«В гостях у зайчика». Физкультурное развлечение для детей второй младшей группы

Елена Максютина
«В гостях у зайчика». Физкультурное развлечение для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурное развлечение «В гостях у зайчика» (для детей второй младшей группы)

Составил сценарий: инструктор по физической культуре Максютина Елена Михайловна

Для детей второй младшей группы

Оборудование: костюм зайчика, маска волка, 2 корзины; муляжи морковки, грибов, капусты; мячи; лента; угощение для воспитанников.

Ход развлечения:

Первая записка (в группе в корзине).

Публикация «„В гостях у зайчика“, Физкультурное развлечение для детей второй младшей группы» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитатель. Посмотрите, какая красивая морковка! Ой, ребята, а здесь что-то написано (читает записку). Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто нам записку-морковку принес.

Зверь ушастый,

Летом серый,

А зимою снежно-белый.

Я его не испугался,

Целый час на ним гонялся.

Правильно, это зайчик. Что же она нам еще пишет? «Здравствуйте, ребята! Вы хотите со мной поиграть? Вам надо найти еще одну морковку - записку. Эти записки помогут вам найти меня».

Вторая и третья записки (в спортивном зале). Дети приходят в зал и ищут записки.

Инструктор. Скажите, чем питается зайчик?

Дети: капустой, морковкой ; травкой; корой!

Инструктор: молодцы ребята, правильно! Что еще пишет зайчик? «Отгадайте загадки, и тогда вы узнаете, кто мои друзья».

Лежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала.

(Еж.)

С ветки на ветку

Могу я летать.

Рыженький хвост

Никому не поймать.

Некогда летом

В лесу мне играть -

Надо грибы

Для зимы собирать.

(Белочка).

Инструктор. А зайчик вместе со своими друзьями делают зарядку по утрам.

А давайте и мы с вами сделаем зарядку- чтобы быть сильными и здоровыми!

Проводиться зарядка с мячиками.

1. И. п. : ноги вместе, мяч внизу в обоех руках. Поворот головы вправо - влево, вернуться в и. п. (6 раз);

2. И. п. : ноги на ширине плеч, мяч у груди. Поднять плечи вверх, опустить, вернуться в и. п. (6 раз);

3. И. п. : ноги на ширине ступни, мяч внизу. Вынести мяч вперед, вернуться в и. п. (6 раз);

4. И. п. : ноги врозь, мяч у груди. Наклониться вперед, дотронуться мячом одной ноги, затем другой, вернуться в и. п. (6 раз);

5. И. п. : лежа на спине, мяч в выпрямленных руках над головой. Поднять обе ноги вверх, дотронуться мячом до носков ног, вернуться в и. п. (6 раз);

6. И. п. : ноги вместе, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мячика в чередовании с ходьбой на месте.

Инструктор. А еще зайчик любит играть со своими друзьями. Давайте и мы с вами поиграем в игру «Зайка серый умывается»(Дети играют.)

Проводится игра «Зайка серый умывается».

Инструктор: а какая у зайчика шубка зимой, а какая летом?

Дети: зимой - белая, а летом – серая!

Инструктор. Как зовут малышей зайчика? (Ответы.) Молодцы!

Ребята, а вот и четвертая записка : «Ищите меня в домике на полянке, я вас там буду ждать» .Ребята отправляемся дальше, смотрите, здесь нарисованы какие – то стрелки, пойдемте по ним (стрелочки нарисованы заранее.) Дети идут по стрелочкам и приходят на полянку (в музыкальный зал). Стоит домик, дети подходят к домику, стучаться.

Выходит зайчик к детям.

Дети. Здравствуй, зайчик!

Зайчик. Здравствуйте, ребята!

Я очень рада, что вы нашли меня.

Дети. Мы нашли все твои записочки-морковки.

Зайчик. Молодцы! На моей полянке выросло много морковок, грибочков. Вы поможете мне их собрать, пожалуйста.

Вы грибы ищите

И в корзиночки кладите.

И морковки хороши- собирайте малыши.

Девочки собирают- морковку,

А мальчики - грибочки.

Раз, два, три! Начало игры!

«Сбор грибов и морковки». Дети собирают грибы и морковку кладут их в корзины.

Зайчик.

Интересно мы играли,

Быстро все мы здесь собрали.

А сейчас я поиграю с вами в игру

«Береги морковку». Дети встают в круг, кладут перед собой морковку. Зайчик в центре круга. Пытается забрать у кого-нибудь морковку, но дети закрывают его руками, когда зайчик подходит к ним.

Зайчик.

Ребята, а вы знаете кого я боюсь?

Дети: Волка и лисичку!

Зайчик. Правильно! Все вы знаете, молодцы детишки. А давайте поиграем в подвижную игру, а волк нас будет догонять. (Инструктор одевает маску волка).

Проводиться игра «Зайчики и волк».

Зайчик. Вот молодцы ребятки, и волк нам не страшен.

Ребята, а еще я хочу с вами поиграть в одну интересную игру «Забери хвостик».

«Забери хвостик!». Зайчик прицепляет себе «хвостик-ленточку». Дети стараются догнать его и забрать «хвостик».

Зайчик.

Будем мы еще играть,

И капусту передавать

У кого капуста – идет танцевать.

Дети образуют круг и под музыку передают капусту друг другу. Когда остановиться музыка у кого капуста в руках тот выходит на середину и танцует под музыку.

Зайчик. Очень весело играли! Мне с вами понравилось играть. Я хочу вас угостить вкусным соком и конфетами. До свидания! До новых встреч!