Оксана Киселёва
Творческий проект по ПДД «Безопасность дорожного движения»
▼ Скачать + Заказать документы
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА "ПДД"
Сроки реализации: 1 неделя.
Тип: творческий.
Подготовила Воспитатель Киселева Оксана Владимировна.
Актуальность: Обеспечение безопасности движения на дороге становиться все более важной задачей. Знакомить детей с правилами дорожного движения необходимо с самого раннего возраста, т. к знания полученные в детстве самые прочные. Знакомя детей с правилами дорожного движения, с культурой поведения на улице следует помнить, что эта работа тесно связана с развитием ориентировки в пространстве и предполагает такие качества личности, как внимание, ответственность за свое поведение, уверенность в своих действиях. Учитывая особою значимость работы и то обстоятельство. Что детский сад самой первой степенью в системе непрерывного образования, особое внимание ДОУ уделяется обучению детей правилам дорожного движения.
Темочки:
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД. Правила дорожного движения
- ПДД. Проекты
- Проекты творческие
- Проекты, проектная деятельность
- Темочки
Цель проекта: является формирование и развитие у детей умений и навыков безлопастного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде.
Задачи: -обучать детей безлопастному поведению в дорожной среде;
-познакомить детей со значением дорожных знаков;
- научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улице и дорогах;
-формировать у детей навыки и умение наблюдение за дорожной обстановкой и предвидеть опасные ситуации, умение обходить их.
Реализация творческого проекта позволит сформировать у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах. Показателями эффективности работы над данным проектом станут: дети старшей группы.
Этапы реализации:
I ЭТАП - Подготовительный.
• подбор методической литературы;
• подбор художественной литературы;
• подбор загадок по теме ПДД;
• подбор настольных игр;
• атрибуты к сюжетно-ролевым играм;
• подбор материалов для художественного творчества;
• создание предметной среды.
II ЭТАП - Основной.
Занятие НОД: «Знакомство с правилами дорожного движения»
Отгадывание загадок по теме "ПДД", рассматривание плакатов "Уголок безопасности", "Советы светофорчика", работа детей с «Лэпбуком».
Чтение стихотворения В. Алексеева «Три друга-пешехода в любое время года, рассматривание и рассказы о дорожных знаках», С. Михалкова, А. Дорохова, М. Дружининой. Ситуативные разговоры: "Как правильно перейти дорогу?", "Что такое пешеходный переход?", "Зачем на дороге светофор?".
Художественно-эстетического развитие: рисование цветными карандашами «Дорожный Знак», изготовление из рисунков книжек малышек.
Физическое развитие: игра «Светофор», игра соревнование «Кто быстрее», игра «Лучший пешеход»
Дидактические игры: Лото «Дорожные знаки», пазы, разрезные картинки «Машины»
Взаимодействие с родителями: Выставка «Книжек - самоделок» по правилам дорожного движения, сделанных родителями. Консультации «Ребенок и взрослый на улице», «Учите детей наблюдать».
III ЭТАП - Заключительный.
Подведение итогов о проделанной работе, награждение победителей выставки «Книжек - малышек "Дорожный знак"
Заключение.
В результате проделанной работы по реализации методической разработки, дети расширили представление о дорожных ситуациях. Научились отличать предупредительные, запрещающие и разрешающие знаки дорожного движения. Различать сигналы светофора. Кроме того, ребята с удовольствием делились своим опытом пешеходов, как участников дорожного движения.
