 | Калачихина Лиза. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Технические средства обучения активизируют процесс обучения и обеспечивают наглядную конкретизацию изучаемого материала в форме наиболее доступной для восприятия и запоминания. Основная цель их использования – «компенсировать» за счет техники и технологий недостатки... |
|
Программные задачи: - познакомить детей с внешним строением кожи; - дать детям знания о значении кожи; её основных функциях ( чувствительность, защитные качества) ; - развивать умение принимать проблемно-познавательную задачу, использовать обследовательские действия... |
|
Муниципальное бюджетное учреждение д/с №21 Город НОВОЧЕРКАСКК Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Красивые рыбки плавают в аквариуме» Автор: Долмат Екатерина Владимировна Цель: развивать чувство композиции; упражнять в подборе разных оттенков одного цвета;... |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Государственное казенное учреждение здравоохранения Кемеровской области Кемеровский дом ребенка, специализированный «Теплый дом» Опыт работы по теме: «Двигательная активность детей раннего возраста в условиях пребывания в доме ребенка» Выполнили... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 21 Город Новочеркасск Выполнил воспитатель: Долмат Екатерина Владимировна Конспект занятия по аппликации для детей старшей группы на тему «Кораблик». Цели: закрепить умение вырезать и... |
|
Данный творческий конкурс мной был задуман как нечто среднее между двумя праздниками: 15 мая- международный день семьи и 1 июня- день защиты детей. При создании этого альбома участники сами выбирали материал и способ оформления, но обязательным условием было... |
|
Словесные методы обучения ( рассказ, беседа, объяснение и др) имеют специфику в процессе обучения детей с задержкой психического развития и на первых этапах обязательно сочетаются с наглядными и практическими методами. Недостаточная сформированность основных... |
|
В целях достижения максимального педагогического эффекта при обучении детей с задержкой психического развития в инклюзивном пространстве, прогнозирования и пропедевтики возможных трудностей необходимо учитывать ряд рекомендаций к отбору и применению дидактических... |
|
Дата 09. 01. 2018_______ день недели: вторник__ Совместная деятельность взрослого и детей Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с семьей Непрерывная непосредственно -образовательная деятельность Образовательная деятельность в ходе режимных моментов I... |
|
Проект в подготовительной группе «Откуда домик у улитки? » Тип проекта: групповой. Вид проекта: информационно-творческий. Срок реализации: 25. 04. 2019г ( краткосрочный. Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, воспитатели. Проблема: Алена... |
Календарь
|
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
 Проводим день без гаджетов! 06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Воспитание уважения к защитникам Отечества: опыт и...
4 марта 2025 в 16:40
Фотоотчет «Подарки любимым папам»
4 марта 2025 в 16:38
Особенности развития памяти в дошкольном возрасте
4 марта 2025 в 16:38
Краткосрочный проект в старшей группе «Зимушка — зима»
4 марта 2025 в 16:37
Консультация для педагогов на тему «Период адаптации детей...
4 марта 2025 в 16:34
МААМ в соцсетях
   |
