Галина Романова
Сценарий проведения развлечения для всех групп дошкольного возраста «Покровская ярмарка, огневая, жаркая!»
Образовательная область:
художественно-эстетическое развитие,
интеграция: социально-коммуникативное, физическое развитие,
познавательное развитие.
Цель: создание условий, способствующих формированию духовно-нравственных ценностей дошкольников посредством приобщение к духовным истокам, традициям казачьей культуры.
Задачи:
-Расширять представления детей о празднике Покрова Пресвятой Богородицы;
Развивающие :
Публикация «Сценарий проведения развлечения для всех групп дошкольного возраста „Покровская ярмарка, огневая, жаркая!“» размещена в разделах
- Покров день. 14 октября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Ярмарка. Фольклорные развлечения
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2016
-Развивать эмоционально-чувственную сферу, чувство сопричастности к народному празднику.
-Развивать музыкально-творческие способности детей;
-Развивать двигательную активность детей в процессе подвижных казачьих игр;
-Вызвать эмоциональный отклик на народную казачью музыку;
- Поддерживать желание детей выразительно исполнять народные казачьи песни и пляски разных жанров, обыгрывая, предавая образ в пластике движений.
-Привлечь родителей, педагогов, социум для совместного исполнения, обыгрывания казачьих песен, создавая условия для коллективной деятельности взрослых и детей.
Предварительная работа: Беседы с детьми о праздновании праздника Покрова на Дону, о приметах осени, разучивание песен, танцев, игр, создание развивающей среды : изготовление кукол системы «люди-куклы», декораций; подбор музыкального ряда,
праздничное оформление участков и центрального входа флажками, шарами.
Действующие лица:
Ведущие: казак, казачка
Куклы би-ба-бо на ширме: зазывала Петруня, Нахалёнок, Дед Щукарь, казак;
Медведь («люди-куклы», конь («люди-куклы»,
Цыганки
Частушечницы
Атрибуты и реквизит: ширма для кукольного театра с декорациями станицы, плетни, украшенные подсолнухами, флажки, воздушные шары, самовары, различные товары на столах, лошадки на палочке (2, платочки, удочки, рыбки, сети, папахи, коромысла (2, ведра (2, куклы системы «люди-куклы» - конь в натуральную величину, медведь.
Репертуар:
Казачья плясовая «Казачка»
Песня «Как у нас было на Дону»,
Частушки,
Цыганочка
Хоровод – «В хороводе были мы»
Игры: 1. Пугало, 2. Папаха,3. Карусель, 4. Перетяни канат, 5. Проскачи на лошади, 6. Поймай рыбку, 7. Перенеси коромысло с ведрами, не расплескав воду.
Ход праздника:
Праздник проводится на территории детского сада у центрального входа.
Под песню «По Дону гуляет» выходит казак с конем, обойдя круг, останавливается.
Казак: Здорово дневали, казаки и казачки!
Старые да молодые, веселые да удалые!
Милости просим в донскую станицу, будем сегодня плясать, веселиться.
Праздник Покров станем вместе встречать,
ВЕД: В старину у нас на Дону очень любили проводить народные ярмарки.
Ярмарка считалась у казаков праздником, а народная мудрость гласит: любая
душа празднику рада! А Покров один из любимейших праздников на Дону. С Покрова начинались свадьбы, а старики следили за приметами: покрыл в этот день снег землю - будет много свадеб до самого великого заговенья (28 ноября). Это время по окончании сельских работ спокойное, сытное, для свадеб самое лучшее.
«Покров весело проведешь – дружка милого найдешь»….
Казак: На казачьих ярмарках не только торговали да покупали, но и обязательно веселились, как могли: песни пели, плясали, силой мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили! Зазывала, собирай народ! А я покуда коня на водопой отведу (уводит коня под музыку)
На ширме появляется кукла би-ба-бо Петруня. Казак уводит коня…
Петруня: Я- Петруня, я – Петрушка, развеселая игрушка!
Где Петрушка, там и смех, Петрунька веселее всех!
Эй, здорово, ребятишки, мои знакомые девчонки и мальчишки!
Будем шутки шутить да гостей веселить!
А на ярмарку народ собирается! А на ярмарке веселье начинается!
Покровская ярмарка, огневая жаркая! Народ собирается – ярмарка открывается!
ВЕД: Сколько раз я зарекалась под гармошку песни петь!
Как гармошка заиграет – не могу я усидеть!
