Елена Белкина

Я,Белкина Елена Николаевна, работаю воспитателем в МБДОУ Детский сад №28"Светлячок» в пос. Средний.

В 1987 году окончила Иркутское педагогическое училище №2 в г. Иркутске по специальности воспитатель.

В 2014 году прошла профессиональную переподготовку
при"Институте развития и образования иркутской области" ОГАОУ ДПО ИРО по теме "Современные специальные технологии организация образовательного процесса с использованием информационно - коммуникативных технологий" 72 часа. "Иркутский государственный университет" Факультет дошкольного образования педагогического института по теме "Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования " получила сертификат о принятии участия в обучающем семинаре по теме "Организационно - методическое сопровождение процедуры аттестации педагогических работников " сертификат за участие в семинаре "Я - компетентный родитель" В 2015 году "Благодарственное письмо за участие в районном мероприятии. посвящённому 90 летию Усольского района" Грамоту за "Добросовестное отношение к работе, высокие показатели в труде,помощь в деле воспитания подрастающего поколения.


Стаж педагогической работы - 10 лет, в данной должности - 6 лет.

Вот уже с 2010 года я занимаю должность воспитателя и могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания, свою энергию, свою любовь детям. Всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, своим дошколятам. А взамен я получаю больше: их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное - любовь. Шаг за шагом я приобретала для себя интересный опыт, а также старалась заниматься саморазвитием. Для себя я поняла, что моя профессия невозможна без постоянного самосовершенствования профессиональных навыков, путем изучения новейших методик в воспитании детей. Возможно, это звучит пафосно, но это так, если любить свою профессию. Труд воспитателя нелегкий, требует постоянного напряжения, сил и самоотдачи.

Всё это с лихвой восполняется встречей с ребятами, с их легко - ранимыми душами и сердцами, зоркими глазами, пытливо глядящими на этот сложный мир. Надо всегда помнить, что у каждого ребенка есть свой мир, характер. Воспитатель по-своему волшебник, ведущий ребенка в страну познания, поэтому педагог обязан быть компетентным в своём деле.

Я работаю над темой «
Тема «Комплексный подход и взаимодополнение образовательных областей для развития художественно-творческого потенциала дошкольников»
Цель интегрированной образовательной деятельности – объединить различные виды художественной деятельности детей в целостный педагогический процесс формирования у воспитанников представлений об окружающем мире, эстетической культуре и развития средствами искусства творческих способностей (музыкальных, сценических, литературных, изобразительной деятельности). народам, их быту и культуре.

Актуальность темы:
Одним из наиболее эффективных средств художественно-эстетического развития детей младшего дошкольного возраста, представляются нам интегрированные занятия, цель которых – дать детям представление о специфике различных видов искусства (музыка, живопись, литература), выразительных особенностях их художественных средств, научить ребенка видеть мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны.


педагогике остро ставится вопрос о роли родного языка, о необходимости первоначального воспитания и обучения на родном языке.

Поликультурное воспитание – составной элемент мировоззрения человека, способ формирования открытой, понимающей и принимающей позиции человека при общении с разными культурами, формирование отношения к своему народу, другим народам с помощью доступных детскому пониманию средств материальной и духовной культуры.

Поликультурное воспитание дошкольника - очень сложный по своему характеру процесс, он требует не только разнообразных средств, методов, целенаправленности, но и длительного времени. В результате систематической, целенаправленной работы по ознакомлению детей с разными народами, их культурой, традициями, у детей формируются полные осознанные, дифференцированные представления о многонациональном Российском государстве и других зарубежных странах.

Я стремлюсь совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики, осваиваю современные инновационные технологии и методы. Стараюсь постоянно повышать своё профессиональное мастерство, профессиональный рост, участвую во всех мероприятиях, непосредственно связанных с моей работой, принимаю активное участие с моими воспитанниками в различных конкурсах и активно привлекаю к участию их родителей. Мои профессиональные достижения:

Моя профессия - самая почётная и прекрасная. Для воспитателя самое большое достижение - видеть интерес в глазах ребенка, слышать его "отчего" и "почему", после выходных дней видеть ребенка радостно бегущим в детский сад, чтобы поделиться интересным с друзьями и взрослыми в группе, а вечером оказалось, что время, проведенное вместе, пролетело слишком быстро и уже пора домой. И это достижение всего коллектива нашей группы.