Сценарий театрального представления «Сказка Курочка Ряба на новый лад» для второй младшей группы

Юлия Маруняк
Сценарий театрального представления «Сказка Курочка Ряба на новый лад» для второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

- научить детей вести диалог;

- обогащение активного словаря посредством фольклорных произведений;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- развивать фантазию, воображение, импровизационные навыки;

- вызывать у детей радостный эмоциональный настрой,

- развивать интонационную выразительность речи, артикуляционный аппарат.

Задачи:

Публикация «Сценарий театрального представления „Сказка Курочка Ряба на новый лад“ для второй младшей группы» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• «Курочка Ряба». Театрализация, спектакли, постановки
• Темочки

1. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

2. Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность.

3. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Оборудование: костюмы героев сказки «Курочка Ряба», магнитофон, фонограммы, игрушечный молоток, отвертка, мягкое яйцо.

Предварительная работа : знакомство детей с героями русских народных сказок.

Упражнение – многократное повторение одних и тех же переживаний, образа действий, в ходе которого вырабатывается культура речи.

Показ детям различных видов театра и русских народных сказок, их драматизации, рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, занятия по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.

Ход занятия:

Сказка про Курочку Рябу (на новый лад)

Ведущая:

Жили были дед, (выход деда под музыку) да баба (выход бабы под музыку)

Была у них курочка Ряба (выход курочки Рябы под музыку)

Снесла курочка яичко

Вот умненькая птичка!

Но яичко не простое оказалось

Видно, чем-то дорогим она питалась.

Все яички-как яички

Ну а это-вон какое,

Не простое-золотое!

Дед: «Что нам делать с этим дивом?»

Взял яичко торопливо

И давай по нему бить

Молоточком колотить!

Ничего не получилось

И яичко не разбилось!

Бабка принялась за дело

И яичко неумело

Всё отверткой ковыряла

И немножечко помяла

Мимо мышка пробегала (выход мышки под музыку)

Головою помотала:

«Что же портишь ты яйцо!

Золотое бы кольцо

Из него могли бы сплавить!

Внучке Машеньке отправить!

Отнеси его в ломбард

Скупщик будет очень рад!

Ведь яйцо – смотрите же

Не простое-Фаберже!

Правда, думает старик

Головой слегка поник:

«Может быть мне вставить зубы?»

Бабка: «Нет. Хочу из норки шубу!»

Бабка быстро спохватилась,

За яичко уцепилась.

Так яйцо туда-сюда

Друг у друга отнимают

И никто не уступает

Вдруг от трения оно

Потеплело, треснуло…

А оттуда, а оттуда

Золотое выскочило чудо!

Такое мягкое и пушистое: (выход цыплёнка под музыку)

«Зачем вам зубы иль норковые шубы?

Зачем колечки куда-то отправлять?

Давайте лучше танцевать!»

(Танец под песню «Цып, Цып, цып, мои цыплятки»)