Совместное мероприятие детей и родителей

Шарапова Сания Уразмухамедовна
Совместное мероприятие детей и родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Математический ринг.

С целью побуждения родителей и детей к совместному участию в интеллектуально -познавательной деятельности в нашей группе №2 «Карусель» 29.11.2016г. было проведено совместное мероприятие с детьми и родителями.

Для создания оптимальных условий обучения и развития детей необходимо придерживаться принципов системности и единства требований. Соблюдение этих принципов в полной мере невозможно без тесного взаимодействия родителей и воспитателя. Именно поэтому я решила провести совместное развлечение с родителями, чтобы привлечь их к педагогическому процессу.

Публикация «Совместное мероприятие детей и родителей» размещена в разделах

• Темочки

Развлечение проходило в форме игры – соревнования, где участвовало 8 детей и 7 родителей. Данное мероприятие соответствует тематическому планированию по программе и разработано в соответствии с ФГОС ДО. Уровень подготовки детей к усвоению поставленных задач был достаточный: вместе с родителями закрепили порядковый и обратный счет, обобщили представления о свойствах геометрических фигур, решали простейшие задачи, тем самым получили удовлетворение от результатов своей деятельности.

В ходе мероприятия мне удалось создать легкую непринужденную атмосферу, вызвать стойкий интерес не только у детей, но и у взрослых. Ни один участник игры не остался без внимания, что тоже содействовало созданию положительного настроя.

Математическая игра-соревнование способствовала познавательной активности детей и родителей, позволила им проявить сплоченность и поддержку, эмоциональность и отзывчивость, также объединению участников в один большой коллектив, созданию взросло-детской общности. Родители и дети получили массу положительных эмоций и ушли в хорошем настроении.

В будущем я буду искать новые пути сотрудничества с родителями, чтобы способствовать становлению и развитию интеллектуальных личностных проявлений ребенка.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 «Умка»

Совместное мероприятие детей и родителей

Форма «Математический ринг»

Тема. Юные математики

группы «А» ОРН для детей от 6 до 7 лет

Подготовила и провела

воспитатель группы «А» ОРН

для детей от 6 до 7 лет

Шарапова С. У.

г. Мегион, ноябрь 2016 г.

Цель. Побуждать родителей и детей к совместному участию в интеллектуально-познавательной деятельности.

Задачи:

- создать условия для взаимодействия всех субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей в познавательном (математическом) развитии и сделать воспитательно-образовательный процесс более свободным, гибким, дифференцированным;

- обобщать представления о цвете, форме, величине, геометрических фигурах;

- закреплять порядковый и обратный счет, умение сравнивать числа, устанавливать отношения между ними, решать простейшие задачи;

- развивать речевую активность, логическое мышление, смекалку, внимание, память;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение договариваться о совместной работе, не перебивая, выслушать друг друга;

- вызвать интерес и радостное настроение от проведения совместного мероприятия.

Материал и оборудование. Мультимедиа, проектор, волчок со стрелкой, конверты с заданиями, песочные часы, эмблемы команд, музыкальная запись (голос жителя страны Математики, набор геометрических фигур (блоки Дьенеша) и цифр, обручи, мяч, игра «Танграм», черный ящик, медали, игра «шашки».

Музыка (фанфары) – (Слайд №1)

Ведущий.

- Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады вас приветствовать. Сегодня у нас математический ринг. Наше соревнование - это игра, шутки, и повод вместе провести время. Здесь на математическом ринге встретятся две команды детей и взрослых. Эти команды не соперников, а людей, которые очень любят друг друга и помогают друг другу во всем.

- Прошу команды занять свои места! (Команды детей и взрослых входят в зал под музыку игры - ринга) : команда детей «Умники» - капитан команды Арсений Пенигин и команда родителей «Мудрецы» - капитан команды Ильнур Музипович Сираев.

Команды, приветствуйте друг друга:

Команда детей «Умники» (девиз «Один ум хорошо, а два лучше»). Команда родителей «Мудрецы» (девиз «Мудрость – это сила»).

В нашем ринге нужны судьи. За судейский столик приглашаются заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе – Эльвира Магсумовна Садыкова и соцпедагог Гульчачак Фадисовна Шаймурадова.

- Уважаемые судьи, вы должны оценивать смекалку, сообразительность, юмор, находчивость. Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе.

Ведущий. – Дорогие дети и взрослые! Сегодня на сайт нашего детского сада пришло электронное письмо. (Слайд №2 – цифра «Пять»).

Голос: «Я, житель страны Математика, приветствую вас, мои друзья! Для вас я приготовила интересные задания для математического ринга, которые вы найдете в конвертах.

-Мои пожелания вам: думайте, считайте, слушайте, запоминайте и на вопросы отвечайте!»

В. : - Итак, начинаем игру! МУЗЫКА № (игра-жизнь)

Разминка.

Дети и родители встают в колонну по одному. В руках у ведущих мяч.

Команда «Умники» передают мяч над головой и считают от 1 – 20, команда «Мудрецы» от 20 – 1.

- Спасибо, молодцы! Разминка продолжается.

Вопросы команде «умники».

