Васильева Л А
Спортивное развлечение «Северные просторы»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Прививать любовь к родному краю, совершенствовать определенные физические навыки, умение сочетать развлекательные элементы с умением быстро и правильно действовать в создавшейся ситуации; развивать познавательную деятельность.
Музыка. Входят дети под музыку. Садятся на скамейки.
Сидит хозяйка возле чума.
Хозяйка чума:
«Здравствуйте дети, я хозяйка чума живу в тундре, хозяйством занимаюсь, а вы знаете, что такое тундра?» Ответы детей: (северный лес, маленькие деревья, мох и др.)
Хозяйка чума:
«Какие животные и птицы живут в тундре? Назовите»
Публикация «Спортивное развлечение „Северные просторы“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ответы детей: В тундре живут звери: волки, песец, медведи и т. д. птицы (куропатки, дикие утки и. т. д.)
Хозяйка чума:
«Молодцы, а давайте поиграем с вами в игру»
Игра «Сова и мыши»
Цель игры: Научить детей быстро переключать свои действия в зависимости от нужной команды по принципу «покой – движение»
Ход игры: Сова находится в углу площадки. Остальные играющие – мыши.
Под тихие ритмичные удары бубна мыши бегают по площадке, на громкий удар бубна мыши становятся столбиком, не шевелятся. Полярная сова облетает мышей и того, кто шевелится или стоит не столбиком, уводит с собой. В заключение игры (после нескольких повторений) отмечаются те игроки, кто отличился большей выдержкой.
Правила игры. Громкие удары бубна не должны звучать длительное время. Дети должны быстро реагировать на смену ударов.
Хозяйка чума:
«У меня муж уехал на охоту, а мне одной тяжело справляться с этим хозяйством.
Вот, олени поутру спешат,
Цокают копытцами,
Хвостики дрожат,
Бегают, смеются,
В руки не даются.
Помогите мне их поймать»
Игра «Ловкий оленевод»
Цель игры: Развивать глазомер, силы движения руки.
Ход игры: Играющие делятся на две команды. Все становятся за чертой, проведенной на расстоянии 1,5 м от оленьих рогов. В руках у каждого игрока аркан (обруч). Все стараются заарканить оленя (набросить аркан на рога). Выигрывает те охотники, кто поймал больше оленей, т. е. большее число, раз набросил аркан.
Правила игры. Начинать игру следует по указанию ведущего поочередно в обеих командах. Прежде чем проводить игру, следует научиться определенному способу набрасывания аркана. Счет вести до десяти очков.
Хозяйка чума:
«Вот спасибо ребята вам. А посмотрите, какие олени у меня резвые красивые не стоят на месте так и рвутся в пляс»
Танец: «Олени»
Охотник: (входит песню поет)
«Эй, беги, олень.
Через тундру веселей.
Пусть горит весенний день. Солнцем ярким Эйе – эй! Хей - хей!
Здравствуйте ребята!
Здравствуй хозяюшка! Чем это вы занимаетесь?»
Хозяйка чума:
«Вот ребята мне помогают по хозяйству. Оленей в стойло загнали, а сейчас ягод на варенье соберут морошку нашу северную ягоду»
Игра «Собери морошку в лукошко»
Цель игры: воспитывать внимательность, развитие подвижности, оперативности выполнении задания.
Ход игры: Дети делятся на две команды, выбирается капитан команды, у которого большое лукошко. По площадке разбросаны цветные шарики двух цветов (красные, оранжевые) По команде дети должны собрать цветные шарики каждая команда свой цвет в лукошко. Выигрывает та команда, которая быстрее соберет все шарики одинакового цвета.
Морошка, морошка
Тоненькая ножка,
Ягодка фонарик
Сладостью одарит.
Охотник: «Ягод мы набрали, а, сколько куропаток в тундре летает, видимо – невидимо,
А давайте мы с вами ребята для хозяюшки наловим куропаток»
Игра «Сбей куропатку»
Цель игры: развивать ловкость, глазомер, оперативность выполнения задания.
В середине площадки длиной 3 метров ставится стойка высотой 1-1,5 м на которую с верху помещается макеты с фигурами куропаток.
Игроки делятся на две команды по шесть восемь человек и располагаются шеренгами у стартовых линий, По команде игроки стараются попасть мячиком в цель, каждый мяч, попавший в цель, дает очко команде.
Охотник:
«Молодцы, а вы загадки о севере знаете, я вам сейчас загадаю загадки, а вы отгадайте»
1. Гусиный пух тундру заметает, а гусей нигде не видно (Снег)
2. На тундру загляделось.
Сразу три месяца спать не ложиться. (Солнце)
3. Лес не лес, туча не туча
По тундре кочуют,
То на одном месте крутятся. (Оленьи стада)
4. Олень от них убегает,
а они не отстают. (Нарты)
Охотник:
«Правильно. А давайте мы с вами проверим, какие мы ловкие и попрыгаем через нарты»
Игра «Перепрыгни через нарты»
Цель игры: Тренировка навыка передвижения прыжками.
Ход игры: На площадке расставлены по шесть нарт (барьеры, высота 25 см). Дети делятся на две команды. Строятся возле стартовой линии каждый возле своих барьеров. По команде дети перепрыгивают через нарды двумя ногами. Выигрывает та команда которая быстрее справится с заданием
Охотник: «Какие вы ловкие. Знаете, ребята наша северная тундра очень любит дружных смелых и сильных охотников, слабые люди в тундре не охотятся бояться. А вы дружные ребята (Да)
Сильные? (Да)
А давайте мы проверим, какие вы сильные и дружные!»
Игра «Перетягивание каната»
Цель игры: Совершенствовать определенные физические навыки.
Ход игры: Участники игры встают друг к другу лицом на расстоянии 1 метра. Между ними проводят линию. Затем каждый игрок вытянутой рукой захватывает запястье своего соперника. По сигналу игроки начинают
перетягивать друг друга – каждый в свою сторону.
Победителям считается тот, кто сумеет заставить своего соперника переступить разделительную линию обеими ногами.
Охотник:
«Хорошо с вами ребята, но мне пора уходить. Мы с вами еще обязательно встретимся. До свидания» (Уходит.)
Стук в бубен. Входит шаман.
Шаман:
«- Здравствуйте ребята, знаю, чем вы здесь занимаетесь. Я ведь я шаман много чего умею»
Хозяйка чума:
«Ой – ой молодцы то ребята, а мне угостить то их нечем. «
Шаман:
«Не переживай хозяюшка я ведь шаман колдовать умею танец обрядный знаю сейчас будут вам угощения ребята, а вы мне поможете? станцуете со мной?»
Танец «Шамана»
Старуха достает из сугроба подарки и раздает детям. Прощается с детьми, дети уходят. (Музыка)
Инструктор по физической культуре Колябина Лариса Васильевна.
