 | Райкова Ирина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Коммуникативные игры в средней группе. Крокодил Цель: развитие ловкости, наблюдательности, снятие страхов. Возраст: 4-5 лет. Количество играющих: 8-10 человек. Описание игры: дети выбирают «крокодила». Выбранный вытягивает руки вперед одна над другой — это пасть... |
|
Цель: формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью и потребности вести здоровый образ жизни. Задачи: Образовательные: • Формировать представления детей о состоянии здоровья человека в зависимости от двигательной активности, соблюдения режима дня,... |
|
Игра «На мостике» Цель: развитие коммуникативных навыков, моторной ловкости. Возраст: 5-6 лет. Количество играющих: 2 команды. Описание игры: взрослый предлагает детям пройти по мостику через пропасть. Для этого на полу или на земле чертится мостик — полоска... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Развивающее занятие в подготовительной группе. «Семена для лунных жителей» Цели:  развитие чувств, эмоций;  развитие творческих способностей детей;  активизация мыслительного процесса и познавательного интереса; ... |
|
Интегрированные области: познавательная, социально-коммуникативная, художественно-эстетическая, физическая, речевая. Форма деятельности: совместная деятельность педагога и детей. Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная. Цель: активизировать... |
 |
|
Реализация вопросов социализации через взаимодействие с семьями воспитанников в контексте ФГОС ДО. М. А. Кадохова, воспитатель подготовительной к школе группы. Высшая к/к категория. Г. В. Турманова, воспитатель подготовительной к школе группы. Высшая к/к категория.... |
|
Что такое общение, мы знаем не понаслышке: начиная с рождения человек живет среди других людей. Чем старше становится человек, тем шире круг его общения, тем разнообразнее его контакты. Воспитатель в общении с ребенком - это не просто человек, который умеет... |
|
Главная проблема ребёнка с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и... |
|
«Чтобы научиться говорить, надо говорить» М. Р. Львов Дошкольный возраст, как известно, период интенсивного развития ребёнка, а своевременное овладение и активное пользование речью, является предпосылками формирования полноценной личности, а также подготовки к... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Организация коррекционно-педагогической работы на этапе...
3 сентября 2024 в 08:06
Развлечение: «Дед Мороз и лето» в группе общеразвивающей...
3 сентября 2024 в 07:37
Фотоотчет о мероприятии с дошкольниками к Всемирному Дню...
3 сентября 2024 в 06:50
Сценарий праздника «Пятерка и Двойка в гостях у детей» к...
3 сентября 2024 в 06:27
Фотоотчет о проведении праздника «День знаний безОпасности»
3 сентября 2024 в 05:17
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
