Человеческий разум является математическим: он стремится к точности, к измерению, к сравнению. Без математического воспитания и образования невозможно ни понять прогресс нашей эпохи, ни принять в нём участие. М. Монтессори. В условиях развития вариативности и разнообразия дошкольного...
Свидетельство о публикации № 264086-016-015 Формирование представлений о числе у детей старшего дошкольного возраста посредством материалов М. Монтессори