Вариант проектирования портфолио коллектива группы. Анализ работы (17 фото)

Зоя Ларионова
Вариант проектирования портфолио коллектива группы. Анализ работы
▼ Скачать + Заказать документы

Портфолио коллектива – один из самых новых и перспективных видов портфолио. Идея самоценности дошкольного детства и создание условий для полноценного проживания этого периода каждым ребенком побудило к поиску содержания педагогических технологий - созданию портфолио группы. Я представляю портфолио коллектива средней группы. Выбор портфолио данного вида обусловлено тем, что дети впервые пришли в детский сад в возрасте 3 лет. Поэтому встала задача - сформировать коллектив группы, жить вместе.

Портрет

Темочки:

• Анализ работы, отчеты, из опыта работы
• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Проекты, проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2015

Наша группа называется «Почемучки». Состав группы – 20 детей. Группа – активных, веселых, озорных, творческих и любознательных детей.

Визитная карточка

Наш девиз: «КАЖДОМУ ВОПРОСУ НАЙТИ ОТВЕТ!»

Наш герб

девочка и мальчик в мире вопросов, стремящиеся все узнать.

Наш гимн – оставлен по мотивам песни «Из чего же, из чего же …»

Почему летит ракета?

Почему бывает лето?

Почему звенит в будильнике звонок?

Почему цветок ромашка?

Почему щенок дворняжка?

Почему же наш Алешка ползунок?

Почемучка, почемучка милый мой,

Никогда не будет скучно мне с тобой.

Сто вопросов можешь ты задать подряд,

А в глазах твоих фонарики горят.

Наши девочки – 15. Девочки в нашей группе – веселые, трудолюбивые, любознательные; любят рисовать; рассказывать стихи и танцевать; играть в театр, проявляя свои артистические способности.

Наши мальчики. Состав их немногочислен – пятеро. Мальчики любят конструировать и играть в машины.

Наши мамы и папы. Имеются неполные семьи, родители находятся в разводе. Атмосфера, царящая в семье, во многом влияет на поведение ребенка в детсаде. Разногласия родителей дома влияют на психику ребенка, и как следствие ребенок в детсад приходит в упадшем настроении, нервничает, что выливается в приступы упрямства, необоснованные проявления злости.

Коллектор

Советы родителям

«Секреты воспитания» («Если ребенок упрямиться» и т. д.)

Ребенок учиться тому,

Что видит у себя в дому,

Родители пример ему.

Мы за дела свои в ответе

И за слова легко толкнуть

Детей на не хороший путь.

Держи в приличии свой дом,

Чтобы не каяться потом!

«Какие мысли мне помогают»;

«Какие мысли мне мешают».

Правила поведения в группе, которые мы обсуждаем с детьми. Необходимость этого вызвана тем, что группа новая и большинство детей в прошлом году впервые пошли в детсад. В отличие от домашней обстановки, здесь они должны действовать в коллективе, придерживаться его мнения, действовать согласно правилам, указаниям воспитателя.

«Мудрость великих» поговорки о процессе воспитания.

Рабочие материалы

Значение имени.

Значенья тайного полны,

Все имена надежды, света…

В нашей группе встречаются такие редкие имена, как Кира,

Аделина, Диана.

Мы – артисты Артистические задатки проявляются у Шабалиной Веры, что отмечается при постановке сценок. Она без подсказки воспитателя выполняет необходимые действия героя, в то время как остальным детям без подсказки не обойтись.

Мы – спортсмены Успехи в спорте у нас достигла Корюкаева Соня, возможно, это обусловлено возрастными особенностями (ей 5 лет, в то время как остальным деткам по 4 года).

Мы – художники

сюжетные картинки при рисовании наблюдаются у Красавцевой Алины, Бахаревой Юлии, Корюкаевой Сони, в то время как остальные дети в боль-шинстве случаев рисуют что-то одно, например, одно солнце или деревцо.

Мы – декораторы (Красавцева Алина)

совместная работа «Зимний лес», порядок расположения предметов определяла она, обосновывая местоположение каждого персонажа зимней сказки.

«Путешествие по группе»

«Уголок настроений»

функционирует с целью создания положительной атмосферы в группе, но, в первую очередь, конечно с целью мотивации детей вести себя правильно, действовать согласно правилам, не капризничать.

уголок «Звезда недели» - создан с целью мотивации детей: совершать добрые дела, оказывать добровольную посильную помощь взрослым и сверстникам, ввести себя в соответствии с установленными правилами поведения.

«Наши любимые игрушки» - создана картотека стихов про любимые игрушки детей, которые приносили они либо с дома, либо это игрушки группы.

«Давайте дружить» - картотека психологических игр, направленных на снятие эмоционального напряжения, создания положительной атмосферы и на формирование чувства единства (коллектива).

Наши приоритеты

это 3 основные направления: рисование, хореография и конструирование, в чем дети себя более проявляют.

Достижения

Наши добрые дела – мальчики помогают девочкам, например, помочь сделать куклу, взаимопомощь при одевании на прогулку, помощь взрослым, например, помочь накрыть на стол няне и т. д.

Как мы изменились

научились совместно рисовать единую картину, петь в хоре, более или менее согласовывать движения на ритмическом занятии, проявлять большую самостоятельность, сообразительность, умелость, оказывать взаимопомощь, т. е. действовать как единое целое – коллектив.

К чему мы стремимся – найти ответы на интересующие нас вопросы с целью удовлетворения собственных потребностей в знании. Нашу цель можно выразить строчками из стихотворения «Почемучка» :

Я, конечно, все узнаю и пойму.

Отчего же, отчего же, почему?

Я надеюсь, что мой опыт создания портфолио группы позволит решать задачи воспитания и развития не только ребенка, но и взрослого. Основой взаимодействия ребенка и взрослого становится взаимный поиск пути друг другу и к контакту с внешним миром, который опирается не на нотации, замечания, нравоучения, а на совместное переживание минут радости, огорчений, открытий.