«День здоровья» (вторая группа раннего возраста)

Тимченко Ольга Юрьевна
«День здоровья» (вторая группа раннего возраста)
▼ Скачать + Заказать документы

1 Половина дня. Прием детей под музыку

Эмоционально – стимулирующая гимнастика

«Кто тут смеет так шуметь?»

(дети хлопают в ладоши, топают ножками, поочередно выставляют вперед то одну, то другую ногу, пляшут)

Мишка, Мишка не пугай,

Вместе с нами поиграй;

Лапочками хлоп-хлоп,

Ноженьками топ-топ.

Выставляем ножки

В беленьких сапожках,

Хвостиками машем,

Весело все пляшем.

Зайкам мишка помахал

И в берлогу убежал.

Игровые минутки на «Дорожке здоровья»

1. Ходьба по узкой дорожке, выложенной из цветных шнуров

2. Пробежка по массажным коврикам

Публикация «„День здоровья“ (вторая группа раннего возраста)» размещена в разделах

• День здоровья в детском саду
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Младшая группа
• Темочки

3. Пролезание в цветные воротики

4. Катание с деревянной горки

НОД Урок здоровья «Кукла Машенька проснулась»

Цель: Продолжать закреплять знания режимных моментов.

Воспитывать аккуратность

Оборудование: кукла Маша, кукольная одежда – колготки, башмачки, платье

Песня «Просыпайся»

- Маша поднимайся,

Маша одевайся!

Светит солнышко с утра,

В детский сад идти пора!

Встала Маша и пошла умываться

Водичка булькает,

Водичка пенится,

Катенька помоется,

Катенька оденется.

Давайте научим Катю умываться.

Делай так, делай так,

/Показывают, как открывают кран. /

Побежит водица.

Делай так, делай так

Мойте руки, лица

/«Умываются» : трут руки, проводят ладонями по лицу. /

Будем всегда чистыми,

Чтоб расти здоровыми.

/Хлопают в ладоши/

Делай так, делай так,

Шею мой и уши

/Поглаживают шею и уши/

Делай так, делай так,

Вытирайся суше

/Проводят ладонями по лицу и шее/

Умылась Маша. Теперь надо одеваться.

- Где Машины штанишки? Вот они на спинке стульчика висят /надевают штанишки. /

А затем наденем башмачки.

Что еще нужно надеть нашей Машеньке?

Дети: - Футболку

На улице прохладно, нужно и про теплые вещи не забыть.

Давайте наденем маше кофточку, шапочку.

Светит солнышко с утра, в детский сад идти пора!

Игровой динамический «час»

П/И «Наши ножки»

Цель: Упражнять детей в ходьбе по ограниченной поверхности; развивать равновесие; укреплять стопу; учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения; поощрять самостоятельность, поддерживать уверенность в своих действиях.

1. По ровненькой дорожке, (Идут по дорожке.)

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два.

2. По камешкам, по камешкам, По камешкам, по камешкам, Раз-два, раз-два.

3. По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке. Устали наши ножки, Устали наши ножки. Вот наш дом,

В нем мы живем.

(Прыгают.)

(Останавливаются.)

П/И «Заинька».

Задачи. Приучать детей слушать пение, понимать содержание песни и выполнять движения в соответствии с ее текстом; вызывать подражание взрослому.

Заинька, топни ножкой, Вот так, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой! Вот так, топни ножкой!

Дети, стоя по кругу, топают ножками, руки при этом держат на поясе:

Заинька, бей в ладоши, Серенький, бей в ладоши!

Дети хлопают в ладоши.

Заинька, повернись,

Серенький, повернись!

Дети поворачиваются

Заинька, попляши, Серенький, попляши!

Вот так, бей в ладоши, Вот так, бей в ладоши!

Вот так, повернись, Вот так, повернись!

2 раза, руки держат на поясе.

Вот так, попляши, Вот так, попляши!

Дети подпрыгивают на двух ногах, кто как может.

Заинька, поклонись, Серенький, поклонись!

Вот так, поклонись, Вот так, поклонись!

П/И «Доползи до погремушки».

Материал. Погремушка (одна или несколько).

Ход игры. Дети сидят на стульчиках, на расстоянии 2,5 — 3 м от них лежит погремушка.

Воспитатель поочередно называет детей и предлагает поиграть с погремушкой. Для этого надо доползти до погремушки, взять ее, встать на ноги, погреметь, положить ее обратно и вернуться на свое место.

Правило. Следует выполнять действия, указанные воспитателем в строгом порядке.

Указание к игре. Когда дети научатся ловко ползать, рекомендуется положить 3— 4 погремушки: тогда одновременно может действовать соответствующее число детей

Самостоятельные игры с колечками, мячами, ленточками

2 Половина дня Постепенный подъем. Гимнастика пробуждения

«Мы проснулись»

1. «Ручки просыпаются» - И. п. : лежа на спине. Поднимать руки в стороны и опускать вниз.

2. «Ножки просыпаются» - И. п. : то же. Поочередно поднимать то одну, то другую ногу.

3. «Колобок» - И. п. : то же. Перекаты на правый, затем на левый бок.

4. «Кошечки» - И. п. : стоя на четвереньках. Двигаться вперед-назад, наклоняться вниз, сгибая локти, возвращаясь в и. п.

Ходьба на месте обычная, выходят из спальни на носках

Кукольный театр «Репка»

Цель: Развивать художественное восприятие, потребность выражать эмоции. Игры, наблюдения на участке