Евгения Водопьянова
Конспект занятия с воспитанниками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Вич-Спид и подростки»
▼ Скачать + Заказать документы
Ф. И. О. воспитателя : Водопьянова Е. К.
Возраст воспитанников : старшая реабилитационная группа (7-17 лет)
Тема занятия : Программа «Простые истины». Раздел «Я и мое здоровье». Тема «ВИЧ/СПИД и подростки».
Цель: Повышение уровня информированности подростков по проблемам, связанным с ВИЧ/СПИД.
Задачи:
Выявить исходный уровень информированности подростков по проблеме;
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа педагогов социальных центров, СРЦН
- Социализация. Конспекты занятий
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Повысить уровень информированности подростков о проблеме ВИЧ/СПИДа и при возможности изменить отношение воспитанников к данной проблеме.
Дать установку на формирование мотивации к сохранению здоровья.
Оборудование и материалы: Мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point «ВИЧ и СПИД – об этом должен знать каждый», стаканы с водой, йод, спокойная тихая музыка для релаксации и быстрая музыка для танца, буклет «Бояться не нужно, нужно знать!»
Пояснительная записка
Актуальность проблемы ВИЧ/СПИД заключается в том, что эпидемия не является только медицинской проблемой. Её распространение, затрагивает все сферы жизни общества и касается каждого из нас. Глобальная задача- это обеспечение всесторонней и точной информации о путях заражения ВИЧ и мерах их предупреждения, обстоятельствах, повышающих риск заражения. Сегодня наиболее эффективным способом сдерживания развития эпидемии является изменение поведения людей.
Вот и целью занятия «ВИЧ/СПИД и подростки» было определено: Повышение уровня информированности подростков по проблемам, связанным с ВИЧ/СПИД.
Занятие подготовлено согласно календарно – тематического планирования, в форме группового тематического занятия по дополнительной общеразвивающей образовательной программе по реабилитации несовершеннолетних «Простые истины», с использованием информационно-коммуникационных и здоровьесберегающих технологий.
Степень сложности соответствует возрастным особенностям детей.
Для занятия был разработан буклет «Бояться не нужно, нужно знать!», включены в занятие игровые моменты и релаксационное упражнение «Волшебное путешествие». Использование релаксационного упражнения под спокойную музыку способствует снижению двигательного беспокойства, мышечного расслабления, созданию положительной атмосферы на занятии. Использование информационно-коммуникационной технологии способствует повышению качества, усилению эффективности воспитательного процесса. Презентация разработана в соответствии с планом занятия, отличается высокой информативностью, наглядностью, доступностью восприятия.
Данные методы и приемы обеспечат массовое участие воспитанников в работе занятия, способствует легкому восприятию информации, развитию и укреплению здоровья, сплочению детского коллектива.
Ход занятия:
Организационная часть.
– Добрый день! Сегодня мы поговорим с Вами о всемирной проблеме – проблеме ВИЧ/СПИДе. (Слайд 1)
В начале нашего разговора, я хочу узнать, что вы знаете о ВИЧ/СПИДе? Для этого мы с вами проведем разминку.
Разминка «Живая диаграмма». (Слайд 2)
Сейчас я вас прошу всех встать и выстроиться в одну линию. Вам нужно закрыть глаза. Я буду озвучивать утверждения, а вы, если согласны, будете делать один шаг вперед, а если не согласны – один шаг назад, а если не знаете ответа – оставайтесь на месте.
ВИЧ и СПИД – это одно и тоже. (Нет)
ВИЧ можно заразиться, если пользоваться общей посудой с ВИЧ-инфицированным. (Нет)
По внешнему виду человека возможно определить, есть ли у него ВИЧ. (Нет)
Употребление инъекционных наркотиков – один из основных путей заражения ВИЧ. (Да)
ВИЧ передается через кровососущих насекомых (Нет)
Если человек заразился ВИЧ, то тест сразу же покажет наличие вируса в его организме. (Нет)
Чтобы обезопасить себя, можно сделать прививку против ВИЧ. (Нет)
ВИЧ поддается полному излечению. (Нет)
А теперь открываем глаза и видим, что если бы вы все ответили правильно, наша линия осталась бы прямой. А что же получилось у нас? Траектория движения какой-то сумасшедшей молекулы! Кто ошибся и в каких вопросах, вы поймете сами на сегодняшнем занятии.