Станем, станишники, рядком да вам песню пропоем.
Дети ансамбля «Забава» исполняют казачью песню «Как у нас было на Дону»
(приложение №2)
Выходят с товаром в руках мальчики- продавцы.
1-ый: Мы – торговцы- зазывалы, мы – ребята молодцы!
Весь товар у нас на славу, ложки, гребни, бубенцы!
2-ой: Подходите. Примеряйте, наши ленты и платки,
Время даром не теряйте, доставайте кошельки!
3-ий: Ой, вы девочки - красотки, примеряйте каблучки,
При любой они погодке и нарядны и легки!
Взрослые, исполняют, обыгрывая частушки.
1. Ох, торговцы – зазывали, больно цены высоки!
Покупатель тут бывалый, казаченьки – знатоки!
2. Казак: Не торгуйтеся, мамаша, ваша дочка не плоха.
Разоденьте вашу Машу. Вмиг найдете жениха!
3. Ничего себе обнова, ничего хорошего.
Это платье уж неново, это платье ношено!
4. Казак: Вы бы лучше не скупились, грош не лошадь со двора.
Мы же так к вам торопились, вон, в лаптях уже дыра!
5. Коли парни сбавят цену, иль дадут с отсрочкою,
Я кольцо себе надену, да еще с цепочкою.
6. Ой, платок узором вышит, милый, купишь мне такой?
Притворился, что не слышит, притворился, что глухой…
7. Где, девчата, справедливость? Есть товар, а денег нет.
Мне ж сегодня ночью снились новый фартук и берет.
8. Все: Торговались, торговались, так положено у нас.
Чтоб на нас полюбовались, вышли девки на показ.
9. Все: Мы девчонки – загляденье, все любуются на нас.
Приходите в воскресенье, будет здесь же перепляс!
10. Вы припомните частушку иль придумайте свою.
Будем слушать с упоеньем – вас за это похвалю.
(11,12,13,14,15- зрители- родители исполняют свои частушки в микрофон)
16. Мы частушек много знаем и хороших и плохих.
Хорошо тому послушать, кто не знает никаких.
17. Мы пропели вам частушки – хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали.
ВЕД: Обойди хоть всю планету, лучше казачьей пляски нету.
Балалайка и гармонь разжигают в нас огонь!
Дети танцевального кружка «Росинка» исполняют «Казачью плясовую»
«Казачка» исп. Табынский народный казачий хор
Приложение №3
Под цыганскую мелодию выходят Цыганки, ведут медведя, с бубном на цепочке. Поющие частушки – разбегаются, становятся полукругом.
Цыганка: Расступись, народ честной! Идет медведюшка со мной! (Медведь кланяется) Много знает он потех, будет шутка, будет смех! Медведюшка, спой да погромче для станичников. (Медведь рычит- бьет в бубен. Поводырь закрывает уши руками.) А покажи-ка, Мишенька, как казачки пляшут. (Медведь, берет платочек в руки – танцует) Уж Мишутка утомился и народу поклонился! (мишка кланяется, поводырь уводит его)
Цыганки гадают всем желающим
ВЕД: А еще на Дону такой обычай – на гульбище выбирать гулебного атамана.
Самого ловкого, озорного! Есть ли среди вас, станишники, такой?
Казак: Дон детей своих сзывает в круг Державный Войсковой,
Атамана выбирают всенародною душой.
Ай, да на Дону казаки – други гуляли, казаки – други гуляли – атамана выбирали. А мы возьмем с нашего круга!
Ведущая проводит игру «Папаха»
Дети, стоя по кругу, передают папаху и приговаривают «Ты ляти, ляти, папаха, ты ляти, ляти вперед. У кого папаха встанить. Тот на круг нехай идеть!» Музыка смолкает, у кого в руках остается папаха – тот выходит на середину круга – танцует. Проводится игра 2-3 раза
Казаки: Люб!
Казачка: Вот тебе, Атаман, папаха. Занимай свое место!
ВЕД: Ну, а вы, чего стоите! В круг сюда все выходите.
Ждем от вас веселой пляски, радости, как в старой сказке.
Дети подготовительных групп исполняют хоровод «В хороводе были мы»
www.get-tune.net
1. В хороводе были мы, в хороводе были мы -идут по кругу хороводным шагом.
Были мы, были мы, были мы, были мы.
