«Солнечные лучики» Занятие по развитию речи по программе «Детский сад — Дом радости». средняя группа апрель, 3 неделя

Дымаренко Наталья
«Солнечные лучики» Занятие по развитию речи по программе «Детский сад — Дом радости». средняя группа апрель, 3 неделя
▼ Скачать + Заказать документы

«Солнечные лучики»

Занятие по развитию речи по программе «Детский сад – Дом радости». средняя группа апрель, 3 неделя, вторник.

Дымаренко Н. Н.

Цель: Формирование навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на схемы-рисунки.

Задачи:

• Формирование у детей активного слухового и зрительного контроля правильности составления пересказа.

• Обучение детей приемам планирования собственного пере­сказа.

• Активизация и обогащение словарного запаса.

Публикация «„Солнечные лучики“ Занятие по развитию речи по программе „Детский сад — Дом радости“, средняя группа апрель, 3 неделя» размещена в разделах

• Детский сад. Наш любимый детский сад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Наш любимый детский сад. Конспекты занятий
• Наш любимый детский сад. Планирование
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Солнце, солнышко
• Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2020

• Закрепление навыков грамматически правильного оформле­ния высказывания.

Мотивация занятия (проводится перед завтраком)

В. : Хотите послушать, куда сегодня утром заглянуло солнышко? Садитесь поудобнее, слушайте.

«Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои лучики – будить землю. Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку.

Второй луч попал на зайчика. Перевернул ушами зайчик и весело побежал добывать себе зелёной травки на завтрак.

Третий попал в курятник. Проснулся петух. Захлопал крыльями и запел: КУ-КА-РЕ-КУ!

В. : А куда попал четвёртый луч, вы придумаете сами. (СЛАЙД 3)

(Воспитатель продолжает индивидуальные беседы с детьми во время мытья рук, с первыми позавтракавшими)

Основная часть:

В. : - Здравствуй, здравствуй солнышко,

Наш весёлый друг.

Как ты светишь солнышко,

Всё цветёт вокруг…

В. : Кто придумал, кого разбудило солнышко? Давайте послушаем. Садитесь.

-Рассказывать всё нужно по порядку:

когда солнышко встало (СЛАЙД 4);

кого оно разбудило своими лучиками (СЛАЙД 5,6,7, что стал делать тот, кого разбудили лучики;

куда попал четвёртый луч (СЛАЙД 8, что стал делать тот, кого он разбудил?

Поскольку уже проводилась предварительная работа, дети смогут рассказать без пауз. Послушать 3-4 ребят. Другим предложить записать рассказы в свободное время. За рассказы дети получают маленькие солнышки.