Ольга Несговорова

По-разному приходят в школу учителя, и по-разному складываются их судьбы. Ведь диплом педагогического вуза – это всего лишь документ на право приобщения к большому и необыкновенно сложному труду, и не всем этот труд по силам.
Говорят, что судьбу не выбирают, а она выбирает нас! Что касается профессии, в моей жизни случилось именно так. Свой жизненный профессиональный опыт я начала с работы в медицинском учреждении, где работала 13лет. Но жизнь не стоит на месте в 2007г я закончила факультет Адаптивной физической культуры и пришла работать в Белокатайскую коррекционную школу.
Поначалу было не легко, но я очень старалась, занималась самообразованием, искала подход к сердцу каждого ребенка.
Моя задача, как специалиста по развитию движений, научить ребят владеть собственным телом, сознательно контролировать свои движения, выполнять задания по инструкции, участвовать в подвижных и спортивных играх. Работая с такими детьми очень важно правильно их мотивировать к занятиям, создавать условия для проявления их успешности.
Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование музыкально–ритмических, подвижных игр, применение арт-терапевтических приемов. Занимаясь с детьми я использую в своей работе самые разнообразные современные педагогические технологии (составляю разноуровневые дидактические материалы, различающиеся по содержанию, объему, сложности, методам и приемам выполнения заданий); также активно использую на своих уроках информационные технологии