Педсовет по проблемам сохранения и укрепления здоровья воспитанников в форме викторины «Игра нас научит без труда»

Лариса Федосеева
Педсовет по проблемам сохранения и укрепления здоровья воспитанников в форме викторины «Игра нас научит без труда»
▼ Скачать + Заказать документы

Игра нас научит без труда».

Игра на педсовете

Задачи:

Формировать ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Предлагаю вступить вам в мой клуб «Здоровье!», девиз которого: «Научись сам и помоги ребенку!»

Публикация «Педсовет по проблемам сохранения и укрепления здоровья воспитанников в форме викторины „Игра нас научит без труда“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
• ЗОЖ, здоровье. Викторины, интеллектуальные игры
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Игры для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Итак, игра – викторина у нас командная. Каждая команда должна иметь название. Вы согласны со мной? И я рада сообщить Вам, что в этом нам помогли наши дети.

Именно они придумали для Вас название команд. Команда за синим столом называется «Ракетки», команда за красным столом называется: «Скакалки».

Итак, «РАЗМИНКА» ( На столах лежат звуковые сигналы: бубен молоточек)

За 1 минуту нужно дать как можно больше правильных ответов. Сигнал об ответе вы даёте вначале с помощью звукового сигнала. Чья команда первой подала сигнал, та получает право ответа.

1. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)

2. Что милей всего на свете? (Сон).

3. Массовое заболевание людей. (Эпидемия)

4. Рациональное распределение времени. (Режим).

5. Тренировка организма холодом. (Закаливание).

6. Жидкость, переносящая в организм кислород. (Кровь).

7. Наука о чистоте. (Гигиена).

8. Мельчайший организм, переносящий инфекцию (Микроб).

9. Ледовая площадка. (Каток).

10. Она является залогом здоровья (Чистота)

11. Теннисная площадка (Корт).

12. Решающая характеристика внешности для баскетболиста. (Рост)

13. Что стремится установить спортсмен. (Рекорд).

Мозговой штурм «Что такое здоровье»

Про здоровье люди думали и в древности, ведь пословицы - это народная мудрость. На лепестках ромашки записана первая половина пословицы – продолжить…

В здоровом теле – (здоровый дух)

Голову держи в холоде, (а ноги – в тепле)

Заболел живот, держи (закрытым рот)

Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)

Землю сушит зной, человека – (болезни)

К слабому и болезнь (пристает)

Поработал – (отдохни)

Курить – (здоровью вредить)

Любящий чистоту (будет здоровым)

• Береги платье снову, а здоровье … (смолоду.)

• Чистота – половина… (здоровья.)

• Болен – лечись, а здоров… (берегись.)

• Было бы здоровье, а счастье… (найдётся.)

• Где здоровье, там и… (красота.)

• Двигайся больше – проживёшь… (дольше.)

• Забота о здоровье – лучшее… (лекарство.)

• Здоровье сгубишь – новое… (не купишь.)

• Смолоду закалиться – на век… (пригодится.)

Игра «Спортивный снаряд»

Воспитатель : Уважаемые команды, перед вами лежат листы бумаги и ручки. За 2 минуты Вам нужно написать названия спортивных снарядов, всех, что знаете и при помощи которых можно заниматься спортом, а значит следить за своим здоровьем. Какая команда напишет больше названий, та и победила. Итак, ВНИМАНИЕ, НАЧАЛИ! (Включить музыку).

Воспитатель : Уважаемые команды время закончилось.

Игра «Пантомима» Предлагаем выбрать лепесток от цветка «ромашка». На лепестках написаны названия видов спорта. Одна команда показывает пантомиму, другая угадывает, что за вид спорта был показан.

1. БОКС

2. ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ

3. СТРЕЛЬБА ИЗ ЛУКА

4. БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЯМИ

5. ПРЫЖКИ В ДЛИНУ

6. МЕТАНИЕ ВОЛАНА

7. ВОЛЕЙБОЛ

Викторина. Отвечать нужно очень быстро. Маленькие бутерброды. (Канапе). Бутерброд с маслом, сыром, ветчиной, покрытый ломтиком хлеба. (Сандвич). Водный раствор соли с добавками для консервирования пищевых продуктов. (Рассол). Концентрированный раствор сахара в воде. (Сироп). Родина макарон. (Италия). Родина картофеля и томата. (Америка). Какая сказка начинается словами «Посадил дед…» («Репка»). Он от дедушки ушел и, от бабушки ушел. («Колобок»). Крупа из гречихи. (Ядрица). Крупа из пшеницы. (Манка). Крупа из просо. (Пшено). В его основе молоко, и цвета жёлтого оно. (Сыр). В одном бочонке два сока болтаются, не смешаются. (Яйцо).

Домашнее заданиеЯ хотела бы узнать, наверное, у каждого из вас есть свой витаминный рецепт, или правило здоровья, которым вы пользуетесь, Вы можете сейчас поделиться и презентовать своё

«Рассуждалки- объяснялки».

