 | Наталья Шатова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цель : закрепление элементарных математических представлений у детей, создание благоприятной обстановки для вызова положительных эмоций. Задачи: 1 Закреплять представления об основных геометрических фигурах ( круг, треугольник, прямоугольник, квадрат, о том, что они... |
|
Программные задачи: Независимость числа от пространственного расположения предметов, соотношение цифры с количеством предметов математические загадки. Цели: -учить соотносить цифру с количеством предметов; -устанавливать равенство групп предметов независимо от их... |
|
Шафеева Альфия Аркадьевна Учитель- дефектолог высшей квалификационной категории МБОУ ППМС «ЦДиК» НМР РТ Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений Контингент: Дети с ЗПР Возраст детей: 6 – 7 лет Тема занятия: Решение задач на... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Ход занятия 1. Знакомство с понятиями «больше», «меньше» Воспитатель показывает картинки с домиками. - Отгадайте, в каком домике живет Медвежонок, а в каком - Мышонок. ( Медвежонок - в этом домике, потому что он больше, а Мышонок - в этом, потому что он меньше)... |
|
Дидактическая игра как форма обучения детей основам математики Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе В каждую эпоху общественного развития дети живут тем, чем живет народ. Но окружающий мир... |
|
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Сказочная математика» ( повторение изученного) Цели: 1. Закреплять навыки количественного счета в пределах 10; упражнять в обратном счете; 2. Совершенствовать умение видеть в окружающих предметах форму уже знакомых... |
|
Цели и задачи: Способствовать развитию сенсорного восприятия: формирование и расширение представлений о внешних свойствах предметов ( тяжелый-легкий. Развитие общей и мелкой моторики. Развитие познавательных процессов и внимания. Обогащение словарного запаса,... |
|
Программное содержание: Цель: закрепить знание о числе и цифре 1. Закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Логическая задача. Закреплять умение сравнивать знакомые предметы по величине ( большой, поменьше, маленький.... |
|
1. Тип занятия – изучение нового материала. 2. Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое. 3. Форма образовательной деятельности: проблемная ситуация. 4. Цель: Формирование у детей интереса к... |
|
Цель Развитие интереса к предмету математики на основе познавательной активности и любознательности. Обучающие задачи: • Закрепить умение детей сравнивать предметы по длине • формировать умение соотносить цифры и количество предметов • Закрепить знания о... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет досуга «Лаборатория неживой природы»
7 февраля 2025 в 13:23
Проект по произведениям А. С. Пушкина «Влияние сказки на...
7 февраля 2025 в 13:21
«Эффективное взаимодействие с родителями в реализации АОП»
7 февраля 2025 в 13:20
Мир как конструктор: как мотивировать ребёнка учиться
7 февраля 2025 в 13:18
Использование игровых методов, форм и технологий в...
7 февраля 2025 в 13:13
МААМ в соцсетях
   |
