«Рыбки в аквариуме». Конспект занятия по ИЗО с использованием нетрадиционной техники рисования (3 фото)

Ольга Школина
«Рыбки в аквариуме». Конспект занятия по ИЗО с использованием нетрадиционной техники рисования
▼ Скачать + Заказать документы

«Рыбки в аквариуме». Конспект занятия по ИЗО с использованием нетрадиционной техники рисования

Цели:

1. Упражнять детей в технике работы с гуашью;

Учить рисовать нестандартной техникой.

2. Развивать эстетическое восприятие;

Вид занятия : Коллективное - рисование.

Публикация «„Рыбки в аквариуме“, Конспект занятия по ИЗО с использованием нетрадиционной техники рисования» размещена в разделах

• Аквариум
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. ИЗО, изодеятельность
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Оборудование и материалы: демонстрационный материал — игрушки, рыбка в аквариуме; раздаточный материал- нарисованный аквариум, блюдо с краской красной и жёлтой, влажные салфетки, трафареты рыбок из губки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: - Ребята, отгадайте что это (аквариум накрыт салфеткой на половину.

Дети : Аквариум.

Вос: А кто живёт в аквариуме?

Дети: рыбки.

Вос : Давайте посмотрим, кто у нас в аквариуме

(рассматривают и наблюдают за рыбкой)

В группу заходит кукла Таня. Плачет

Воспитатель: -Танечка почему ты плачешь?

Танечка : -У меня рыбка заболела потому что ей скучно одной в аквариуме. А помочь мне некому.

Воспитатель: - Ребята поможем кукле Тане? Давайте нарисуем друзей для рыбки.

Беседа:

Воспитатель: Сейчас внимательно посмотрите на игрушку. Ребята кого вы видите у меня на ладошке? (Рыбка). А у кого дома есть аквариумные рыбки?

Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе. Образуют одно единое.

Какую форму имеет туловище рыбки? (овал). А хвост на какую форму похож (треугольник). Какого цвета у нас рыбка? Какого еще цвета бывают рыбки?

игра: «Ловись рыбка».

Воспитатель раздает детям палочки (удочка). Затем садятся на стульчики образуя лодочку и вместе говорят «Ловись рыбка, большая и маленькая»и встают со стульчика вытягивая ручки вверх показывая что поймали рыбку. Молодцы, сколько мы с вами рыбы наловили.

А теперь садимся на стульчики.

Воспитатель: Ребята теперь смотрим внимательно я покажу вам как мы будем рисовать рыбку.

Трафарет рыбки опускаем в тарелочку с краской. Затем прикладываем на лист и хорошо прижимаем. Затем вытираем салфеткой руку.

Рисование :

Воспитатель: Теперь садимся на свои места. Я буду говорить кто ко мне подходит. Не забываем, что мы сначала макаем трафарет в краску, и прикладываем к листу.

Воспитатель: -Ребята внимательно посмотрите на наш рисунок. Какой рисунок получился красивый, как много рыбок в аквариуме плавает, теперь Таниной рыбке будет не скучно плавать.

Кукла Таня : – Ребятки посмотрите как стало весело моей рыбке ведь у неё сейчас так много друзей! Спасибо вам!

А я вам принесла ещё красивых рыбок, заводных с ними можно играть в воде. Давайте поиграем вместе.

Вос : Ну что ребятки поиграем с Таней. (дети запускают в воде заводных рыбок)