Что же могут сделать родители для приобщения детей к здоровому образу жизни? (высказывания)

Задание: выйти и заполнить таблицу.

Стиль жизни, поведение, поступки ребёнка, наносящие ущерб его здоровью : (По вечерам поздно ложится спать, т. е. недосыпание, много смотрит телевизор, долго играет на компьютере, не соблюдает режим дня, вредные привычки, неправильное питание (чипсы, кока-кола)

Стиль жизни, поведение, поступки ребёнка, способствующие улучшению его здоровья.

( Ожидаемые ответы: делать по утрам гимнастику, соблюдать режим дня, правильно питаться, хорошее настроение, соблюдать правила гигиены, прогулки, игры на свежем воздухе, закаливание)

Заморочки из бочки: Уважаемые педагоги, Вам необходимо рассуждая объяснить факт происходящего.

1. Для чего уже в Древнем Китае и Персии здоровые люди наносили на царапины немного крови больных оспой?

/ Таким образом заражённые люди, переносили заболевание легче. Это как прививка/

2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день два с половиной килограмма этого вещества. Что это? / Вода/

3. Нужно ли проветривать комнату зимой? Почему.

4. Назовите витамин, который вырабатывается в организме человека только под воздействием солнечных лучей. /Витамин Д/

5. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это? /Сон/

6. Почему весной яблоки не так полезны, как осенью? /Потому, что витамины разрушаются к весне/.

Попытаемся определить где, правда, а где мифы в следующих высказываниях о здоровье.

1. Занятия спортом требуют слишком много времени.

Это не более чем оправдание. Если вы не можете выделить время на занятия в спортивном зале, попробуйте заменить лифт лестницей, а футбол с детьми сжигает больше калорий, чем быстрая ходьба в течение того же времени.

2. Правда ли что все витамины безопасны?

Переизбыток В-6 может привести к нервным расстройствам, а витамина «А» – к слепоте и врожденным порокам сердца у младенца.

3. При простуде не рекомендуется мыться.

Это утверждение справедливо, только если температура тела выше 38,5. А вообще заболевший человек должен вставать под душ чаще, чем здоровый. Через кожу вместе с продуктами воспаления удаляются и шлаки, образовавшиеся в процессе борьбы с вирусами. Ученые считают воду, мыло и мочалку важными противовоспалительными «лекарствами», но они не советуют постоянно пользоваться мылом с антибактериальным действием, так как оно уничтожает не только врагов, но и союзников, защищающих нашу кожу.

4. При насморке в нос нужно закапывать сок лука и чеснока.

Ни в коем случае – это может закончиться химическим ожогом слизистой. А вот ингаляция парами настоя лука и чеснока и эффективна и безопасна.

5. Шоколад – сильный антидепрессант.

Несколько кусочков шоколада помогут развеять пасмурное настроение и избавиться от стресса. Все дело в том, что в тающей во рту сладости содержится серотонин – вещество, отвечающее за хорошее настроение.

Релаксация «Водопад»

Продолжи фразу:

Процесс изменения форм и функций организма человека - … (физическое развитие) .

Основное специфическое средство физического воспитания - … (физические упражнения)

Детский туризм это - … (прогулки и экскурсии) .

Ходьба, бег, прыжки, лазанье и метание - (основные виды движения).

От чего зависит здоровье детей? (организация оптимального двигательного режима; прогулка; проветривание; профилактика простуды; безопасно организованная среда; соблюдение режима дня)

Небольшое задание. Выполните предложенные тесты. Определите свой биологический возраст, сравните с возрастом по паспорту. Определите для себя, что необходимо сделать, чтобы улучшить ситуацию.

1. Встаньте прямо, наклонитесь вниз, не сгибая колени. Вы можете положить ладони на пол – 20 лет.

Вы можете коснуться пола пальцами – 30 лет.

Между полом и пальцами 10 см – 40 лет.

Между полом и пальцами 20 см – 50 и более лет.

2. Стоять, поставив пятку одной ноги на колено другой, закрыв глаза, как можно дольше:

35с – 20 лет, 27с – 30 лет, 23с – 35 лет, 18с – 40 лет, 15с – 45 лет.

И в заключении Я хочу рассказать вам такую ПРИТЧУ:

«Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая! А сам думает: «Скажет живая – я её УМЕРТВЛЮ, скажет мёртвая – ВЫПУЩУ». Мудрец, подумав, ответил: «Всё в твоих руках».

Уважаемые р педагоги, ПОМНИТЕ, что здоровье ребёнка в ваших руках! Вам необходимо создать условия ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ребёнка. Так давайте с самых ранних лет учить НАШИХ детей беречь своё здоровье и заботиться о нём.

Я желаю Вам быть ЗДОРОВЫМИ ВСЕГДА!