 | светлана шамехина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа музыкального руководителя
|
Программное содержание. Закреплять знания детей об истории появления и развития села Пурех. Развивать умение рассказывать. Воспитывать интерес и любовь к малой Родине ( селу Пурех. Ход занятия. Импровизация: «Уличные гуляния». 1. На широко столбовом тракте... |
 |
|
Музыкальная нод в средней группе. Цель: 1. Двигаться и выполнять движения в соответствии с характером музыки. 2. Пение естественным голосом, без крика и напряжения. 3. Вырабатывать активную интонацию при скачкообразном движении мелодии. 4. Развивать точность... |
Работа музыкального руководителя.
|
Программное содержание: Продолжать развивать у детей сенсорные эталоны, посредством игр. Создать интерес к развитию сюжетно-ролевой игры «Поезд». Учить детей выполнять действия в соответствии с ролью. Продолжать развивать у детей анализаторы: зрительный, слуховой,... |
|
Тилибом - музыкальная развивалочка! Пояснительная записка. Цель платных занятий - способствовать умственному, физическому, социальному и эстетическому развитию детей раннего и дошкольного возраста средствами музыкального воспитания, где музыкально – игровая... |
 |
|
Люди редко, а пожалуй, и никогда не обходятся в своей жизни без искусства вообще. вопрос заключается в том, какую часть искусства человек включает в свою жизнь, а от какой отказывается, какое место занимает взятая им часть искусства в его духовном мире. Нередко этот... |
|
Совместная музыкально-игровая деятельность для подготовительной группы "Большой секрет маленького оркестра" по теме «Симфонический оркестр» М. р. : Ребята, давайте поздороваемся с гостями. Сегодня я пригласила вас в виртуальную студию, т. к. к нам в гости приехал... |
|
Добрый вечер, уважаемые коллеги! Русская народная культура является богатейшим материалом не только для знакомства ребенка с традициями русского народа, но и способствует развитию таких психических процессов, как восприятие, образное мышление, воображение,... |
|
«Музыкально-игровая деятельность как средство развития речи детей». Дети подвижны, эмоциональны, восприимчивы, и поэтому большая часть информации легче усваивается ими через движения. Огромную роль играет тот факт, что из всей услышанной информации человек... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование нравственных представлений у детей старшего...
23 ноября 2024 в 09:16
Конспект занятия «Мои хорошие поступки» в средней группе
23 ноября 2024 в 08:59
«Сюрприз для мамы». Конспект занятия по ФЭМП в старшей...
23 ноября 2024 в 08:58
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
МААМ в соцсетях
   |
