Занятие в старшей группе по ИЗО (Нетрадиционная техника рисования) «Одуванчики»

Елена Поддубная
Занятие в старшей группе по ИЗО (Нетрадиционная техника рисования) «Одуванчики»
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие : «Одуванчики».

Нетрадиционные техники : печать по трафарету.

Задачи: Учить детей рисовать одуванчики используя печать по трафарету.

Цели:Совершенствовать эстетическое восприятие природных явлений и техник их изображения. Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования гуаши для создания выразительного образа. Воспитывать желание рисовать красивые цветы.

Темочки:

• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Рисование
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Материалы:2 мисочки с гуащью зеленого и желтого цвета,подушечка из поролона,плотная бумага белого цвета А4 ,трафарет одуванчика,салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель читает стихотворение.

Весна,весна!Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна!Как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака.

Ребята о чем говориться в э том стихотворении? (ответы детей)

Правельно весной природа просыпается. Распускаются на деревьях листочки,трава зеленая,появляются весенние цветы.

Какие весенние цветы вы знаете (ответы детей) Подснежники,колокольчики, одуванчики.

Я дети вам загодаю загадку, а вы попробуете отгадать о каком цветке идет речь?

Желтенький цветочек

Так похож на солнце,

Что ему наверное,

Солнце улыбается.

Но что же с ним случилось?

Наш цветок стал белым,

И его пушинки

Ветерок развеял.

(одуванчик)

Ребята вспомните,как выглядят одуванчики? Давайте рассмотрим одуванчик. Воспитатель обращает внимание на форму листьев, цветов.

Дети название одуванчик произошло от слова «дуть»--как только цветок оцвел, белые семена,пух раздувает ветер.

Проводится игра: «Собери цветок».

Детям раздаются карточки с изображением частей цветка. Дети по порядку раскладывают карточки. Карточки рассматривают,указывают,правельно ли подобраны картинки.

Воспитатель спрашивает у детей? Какой вид одуванчика им нравится? И какой они хотели бы нарисовать. Дети приступают к рисованию.

Ребята по трафарету наносят цветные печати поролонам.

По ходу выполнения воспитатель поощряет детей.

По окончании работы дети вместе с воспитателем анализируют рисунки.