Аликулиева Ольга
Конспект НОД по аппликации «Цветочки для мамы»
Тема: «Цветок в подарок маме»
Ведущая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация)
Цель: Создание условий для приобщения детей к искусству аппликации, формирования интереса к этому виду деятельности
Задачи:
Образовательные: Учить детей составлять изображение из деталей. Закреплять умение пользоваться клеем и кисточкой аккуратно наклеивать детали и убирать лишний клей салфеткой
Развивающие: Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления.
Воспитательные: Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Воспитывать любовь и уважение к маме. Желание доставлять радость близкому, родному человеку
Форма организации: фронтальная
Оборудование: Кукла, флипчарт, детали аппликации большого размера на магнитах; бумажные кружки (диаметр 2-3 см), палочка- стебелек и листочки зеленого цвета, картон размером альбомного листа, клеёнки, кисти для клея, клейстер, салфетки (на каждого ребёнка).
Ход НОД
Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся!
Соберемся вместе в круг
Я твой друг и ты мой друг
Дружно за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит в дверь? Пойду, посмотрю.
(воспитатель берет куклу)
Смотрите, кто пришел к нам в гости. Кукла Катя. Давайте поздороваемся.
Дети: Здравствуй, Катя!
Катя: Здравствуйте, ребята! Я пришла пригласить вас в весенний лес, чтобы нарвать цветы и собрать из них красивый букет для наших любимых мамочек.
Воспитатель: Нарвать цветы!
Цветы украшают луга и леса
Но это не только природы краса
- В них пчёлы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты…
Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
Воспитатель: Не грусти, Катя.
Кукла Катя: Но скоро праздник! Женский день 8 марта! Что я маме подарю?
Воспитатель: Самым лучшим подарком для мамы будет то, что ты сделаешь своими руками!
Кукла Катя: Я хочу подарить маме цветочек! (Капризничает)
Воспитатель: Ребята, что же нам делать? (Ответы детей: вырастить, нарисовать, сделать аппликацию)
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем маму поздравлять! (Шагать на месте)
Милую, любимую, (Наклоны)
Самую красивую. (Хлопать в ладоши)
И подарки, (Протянуть ладони вперед)
И цветы (Поднять ладони кверху и сложить их вместе в виде цветка)
Дарим мамам я и ты. (Показать ладонью на себя и на стоящего напротив)
Воспитатель: Присаживайтесь, ребята на свои места. Катя, а ты посиди на стульчике, внимательно слушай, смотри и запоминай, что мы с ребятами будем делать.
Воспитатель: Дети, сядьте, пожалуйста, ровно, спинки прямые, ножки вместе. Предлагаю сделать такую красивую аппликацию (показ образца).
Посмотрите, какой яркий красивый цветок. Из каких частей он состоит? (стебель, лист, цветок)
Воспитатель: А какой формы серединка цветка и его лепестки?
Дети: — Круглой
Воспитатель: Какого цвета серединка цветка? Лепестки? Стебель и лист?
Воспитатель: А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем приклеивать детали, мы должны выложить их на листе бумаги. Посмотрите, как я буду это делать. (Показ со словесным сопровождением воспитателя)
Сначала я беру стебель и располагаю его внизу листа посередине. Вверху над стеблем выкладываю серединку цветка. Затем, вокруг серединки выкладываю лепестки. К стеблю прикладываю лист. Листочки цветок тянет вверх, к солнышку.
Воспитатель: Прежде чем приступить к работе, давайте поиграем с нашими пальчиками.
Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (Начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются)
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)
Воспитатель раздаёт тарелочки с готовыми формами.
Воспитатель: Теперь можем приступать к работе.
Положите перед собой лист картона и выложите на нём цветок. (Дети работают) Молодцы!
Воспитатель: Дети, для чего у каждого из вас на столе лежит клеёнка? Для чего нам понадобятся салфетки? Напоминаю, что клей наносить тонким слоем на обратную (белую) сторону наклеиваемой фигуры. Приступаем к работе.
(Во время работы следить за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, как используют салфетку, много ли набирают клейстера на кисточку и т. д.)
Воспитатель включает музыку.
После завершения работы дети раскладывают свои работы на столе.
Воспитатель: Катя, смотри, какая красота у ребят получилась!
Катя: Мне очень нравятся ваши открытки! Я обязательно сделаю такую и для своей мамы!
Воспитатель: У тебя обязательно все получится! Мы с ребятами дарим тебе набор цветной бумаги и образец открытки.
Катя: Спасибо. До свидания!
Дети: До свидания!
Воспитатель: Дети, вечером вы подарите свои цветочки любимым мамочкам, при этом не забудьте вспомнить ласковые и добрые слова! Вашим мамам будет очень приятно!
