«Снегири у кормушки». Конспект занятия по аппликации (5 фото)

Елена Овчинникова
«Снегири у кормушки». Конспект занятия по аппликации
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия

Организационный момент:

Чтение стихотворения

Кто не знает снегиря,

Птичку необычную?

Он немного крупнее воробья,

Больше и синички он.

В парках и лесах обитает,

На зеленых улочках.

Поет он очень тихо,

Как дудочка играет.

Снегиря трудно увидеть

Летом среди густых листьев.

Но красногрудый становится заметным

Только зимой, в снежную пору.

О какой птице идет речь в этом стихотворении? (о снегиря)

Ребята, какое сейчас время года?

Как можно одним словом назвать птиц, зимующих с нами?

Какие птицы приходят к нам на зимовку?

Чтение стихотворения повторяется.

Вы уже, наверное, поняли, о ком мы сегодня будем говорить.

Давайте внимательно рассмотрим эту птицу, посмотрим на картину: «Снегири прилетели». Снегирь назван так, потому что появляется у нас с зимой и снегом, проводя зиму. Это красивая и спокойная птица.

Перед тем как начать задание, сделаем физкультминутку.

Физкультминутка «Снегири»

Вот на ветках взгляните, (Ручками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири. (Показывают грудки)

Расправили перышки (Руки в стороны)

Греются на солнышке (Шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят, (Повороты головы вправо, влево)

Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая руками)

Кыш! Кыш! Улетели!

Пришло время приступить к работе.

Перед вами трафареты птичек. Какой птице это больше всего похоже? (на воробья)

– Грудки снегирей будем делать так: берем ватные диски и окрашиваем их красной гуашью.

Когда дети начнут рисовать сюжет на общем листе бумаги, воспитатель рекомендует сначала расположить снегирей так, как они задумали, прежде чем приклеивать. Возможно, стоит что-то изменить, выбрать лучший вариант.

Итог:

– Отлично! Воспитатель подчеркивает терпение, усидчивость и аккуратность детей во время занятия аппликацией.

– Ребята, вот и целая стая снегирей собралась на нашей кормушке.