1. У меня есть братик Миша, и сестренка Ириша. Сосчитайте поскорей, сколько же в семье детей? (3)

2. По сцене катилось колесо. Один угол у него был синего цвета, второй - красного цвета, третий - голубого цвета, четвертый - зеленого цвета. Какого цвета угол зацепился за занавес? (Никакой)

3. Назовите лишнее: осина, береза, ель, рябина. (Ель – хвойное дерево).

4. Сколько дней в неделе? (7)

5. Почему ходит слон? (По земле)

6. Сколько месяцев в году? (12)

7. Что больше целое или часть? (Целое)

8. Назовите пятый день недели? (Пятница)

9. Фигура, у которой 3 угла и 3 стороны? (Треугольник)

10. Какое число стоит между 8 и 10? (9)

Вопросы команде «Мудрецы».

1. Мы за чаем не скучаем –

По две чашки выпиваем.

Восемь чашек, восемь пар –

Выпиваем самовар.

Чашек пьем всего по паре.

Сколько чашек в самоваре? (16)

2. Бревно распили на две части. Сколько сделали распилов? (1)

3. Рыболов за три минуты поймал 4 рыбки. За сколько минут он поймает 8 таких рыб? (ответить нельзя).

4. К двум зайчатам в час обеда

Прискакали два соседа.

В огороде зайцы сели

И по семь морковок съели.

Кто, считать, мудрецы, ловок,

Сколько съедено морковок? (28)

5. Три ослика несли поклажу: первый – килограмм сахара, второй килограмм железа, третий – килограмм ваты. Переходя речку, они искупались с поклажей на спине. Выбрались на другой берег. Один побежал, второй побежал, третий поплелся. Почему? (У первого растаял сахар, второй пошел, т. к. вес железа не изменился, а у третьего вата намокла и стала тяжелее).

- Спасибо. Наша разминка закончена. Судьям предстоит оценить разминку (судьи совещаются и оценивают).

- Слово предоставляется жюри

- Первый раунд (музыка «Рулетка»)

«Разговариваем цифрами»

(Ведущий предлагает слова «Мудрецам: они должны расслышать в них цифры и назвать их) : подвал, Родина, разворот, Австрия, пиршество, запятая, семестр, зраза, хитринка, четвертак.

«Умники» : перечислить пословицы, поговорки, в которых есть числа и цифры: - ноль внимания; один за всех, все за одного; скупой платит дважды;

Семеро одного не ждут; не имей сто рублей, а имей сто друзей; как свои 5 пальцев; один дерево срубишь – 10 посади; семь раз отмерь, один раз отрежь.

(Судьи подводят итоги по первому раунду)

- Второй раунд (музыка «Рулетка») «Не промочи ноги»

Представьте себе, что вы оказались в лесу. Перед вами болото. Пройти через него можно только по кочкам, причем наступать на кочки надо в порядке, указанном цифрами. Кто ошибается и встанет не на ту кочку, должен вернуться и начать сначала.

Начинать надо прыгать только тогда, когда впереди стоящий игрок пройдет все кочки. Родители – «мудрецы» проходят «кочки» от 11 – 20, а дети «умники» от 1 –10.

(Для объявления счета слово предоставляется судьям)

- Третий раунд (музыка «Рулетка»)

«Разгадай ребус» (Слайд №3)

«Мудрецы» :

«Умники» : (рисунки на слайде) - школа, ручка, парта, класс.

(Для объявления счета слово предоставляется судьям)

Музыкальная пауза «Веселая физминутка»

- Четвертый раунд (музыка «Рулетка»)

Игра с блоками Дьенеша «Найди по свойствам»

«Умники» и «Мудрецы»

На полу в обруче лежат геометрические формы (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник).

В отдельном обруче лежат кодовые карточки, карточки с отрицанием (красная, тонкая, нетреугольник и т. д.)

Игроки должны найти геометрические формы, соответствующие карточке и разложить их в свой обруч.

(Для объявления счета слово предоставляется судьям)

- Пятый раунд. (Музыка «Рулетка»)

Конкурс для капитанов. Игра «Танграм»

Квадрат разделен на 7 элементов. Из этих элементов составить фигуру животных.

Капитану команды «Умники» : Комок пуха – длинное ухо. Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц).

Капитану команды «Мудрецы» : Хитрая плутовка, рыжая головка. В лесу живет, в деревне кур крадет. (Лиса).

- Пока жюри подсчитывает баллы, я предлагаю отгадать «Умникам», что же лежит в черном ящике! (Судьи совещаются и оценивают)

(Звучит музыка, выносится черный ящик).

- «Черно-белая игра, с полем в клеточку она. В «уголки» играем с Машкой, а игра зовется… (шашки).

- Это приз за смекалку, находчивость и сообразительность!

- Слово нашему доброму, щедрому жюри!

Звучит музыка. Судьи подводят итоги игры и проводят награждение победителей. Звучат аплодисменты и под музыку участники поздравляют друг друга.

Ведущий. - Вот и подошла к концу математическая игра. Друзья, только что на наш сайт опять пришло электронное письмо. (сайт №5 – голос цифры 5).

«Дорогие друзья! Вы очень умные, сообразительные и находчивые. Вы выполнили все задания правильно. За это я награждаю вас подарками. Вы их найдете в конверте. До свидания!»

(детям шоколадки – медальки, родителям календари)

Ведущий. - А мы надеемся на новые турниры, игры, встречи с вами, дорогие родители!