- Дело все в том, что с темой ВИЧ/СПИД связано огромное количество мифов. Сегодня мы постараемся узнать достоверную информацию об этой проблеме. (Слайд 3)
Объяснение материала.
Так давайте сейчас с вами разберемся в понятиях.
- ВИЧ (Вирус Иммунодефицита Человека) – вирус, который передается от человека к человеку и вызывает разрушение иммунной системы организма. (Слайд 4)
ВИЧ обладает высокой биологической активностью и изменчивостью. Вирус может находиться во всех биологических жидкостях организма. Чтобы произошло инфицирование здорового человека, необходимо, чтобы ВИЧ попал в кровь. (Слайд 5)
ВИЧ - инфекция – состояние, вызванное присутствием ВИЧ в организме. ВИЧ живет и размножается в клетках, которые называются Т-лимфоцитами и являются частью иммунной системы.
Вирус обладает низкой жизнеспособностью и нестоек во внешней среде. Он быстро погибает на воздухе при высыхании, теряет активность при нагревании до 56°С в течение 30 мин., погибает через 1–3 мин. при кипячении, а также под воздействием дезинфицирующих средств. При попадании в желудочно-кишечный тракт вирус быстро разрушается пищеварительными ферментами и соляной кислотой. Попав на кожу, вирус в течение 20 минут уничтожается ферментами паразитирующих на ней бактерий. Устойчив к УФ-лучам и ионизирующей радиации. (Слайд 6)
СПИД (Синдром Приобретенного Иммунодефицита) – смертельно опасная болезнь, последняя стадия ВИЧ-инфекции. Характеризуется снижением функции иммунной системы до критического уровня и сопровождается тяжелыми поражениями различных органов и систем организма. (Слайд 7)
Таким образом, ВИЧ и СПИД – не одно и тоже. (Слайд 8)
ВИЧ приводит к развитию СПИДа. ВИЧ постепенно разрушает иммунную систему и, когда организм уже практически не способен противостоять самым простым болезням, ставится диагноз СПИД.
С момента заражения ВИЧ до развития СПИДа может пройти от 3 до 20 лет в зависимости от образа жизни человека (питание, привычки и прочее).
Темпы роста заражения ВИЧ-инфекцией заставляют ученных задуматься над сложностью и глобальностью этой проблемы (Слайд 9, а чтобы мы тоже осознали, как стремительно растет эпидемия, давайте перейдем к следующему упражнению.
Упражнение «Игра с водой»
Сейчас каждый получит стаканчик с водой, которая символически обозначает кровь и другие жидкости организма, с которыми может передаваться ВИЧ.
- Давайте сейчас мысленно перенесемся в другую реальность и станем участниками вечеринки. А что люди делают на вечеринке? Отдыхают и общаются. На нашей вечеринке все чувствуют и ведут себя очень свободно и раскованно. Чем больше у вас контактов, тем прочнее ваше положение в обществе.
- Вы можете просто общаться друг с другом, а можете вступать в более «близкий контакт» с кем-то из участников. Переливание небольшого количества воды друг другу в стаканчики символизирует «близкий контакт». Правила игры понятны? Тогда начнем. Звучит музыка для танца.
Через три минуты вечеринка заканчивается, и все участники со своими стаканчиками садятся в круг.
- Дело в том, что один из участников вечеринки был ВИЧ-инфицированным, его стаканчик отличался от других. В нем была не вода, а крахмал.
- Кто готов пройти тест на ВИЧ-инфекцию? Важно знать, заражен ты или нет.
