Театрализовано-игровой досуг-развлечение «В гости к бабушке» (2 фото)

Юлия Глухова
Театрализовано-игровой досуг-развлечение «В гости к бабушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развивать фразную речь, обогащать активный словарный запас детей. Закреплять название домашних животных, умение поизносить звуки и звукосочетания по подражанию. Воспитывать заботливое отношение к животным.

Материал: кукла-бабушка, игрушки животных: собака, кошка, лошадь, корова, петух, курица, яйцо, косточка, миска, молоко, сено, пшено, поднос.

Ход занятия:

В гости к детям приходит бабушка Маша и приглашает детей к себе в деревню, посмотреть на животных, которые у неё живут.

- Ребятки хотите поехать? (ответ)

- А на чём мы можем поехать? (ответ)

Темочки:

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

- А я хочу прокатить вас на моей лошадке, хотите? (Дети вместе с воспитателем читают стих).

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик,

И верхом поедем в гости.

- Ну ребятки, усаживайтесь поудобнее на стульчики (стульчики стоят вокруг лошадки). Сели? (Да).

- Ноо, поехали. Ребята, а как лошадка цокает копытами? Послушайте как. Цок- цок. А теперь все вместе. Посмотрите, лошадка идет медленно цок - цок, а теперь быстрее и быстрее цок-цок-цок, ну вот и приехали, лошадка пошла медленно (цок-цок) и остановилась. Выходите детки. Посмотрите, а приехали мы ко мне во двор, а кто это нас встречает? (Собака).

Звонко лает наш Барбос

Хвост колечком, черный нос.

А где она сидит? (в конуре, будке). А как лает собака? (Гав, гав). Ой, как громко.

А что любит собака? (Косточку, даем ей косточку).

А собачка уже не лает, хвостиком виляет и песенку поет.

Ребятки, а кто это греется на солнышке? (Кошка)

Посмотри, вот это киска,

Молочка налью ей в миску.

А что любит кошка? (Молочко). А как кошка просит молочко? (Мяу). Ой, как жалобно?

Кошка лакает молочко, покажите, как она лакает. Наелась наша киска и мурлычек. Как мурлычет? (Мур)

Вы слышите, ребятки? А я слышу.

Кто мычит «Му-у-у да му».

Кто зовет и почему.

Что же любит корова? (Травку, сено). А что она дает? (Молоко).

Давайте дадим ей сено. (Даем ей сено).

Ой, а кто это кричит? «Ку-ка-ре-ку», «Ко-ко-ко». А как кричит петушок, как кричит курочка? Давайте покормим курочку и петушка.

А что любят курочка с петушком? (зёрнышки)

Петешок-петушок, золотой гребешок,

Маслена головушка, шелкова бородушка,

Что ж ты рано встаешь, деткам спать не даешь?

Курочка моя, умница моя.

Вот тебе пшено, водичка

Дай ты нам яичко.

(дети сыпят пшено).

Ну, вот всех покормили. Курочка хочет, чтобы мы поиграли с ней. (П/и «Курочка – хохлатка»).

А за то, что мы всех животных накормили, курочка дарит нам яичко. Спасибо курочка за яичко. Ну, а теперь нам пора возвращаться в детский сад. (Дети с педагогом садятся на «лошадку» и едут в детский сад)