2. Кого надо видели, кого надо – видели. –остановившись, рука-«козырек» выглядывая вправо-влево
Видели, видели, видели, видели.
3. Красавицу-девицу, красавицу-девицу. – выполняют пружинки, руки вбок.
Девицу….
4. Стань, девица, подбодрись, стань, девица, подбодрись. – топают ногой.
Подбодрись…
5. Вправо-влево развернись, вправо-влево развернись. – повороты вправо-влево
Развернись…
6. Ну-ка, ну-ка, потанцуй, ну-ка, ну-ка, потанцуй. Девочки «играют» руками мальчики топают,
Потанцуй, …. взмахивая большим пальцем пр. руки
7. Пройгрыш-сужают –расширяют круг.
8. В хороводе ты пройдись, в хороводе ты пройдись. Идут по кругу.
Пройдись…
9. Кому хочешь, поклонись. Кому хочешь – поклонись. Поклон головой вправо-влево.
Поклонись…
Петруня: Ярмарку мы продолжаем - потешку вам я почитаю.
А мой Яша- дружок, дует в рожок. Сидит на спинке у жирной свинки.
Хи-хи-хи, ха-ха-ха, ой, какая чепуха!
Музыка играет, поиграть с пугалом приглашает!
Проводится игра «Пугало» сл. и муз. Т. Бокач с детьми старших групп
.Журнал «Колокольчик» №30-2003г. Стр. 15.-приложение №1.
(На ширме появляется Петруня и на деревянной лошадке «въезжает» Нахаленок)
Петруня: Ой, Нахаленок, подрос – то ты как! Дюже кудрявый стал!
Давненько мы тебя не видали!
Нахаленок: А я вишь, какой стал! И у меня ышо три товарища:
1-ый – конь мой вороной; 2-ой – я сам – молодой;
3-ий – сабля вострая в руках!
(Выходит дед Щукарь с хворостиной)
Дед Щукарь: А ну-ка, иди сюда, Михайло Фомич, я те полохону по тем местам, откель ноги растут.
Нахаленок: За что, дедуня?
Дед Щукарь: А за то, что ты из гнезда чубатой курицы все яйца покрал и на каруселю отнес, прокатал.
Нахаленок: Дедуня, я нонешний год не катался на каруселях.
Дед Щукарь (топая) : Ложись, постреленыш и спущай портки!
Казачка (ведущая) :Ты чего, Акимыч, шумишь на мальца? Поди, сам не такой был!
Нахаленок: Погоди, погоди, дедушко, вот выпадут у тебя зубы, а я жевать тебе не буду. Хоть и не проси тогда.
Дед Щукарь (улыбаясь, грозит костылем) : Ух, я тебе!
Казачка (ведущая) : Садись, Акимыч, нехай, старый, кости на солнышке погреются.
А малец, пущай с детьми повеселиться.
Дед Щукарь: Ну, что ж, и один в поле воин, если он по казачьи скроен. Ну дак! Казачьему роду нет переводу!
(Входит плача Нахаленок, запутавшийся в сеть)
Дед Щукарь: Никак беда приключилась с нашим Нахаленком.
Что ж ты за казак, ежели в сеть как лягушонок попался. (медленно распутывает сеть)
Нахаленок: Да! Как же лягушонок! Щуку я ловил!
Дед Щукарь:Ну, так давай её сюда!
Нахаленок: Не йдеть!
Дед Щукарь: Так неси её сюда!
Нахаленок: Да она ж меня не пущаеть!
Дед Щукарь (идет с удочкой) : Пожалуй, подсоблю тебе.
Иде же рыба? Который час сижу, хоть бы раз объело!
Ей, видать, не по вкусу червячок. Да разве ж это, братцы, дело!
Эх, раньше как ловили чебаков, садок допрешь до хаты еле-еле…
А ноне – ты спроси у казаков - уловы наши страшно поредели.
Нахаленок: Иде же, рыба, что же не клюет? Я что – ничего не понимаю!
Так неужели нонче на обед бабуле ничего мы не поймаем?
ВЕД: Не горюй, Нахаленок. Наши удальцы помогут вам наловить рыбки для ушицы.
Проводится игра со средними группами «Поймай рыбу для ухи»
ВЕД: А чтобы ушицы наварить – нужно воду наносить.
Проводится игра «Перенеси воду из колодца» со взрослыми.
ВЕД: Ой, и знатная будет ушица! А вот и казачата спешат на ушицу.