Те участники, которые хотят пройти тест, подходят к ведущему со своими стаканчиками. Ведущий капает в стаканчики йод, и вода, в которой есть хоть немного крахмала, окрашивается в сине-фиолетовый цвет.
Группа сразу увидит результат: крахмал был всего в одном стаканчике, а теперь – во многих.
Анализ упражнения:
- Что вы ощутили, когда увидели «зараженный стаканчик» с сине-фиолетовой водой?
- Что каждый мог сделать, чтобы этого не случилось?
Вывод:
- Да, это было непростое упражнение. Мы увидели, как просто ВИЧ-инфекция может попасть к нам, и как беззащитны мы перед ней.
Теперь после нашей вечеринки нам нужно вернуться к нашему занятию. Для этого мы проведем с вами релаксационное упражнение.
Релаксационное упражнение «Волшебное путешествие»
(Дети ложатся на пол. Обе руки вытянуты вдоль туловища, кисти рук положены на пол.) Закрываем глаза, дышим спокойно: вдох-выдох. Ты совершенно спокоен. Спокойствие распространяется по всему телу. Ты раскован, расслаблен, совершенно спокоен. Представьте себе, что мы отправляемся в волшебное путешествие. Перед тобой лежит тропинка. Она уходит вдаль. Идти по этой тропинке легко и приятно. Ты ощущаешь своими босыми ногами теплую, сухую землю. Легкий ветерок колышет твои волосы. Воздух прозрачен и свеж. Ты вдыхаешь запах удивительных цветов, которые растут на лугу. Рассмотри эти цветы. Что напоминают они тебе? Ты идешь по этому лугу, срываешь букет цветов. Ты чувствуешь себя спокойно и безопасно. Ты ложишься в зеленую травку, которая пахнет летом. Смотришь в синее небо, на облака, которые проплывают перед тобой. Ты совершенно спокоен. Приготовься к тому, чтобы потянуться. Вытягиваемся как кошка, глубоко вдохнем и резко выдохнем, после этого откроем глаза.
На самом деле, ВИЧ-инфекцией может заразиться любой человек, вне зависимости от возраста, поведения, социального статуса и цвета кожи. Среди людей, живущих с ВИЧ-инфекцией, есть и дети, и старики, и женщины из очень благополучных и порядочных семей. (Слайд 10-11)
Людям, живущим с ВИЧ/СПИДом, часто приходится труднее, чем больным другими серьезными заболеваниями. Дело в том, что к ВИЧ-инфицированным многие люди относятся плохо. Их боятся, избегают, осуждают. Те, кто мало знает об этой болезни, думают, что от ВИЧ-инфицированных можно случайно заразиться. Многие до сих пор считают ВИЧ/СПИД «болезнью наркоманов, гомосексуалистов и проституток». Поэтому к физическим и душевным страданиям, которые причиняет ВИЧ больному человеку, часто добавляются другие проблемы: унижение со стороны окружающих; ущемление в правах; потеря работы; распад семьи; ухудшение материального положения. Тем, кого эпидемия не коснулась, иногда кажется, что есть «мы» - хорошие, здоровые, и «они» - плохие, больные.
Число людей, живущих с ВИЧ/СПИДом, растет год от года. Нужно научиться правильно относиться к ним, поддерживать, а себя защищать от заражения.
Рефлексия:
- Что запомнилось на занятии?
- Что нового вы узнали, а что вы уже знали и раньше?
Итоговый вывод:
Сегодня было очень сложное и насыщенное занятие. Давайте подытожим его: В наше время ВИЧ-инфекция распространяется очень стремительно. Любой человек, независимо от своего социального положения, возраста и интересов подвержен опасности. (Слайд 12-14) Заразимся мы или нет, зависит от нас. (Слайд 15) Если точно знать, как передается ВИЧ, и научиться избегать рискованных ситуаций, заражения можно избежать.
В конце нашего занятия я хочу вам каждому вручить буклет «Бояться не нужно, нужно знать!», в котором содержится краткое содержания нашего занятия.
Евгения Водопьянова | Все публикации
