Лепка в подготовительной группе «Друзья для ёжика» (3 фото)

Елена Борунова
Лепка в подготовительной группе «Друзья для ёжика»
▼ Скачать + Заказать документы

Непосредственно-образовательная деятельность в подготовительной группе по лепке «Друзья для ёжика»

Воспитатель: Борунова Е. В.

Цель: развитие художественно-творческих способностей детей.

Образовательные задачи:

-Закрепить и уточнить знания детей о еже.

-Учить узнавать и называть его, выделять характерные особенности внешнего вида, особенности питания.

- Совершенствовать умение детей правильно передавать пропорции тела животного, придавать линиям плавность.

- Закреплять умение делить целое на части.

- Закреплять умение соединять элементы между собой.

Публикация «Лепка в подготовительной группе „Друзья для ёжика“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Темочки

Развивающие задачи:

- Развивать воображение детей

- Развивать усидчивость и творческие способности

- Повышать сенсорную чувствительность

-Развивать активную речь, память и сообразительность.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать самостоятельность и целенаправленность в работе

- Умение доводить начатое дело до конца

-Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Демонстративный материал:

Слайды, аудиозаписи, иллюстрации с изображением ёжика, поделка ёж изсосновых шишек

Оборудование:

Пластилин, стеки, дощечки, салфетки, сосновые шишки

Ход НОД: (дети сидят полукругом на стульчиках)

Воспитатель:

Ребята, сегодня к нам в гости пришел гость, но чтобы узнать кто это, сначала отгадайте загадку:

Он в лесу живёт под ёлкой,

Носит острые иголки.

Ходит-бродит вдоль дорожек

Весь колючий братец. (ёжик) .

Воспитатель:

-Молодцы ребята отгадали загадку.

Рассказ воспитателя. Ёжик – один из самых известных лесных жителей. Место обитания ежа - это лиственные леса. Болотистые местности он не любит и избегает их. Тело ежа покрыто иголками, только их нет на мордочки, брюшке и лапках. Как вы думаете зачем ёжику колючки?

Ответы детей (для защиты от хищных зверей)

Далее воспитатель беседует с детьми, напоминает детям, что ёж помимо грибов, яблок и других лакомств переносит на иголках сухие листья, которыми он выстилает свою норку для зимней спячки.

Воспитатель: кто хотя бы раз видел ёжика? Опишите его.

(округлый, чуть вытянутый, с заострённой мордочкой, с колючей спинкой.)

Воспитатель: ежи днём спят, а ночью выходят на охоту: ловить жуков, моллюсков, разных червяков, лягушек, мышей, вступает в схватку даже со змеями. Семья ежей очень дружная. Взрослые ежи заботятся о своём потомстве, обучают их всему тому, что умеют сами.

Давайте встанем и отдохнем.

Физкультминутка:

А теперь ребята встали

Руки медленно поднять

Пальцы сжать, потом разжать

Руки вниз и так стоять

Наклонитесь вправо, влево

И беритесь вновь за дело

(дети переходят за столы)

Воспитатель: Ребята к нам в гости пришёл грустный ёжик. Он мне сказал, что у него нет друзей в этом лесу. Всю зиму он спал. А когда немного потеплело, думал весна пришла и проснулся. Видно рано проснулся, подумал еж, друзья ещё спят. А ему так хотелось с ними поговорить, поиграть, что он даже принес сюда их фотографии.

Рассматривание иллюстраций ежей.

Воспитатель: Да ты не переживай, ежик. Мы тебе найдем много друзей, слепим и подарим, да ребята? (Да).

Пальчиковая гимнастика:

Ежик, ежик колкий, (Пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки. (Движения кистями вправо-влево)

Вот они. Вот они. Вот они. (Пальцы выпрямляются, кисти сложены в замок)

Ежик, ежик колкий (Движения кистями вправо-влево с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки.

Раз, и нет иголок. (Пальцы складываются в замок)

А сейчас мы с вами будем лепить ежа.

Объяснение и показ приёма лепки животного.

Сначала возьмём сосновую шишку - туловище. Затем отщипываем небольшой кусочек пластилина и раскатываем шар, вытягиваем из него мордочку. Намечаем рот и глаза. Лепим глаза, нос, лапки. Когда соединяем детали, то их надо плотно прижимать друг к другу. Для нашего ёжика можно слепить грибок или яблоко.

Дети самостоятельно выполняют работу.

Лепят и ставят ежей на поляну.

Воспитатель: Не скучай ёжик, вот твои новые друзья – ежи. Не скучай и играй с ними в волшебном лесу.

Рассматривают работы.

Воспитатель: Вам понравилось наше занятие? А что Вам больше всего запомнилось?

Ребята, кого мы сегодня лепили? (ответы детей)

-Что вы нового узнали про ежа? (ответы детей)

-Где живёт ёж? (ответы детей)

-Что вам особенно понравилось? (ответы детей).-Сейчас мы рассмотрим ваши поделки. Ребята, посмотрите, какие красивые поделки у вас получились. А какая поделка на ваш взгляд самая красивая? Почему? (ответы детей).-Молодцы, вы сегодня хорошо потрудились