Проводится игра «Перевези казачат» со старшей группой «Звездочка»
Петруня: Ой, как славно вы играли и нисколько не устали!
Посчитаем: раз, два, три…есть у вас богатыри?
Дети: Есть!
Петруня: Кто же смелый, выходите, свою удаль покажите!
Проводится игра «Перетягивание каната» с детьми старшей группы «Светлячок»
Петруня: А теперь вы мне скажите: покататься вы хотите?
Шутка, музыка, веселье, приглашаю к карусели!
Проводится игра «Карусель» с детьми младших групп «Березка», «Колобок», «Ягодка»
ВЕД. и воспитатели: Еле-еле-еле-еле - закружились карусели.
А потом-потом-потом все бегом-бегом-бегом.
Тише-тише, не спешите, карусель остановите! Раз и два, раз и два
Вот и кончилась игра.
На ширме под р. н. п. появляется Петруня.
Петруня: Эй, детишки-ребятишки! Подходите поскорей!
Покупайте, выбирайте - среди ложек и коней,
Среди чашек расписных, среди саночек резных —
Что угодно для души. Все товары хороши!
ВЕД: Подходи народ, на наш карагод, пирогом угощайся!
Денежки не жалей, покупай товары наши, один другого краше
Украшения на диво, сувениры, как красиво!
Казачки зазывают гостей к поделкам - устраивают шуточную распродажу - аукцион поделок. Начальная ставка пол копейки.
Проходит аукцион.
ВЕД: А чтоб праздник наш завершить, надобно у гулебного атамана разрешения спросить. Гулебный атаман, разрешаешь ли ты нам праздник окончить?
Гулебный Ататман: Разрешаю!
ВЕД: Все было: игрища, песни, пляски, хороводы.
А теперь и гостей потчевать время настало!
Приятного чаепития! Приглашаем вас посетить наши мастерские, где вы сможете нарисовать, изготовить сувениры и проявить свою ловкость, удаль молодецкую. А самое главное - не забудьте сделать фото на память о нашей ярмарке.
Под фонограмму казачьих песен проходит чаепитие.
Казак: Ой, да навеселились мы с вами, нарадовались.
Вот и солнышко за дальний курень садится.
Пора и нам по домам расходиться.
Хуторяне, казаки уходят, исполняя песню «Бывайте здоровы…»
Литература:
1. Научно-методическое пособие "Регионализация воспитания в дошкольном образовательном учреждении - перспективное направление модернизации образования; под общ. ред. Т. С. Есаян; авт. - сост. Т. С. Есаян, Н. В. Корчаловская. - Ч. I-II - Ростов- н / Д:Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010.-112с.
2. Разработка регионального компонента содержания дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями: методическое пособие; под общ. ред. Л. А. Баландиной; авт. - сост. Л. А. Баландина, Л. В. Бех. - Ростов н/Д. : Изд-во ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2011.- 92с.
3. Методическое обеспечение к региональной программе "Родники Дона" -
авт. Р. М. Чумичева, О. Л. Ведмедь, Н. А. Платохина, Ростов- н /Д, 2005г. -234с.
4.«Проект патриотического и духовно – нравственного воспитания детей дошкольного возраста города Новочеркасска» Муравьевой О. Ю.
5. Программа по ознакомлению детей с Донским краем (4-7лет) «Донской подсолнушек» Г. Ю. Цветкова, Новочеркасск ИПК «Колорит», 2012.;
6.«Воспитательная система МБДОУ детский сад № 49» (на основе регионального компонента).
7. Донские рассказы. Шолохов М. А. ,издательство «Советская Россия», Москва-1979;
8. Интернет-ресурсы:www.get-tune.net
9. Журнал «Колокольчик» №30 -учебно-методический и литературно-музыкальный журнал для педагогов, воспитателей и родителей, ЗАО «Репрография», С-П,2003.
Приложение №1
Игра «Пугало» сл. и муз. Т. Бокач.
.Журнал «Колокольчик» №30
Дети идут хороводным шагом по кругу, в центре – Пугало (ребенок)
Дети: В огороде Пугало, Пугало стоит, огурцы нам Пугало рвать с грядки не велит.
Мы тихонько подойдем и огурчиков нарвем…
Пугало: Огурцы нельзя здесь рвать, буду вас я догонять!
Пугало догоняет детей. Пойманный, играет роль Пугала.
Галина Романова | Все публикации
