План проведения занятия «Мы в мире животных»

наталия
План проведения занятия «Мы в мире животных»
▼ Скачать + Заказать документы

План проведения Занятие на тему «Мы в мире животных».

Цель. дать понять ребенку о важности заботы о всем живом, что нас окружает. призывать детей к доброму отношению к животным, птицам. Побуждать детей к внимательному отношению даже к маленьким насекомым.

Интеграция образовательной деятельности.

Речевое развитие.

- пополняем словарный запас детей

- развить навыки общения и устной речи.

- умение пересказывать выученный текст.

Социально – коммуникативное развитие

- создать условия для духовной ценности.

- побуждаем проявлять интерес к окружающему нас миру.

Физическое развитие

Темочки:

• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

- развиваем координацию движений

Материалы : костюм Айболита, музыкальное сопровождение «Птичья зарядка». Плакат с фоном природы, клей-карандаш на каждого ребенка.

«Береги природу!»

Восп – «Здравствуйте ребята. Хочу с вами поговорить об одном важном празднике – «Всемирный день защиты животных». Праздник посвящен всем животным, птицам,рыбам. Праздник этот еще и напоминает нам о том, как важно нам заботиться о них всех. И сегодня в этом мне будет помогать непростой гость!»

«Скорей загадку отгадай и гостя встречай»

Всех на свете он добрей

Лечит он больных зверей

И однажды бегемота

Вытащил он из болота». Кто это ребята? Добрый…

Дети – Доктор Айболит!

(СТУК В ДВЕРЬ, заходит АЙБОЛИТ.)

Айболит: «здравствуйте ребята,вот я и добрался к вам. Трудно было мне идти, ветер сильный был у меня на пути. Но к вам я спешил, чтоб к празднику успеть. А вы знаете ребята что за праздник у нас?»

Дети – «да! День защиты животных!»

Айб –«молодцы! я животных всех люблю. Всем зверятам помогу и зайчихе, и бельчихе, и еноту, носорогу, крокодилу и слону ни кого не пропущу! Даже в доме таракашка очень важная букашка! Ну а вы ребята любите природу нашу?»

Дети – даа!

Айб –а много ли знаете животных? Знаете ли чем они важны и полезны?»

Дети – даа!

Айб – «вот сейчас и проверим. Для начала принес я вам загадки про животных и не только.»

ЗАГАДКИ ПРО ЖИВОТНЫХ.

1. Лежит молчит. Подойдешь –ворчит. Кто к хозяину идет, она знать дает (собака)

2. Он живет в громадной стае, Как собака, но не лает, И зубами щёлк да щёлк. Кто же это, дети… (волк)

3. Есть хозяйки на лугах, И у них растут рога. Молоко дают для Вовки, Ну, конечно же… (коровки)

4. Домашняя птица, под клювом серёжки, Несёт она яйца для Димки и Лёшки, Но если вдруг дождик и небо нахмурится, В курятнике прячется мокрая… (курица)

5. В темноте, как лампочки, огоньки сверкают. Что за насекомые? Как их называют? (светлячок)

6. Грациозна и стройна – детям нравится она. Позволяет сесть верхом, машет гривой и хвостом. И тележку повезёт – никогда не подведёт (лошадь)

7. Ходит в шкуре полосатой, Роет землю сильной лапой, Безобиден на картинке, Но опасен даже в цирке! Он не ласковый котенок, А серьезный зверь…

8. Домовитая хозяйка Полетает над лужайкой, Похлопочет над цветком — и поделится медком. (пчела)

Воспит. – «Айболит, наши ребята очень любят животных и знают о них много. Сейчас они тебе расскажут про самых любимых своих зверей и птиц.»

Дети по одному рассказывают, подготовленные дома с родителями, короткие рассказы о выбранном животном, птице, рыбе или насекомом. Рассказы по примерным вопросам «Кто это?», «Где живет?», Чем питается?», «Как можно о нем заботиться, защищать, ухаживать?»

Айб –«Очень вас хвалю ребята. вам спасибо молодцы, мне вы очень нравитесь.

А не пора ли нам размяться?»

Дети – даа!

Зарядка «птичья»

Айб – «а теперь не отставай, успевай и как птички повторяй!»

Звонит телефон.

Айболит – «у меня зазвонил телефон.

Кто говорит?

— Слон.

— Откуда?

— От верблюда.

— Что вам надо?

— Шоколада.

— Для кого?

— Для сына моего.

— А много ли прислать?

— Да пудов этак пять…

Ну вот ребята мне пора, ждут меня давно уж звери, овцы, кони и свинья,

куры, козы и утята, и цыплята и гусята.

До свидания, ребята!»

Дети прощаются с Айболитом.

Воспит – «а мы с вами ребята, должны не забывать как важно любить и заботиться о всем живом вокруг, ведь человек это часть природы! и помнить что сказал добрый доктор Айболит:

Стремись животных защищать – они ведь братья наши!

Стремись чуть-чуть добрее стать, мир сделать этот краше!

Их дружба верна и крепка, животные –как люди.

И нам их доброта нужна, кем без добра мы будем!»

Воспит – «предлагаю вам завести в нашей группе уголок доброты и любви к животных, которых вы сегодня принести.»

Оформление коллективной работы «Мы любим природу».