Конспект занятия «Дифференциация звуков [с]-[ш]»

Анна Харлампова
Конспект занятия «Дифференциация звуков [с]-[ш]»

Цель

1. Формировать умение различать звуки с — ш в слогах словах и фразах;

2. Учить согласованию прилагательных с существительными;

3. Закрепить навыки словообразования существительных, обозначающих лиц по их занятиям;

4. Учить образованию существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;

5. Развивать фонематический слух, память, внимание, мышление.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Дыхательная гимнастика

II. Основная часть

1. Артикуляция звуков.

2. Характеристика звуков.

3. Игра «Наоборот»

Публикация «Конспект занятия „Дифференциация звуков [с]-[ш]“» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ас-ас -, ос-ос-, ста-ста-, сто-сто-, сы-сы-, са-са- и т. д.

4. Дидактическая игра «Измени слово».

Словарный материал:

сутки — шутки, миска — мишка, каска — кашка, басня — башня, касса — каша, маска — Машка, Марс — марш, усы- уши, крыса- крыша и т. д.

5. Игра «Поменяй слоги местами»

Ша-са, ша-су, ки-уш, шать-слу, ки-суш, шить-су, шно-стра, лость-ша и т. д.

III. Физкультминутка.

6. Игра «Назови ласково»

воробей — воробышек хозяйка — хозяюшка крыло — крылышко трава — травушка горло — горлышко перо — перышко зима — зимушка тётя — тётушка горе — горюшко

7. Упражнение «Назови профессию»

Играет в шахматы — шахматист. Играет в футбол — футболист. Играет в волейбол —. Играет на пианино—. Играет в баскетбол—. Играет в хоккей —. Играет на баяне—. Играет на гитаре —. Работает на машине—. Поднимает штангу—.

8. Схема слова: сушка

IV. Подведение итога занятия.