Лариса Крайнова
Рисование осетинского орнамента «Роспись кувшина»
▼ Скачать + Заказать документы
В средней группе, воспитатель ставит и реализует ряд задач по изобразительной деятельности. Среди них есть две, на мой взгляд, важных.
Это - поддерживать интерес детей к народному и декоративному искусству и обращать внимание детей на образную выразительность разных объектов в искусстве, природном и бытовом окружении (вещи созданные руками народных умельцев).
Исходя из выше сказанного, я провела занятие по декоративному рисованию на тему
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Орнамент и узоры. Рисование
- Посуда. Все о посуде для детей
- Посуда. Рисование
- Республика Северная Осетия - Алания
- Рисование. ВСЕ материалы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2018
«Роспись кувшина».
Цель: Продолжить учить детей составлять узор по мотивам осетинского орнамента. Правильно располагать узор. Учить рисовать завиток и ломаные линии. Воспитывать интерес к обычаям и традициям осетинского народа. Воспитывать интерес и любовь к осетинскому орнаментальному искусству.
Начала я занятие с небольшой беседы о родном крае, наглядным материалом послужил национальный уголок группы.
Милана прочитала нам красивое стихотворение о нашей малой Родине.
А затем к нам в гости пришла Залина (кукла) и обратилась к ребятам с просьбой. Просьба заключалась в том, чтобы помочь ей расписать кувшины. Ребята с радостью согласились.
Мы рассмотрели осетинский орнамент и уже расписанные кувшины, я показала приемы рисования элементов орнамента, а затем приступили к рисованию.
Ребята очень старались.
Работы получились красивые. Ребята долго их рассматривали, спорили какой кувшин красивей.
Полюбоваться на нашу выставку пришли воспитатели с других групп.
Они дали положительную оценку нашим работам.
