Клуб почемучек «Как защищали Русь от врагов»

Лидия Шенкер
Клуб почемучек «Как защищали Русь от врагов»
▼ Скачать + Заказать документы

Комитет образования администрации Муниципального образования

«Сланцевский муниципальный район Ленинградской области»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Сланцевский детский сад №1 компенсирующего вида»

Занятие в подготовительной группе № 3 в рамках проведения Недели образования: «Клуб «Почемучек» на тему: «Как защищали Русь от врагов»

(с использованием ИКТ)

Составили и провели: воспитатель Шенкер Л. М.

Учитель-логопед Мозгова Л. И.

Г. Сланцы

Программные задачи.

Публикация «Клуб почемучек „Как защищали Русь от врагов“» размещена в разделах

• Темочки

Цель: Приобщить детей к духовным и нравственно-патриотическим ценностям общества.

Задачи:

1. Расширить знания детей о величии Руси, о силе, славе богатырей – защитников земли русской.

2. Формировать патриотическую память, вызвать желание подражать богатырям.

3. Обогащать речевое, умственное развитие детей новыми впечатлениями.

4. Активизировать словарь по теме: «Русские богатыри».

5. Использовать развивающую среду группы для побуждения детей к исследованию, проявлению инициативы и творчества.

Оборудование:

Интерактивная доска: страницы – «Богатырское снаряжение», коллаж картинок со звуком –Щ и без этого звука, поздравительная открытка, гонг, свиток, пособие «Дуб» с отрывными листочками, весы, конструктор, сова, дарсинг, листы картона, деревянные дощечки, металлические пластинки, металлическая фольга, обводки мяча, карандаши, проволока, картина В. Васнецова «Богатыри», меч.

Звучит гонг.

Воспитатель: - В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю: -Провести заседание клуба Почемучек и вместе с папами и дедушками выяснить, почему и как защищали Русь от врагов?

Клятва: Мы - ребята-почемучки, клянемся быть пытливыми, любознательными, искать ответы на вопросы, узнавать о древней Руси и ее защитниках – русских богатырях.

1Слайд – Богатырь

Воспитатель: - Кто такие богатыри?

Дети: -Воины, силачи, борцы.

Воспитатель: -Чем славились богатыри?

Дети: -Они защищали нашу Родину от врагов.

Воспитатель: -Откуда мы с вами узнали о богатырях?

Дети: - Нам читали сказки, былины. Мы смотрели мультфильмы.

2 слайд – Снаряжение богатырей

Учитель-логопед: - Поговорим с вами о том, какое снаряжение необходимо было богатырю, чтобы защищать нашу землю от врагов.

Игра «Богатырское снаряжение» - из предложенных картинок выбрать только то, что нужно богатырю.

Учитель-логопед: - Как вы думаете, почему так названа кольчуга?

Ребенок: - Она сделана из металлическихколец.

Учитель-логопед: - Название какого снаряжения вы слышите в слове «защитник»?

Дети: -Щит.

Учитель-логопед: - Назовите, какой 3-ий звук в слове-защитник.

Дети: -звук –Щ.

На интерактивную доску выводится коллаж картинок.

Учитель-логопед:- Будем, как богатыри, очень чутко слушать и зорко смотреть на картинки. Подносите руку к глазам и произносите –Щ, когда назову картинки со звуком –Щ. (с показом «звуковой волны»)

Ребенок на доске обводит названные картинки в кружок.

Учитель-логопед: - От богатыря мы получили свиток с заданиями, чтобы их выполнить, нужно отправиться в поход.

Воспитатель:-Собираясь в поход богатыри брали в горсть земли и листочек дуба, как символ силы богатыря.

Физминутка «Дубок» :

У нас рос дубок

Вот таков!

Корень его вот так глубок!

Листья его вот так Широки!

Ветки да его

Вот так высоки!

Ах ты, дубок-ты могуч!

На ветру ты, дубок скрипуч!

Дай мне силы, отваги, добра,

Чтобы землю родную

Защищать от врага!

Воспитатель:- Открываем свиток. Что здесь нарисовано?

Дети: - Дуб.

Воспитатель:- Подойдем к дубу.

Работа в книжном уголке.

Игра «Дуб с загадками»

Мальчики срывают с дуба по одному листочку и отгадывают загадки:

1. Железная шапка с острым концом

А спереди клюв навис над лицом. (Шлем)

2. Оружие это не просто поднять

И в руке удержать,

Снести им легко было голову с плеч.

Ну, что, догадались?

Конечно-же (Меч)

3. Он грудь защитит от ударов врага. (Щит)

4. Рубашку такую не вяжут, не шьют,

Ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)

Воспитатель:-Кольчуга весила 7 килограммов.

Центр познавательно-речевого развития.

Воспитатель:- Сейчас мы взвесим предметы, чтобы узнать вес кольчуги.

Дети взвешивают на весах конструктор.

Мальчик срывает с дуба шестой листок и читает: «Иди к сове».

Воспитатель: - Отвечайте, это правильное утверждение или нет.

Игра «Да-нет»

-На Руси богатыри есть, им всегда хвала и честь! (Да)

-Илья Муромец – герой.

Он был самый молодой! (Нет)

-Соловья он победил:

Из автомата подстрелил. (Нет)

-На танках боролись богатыри с врагом. (нет)

-Они воевали щитом и мечом. (Да)

Мальчик срывает листок с дуба: задание – Прочитать «Сила богатырская»

Воспитатель: -Русские богатыри должны быть сильными. Силушку свою сейчас померим. (с родителями)

Игра «Дротики» - соревнуются папы, дедушки.

Игра «Борьба на руках» - соревнуются дети.

Центр детского наблюдения и экспериментирования:

Проведение опыта: «Из чего сделан щит и меч?»

Мальчики из предложенных материалов (бумага, дерево, металл) отбирают нужный материал и выполняют чеканку щита и меча. (Работа парами).

Девочки плетут кольца для кольчуги из проволоки.

Воспитатель:- Последнее задание богатыря на свитке.

Дети читают: - Картина «Богатыри»

Работа в центре детского творчества.

Воспитатель: - Посмотрите, пожалуйста на картину В. Васнецова «Богатыри»

Воспитатель:-Как зовут богатыря, который находится в середине?

Дети: - Илья Муромец.

Воспитатель:-Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он самый старший, могучий, опытный богатырь.

Воспитатель: - Кто находится по правую руку от Ильи Муромца?

Дети: -Добрыня Никитич.

Воспитатель:-Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он сильный, отважный.

Воспитатель: - Кто находится по левую руку от Ильи Муромца?

Дети: - Алеша Попович

Воспитатель: -Что вы можете рассказать о нем?

Дети: - Он самый молодой, ловкий, быстрый, находчивый.

Воспитатель: Он и воевать умеет, и песни петь умеет.

Воспитатель: -Что делают богатыри?

Дети: - Богатыри охраняют Русь от врагов.

Воспитатель: -Сегодня наши мальчики доказали, что они тоже могут быть богатырями.

Посвящение мальчиков в богатыри, дотрагиваясь мячом до плеча.

Воспитатель: Ваня, посвящаю тебя в богатыри!

Ребенок: -Служу Отечеству! (прикладывает руку к сердцу).

Дети под торжественную музыку Пахмутовой «Богатырская сила» делают круг почета.

Воспитатель: - Очередное заседание клуба «Почемучек» объявляю закрытым!

Звучит сигнал гонга.

3 слайд – поздравительная открытка к Дню защитника Отечества.