами.

1. Начнём работу. Сложить белую полоску бумаги гармошкой. Сопровождаю работу детей своим показом и словесными инструкциями;

2. Нарисовать линии вырезывания по шаблону. Сопровождаю работу детей своим показом и словесными инструкциями

3. Вырезать фигуры из белой бумаги, сложенной гармошкой по линии от шаблона. Сопровождаю работу детей своим показом и словесными инструкциями. На протяжении всей работы ножницами напоминаю детям: о правилах пользования ножницами, о том, что резать бумагу надо не концами ножниц, а серединкой. ножницы надо направлять в сторону по линии разреза.

4. Физминутка: Музыкальный квест : «У жирафа пятна, пятна…»

5. Развернуть вырезанную фигуру – получаем 4 фигуры, скреплённые в месте расположения рук. Сопровождаю работу детей своим показом и словесными инструкциями

6. Намазать вырезанные фигуры клеем. Наклеить на цветную полоску бумаги.

7. Предложить детям раскрасить фломастерами одежду на фигурках человечков, используя яркие цвета.

8. Рефлексия:

Что нового узнали сегодня, чему научились?

Помогает ли способ складывания бумаги гармошкой в работе при вырезании фигур? Как помогает?

Что не получилось сегодня? В чём была трудность?

Получили ли вы удовольствие от сегодняшнего занятия?

Похож ли хоровод из бумаги на ваш дружный хоровод?