Мария Ершова
Сценарий открытого мероприятия «Открытая книга-Екатеринбург «Моя малая Родина»
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи воспитателя:
Расширить представления детей о родном городе.
Программное содержание:
• Воспитывать любовь к родному городу
• Расширять кругозор детей сведениями о достопримечательностях
Родного города;
• Уточнить знания детей о Екатеринбурге
• Развивать патриотическое воспитание, формировать познавательный интерес к окружающему миру, к родному городу;
• Способствовать развитию у детей логического мышления, воображения, внимания, памяти, наблюдательность.
• Расширять словарный запас.
Воспитатель:
Публикация «Сценарий открытого мероприятия „Открытая книга-Екатеринбург „Моя малая Родина“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Родина, Россия. Сценарии развлечений
- Свердловская область, родной край
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015
Среди просторов нашей родины, России, есть край где мы родились, где мы выросли, где наш дом, наша родная земля. И где бы ты ни был, куда бы не ездил, всюду будешь вспоминать свою родную сторону - родной Уральский край.
1ребёнок:
Когда говорят о России
Я вижу свой синий Урал
Как девочки сосны босые
Сбегают с заснеженных скал
В лугах на ковровых просторах,
Среди плодоносных полей
Лежат голубые озёра
Осколками древних морей.
2 ребёнок:
Урал ты мой гордый,гранитный, озёрный
Урал мой любимый, родной!
Сосновый, кедровый ты стражем суровым
Столетьем летишь над страной.
От моря до моря ты с тучами споря
Стоишь и могуч и высок.
Видна с Таганая страна вся родная
На запад, на юг, на восток.
Воспитатель:
- Скажите ребята, как называется страна в которой мы живём?
(мы живём в России)
- На каком языке мы разговариваем?
(мы разговариваем на русском языке)
- Россия -это страна, а как называется наш город в котором мы живём?
(наш город называется Екатеринбург)
- Давайте ребята совершим небольшую экскурсию в прошлое г. Екатеринбурга
- С1702 г. - началось бурное освоение Урала. Были построены железоделательные заводы на Уктусе и на реке Исеть. Руководили строительством Василий Татищев и Георг Вильгельм де Генин.
(показать статуэтку).
- 5 февраля 1724г. - Было утверждено название железным заводам, построенным на Исети во славу ЕЯ Величества
-.Быть им именем великой государыни императрици- Екатеринбургскими.
(портрет Екатерины).
- 1878 1820г - ."Золотая лихорадка" охватила город. Началась разработка
сибирских золотых приисков, месторождений самоцветов, изумрудов, сапфиров, которая принесла г. Екатеринбургу огромные богатства.
- 1878г. - Началось строительство железных дорог и город превратился в важнейший транспортный узел
(фото вокзала)
- 1930г. - Город становится крупнейшим промышленным центром. Строятся десятки предприятий вокруг заводов гигантов -Уралмаш, Эльмаш, Химмаш
-Открываются консульства мировых держав Америки, Германии, Италии, Франции.
- 2004г. - 20 августа - открытие площадки "Европа- Азия".
- Рассмотрим символы России:
В 1783г. - герб Пермский
В 1924г. - «Шестерёнка «
В 1995г. - Медведь, соболь.
С 2008г. - У Екатеринбурга свой флаг.
(дети выстраиваются в «аллею»)
- Люблю по городу гулять, площадь раз,
- Башня два,
-три-Плотинка у пруда
-а четыре - Горсовет
-пять в честь Ленина проспект –
-семь и восемь -Это театры, в них спектакли смотреть приятно
-девять- Навстречу мне маршал Жуков на коне
-ну а десять- посмотри, знаменитый наш УПИ.
Воспитатель:
- Мы можем не только любоваться красотой нашего города, но и гордиться его богатством. А чем богат наш город вы знаете?
(Заводами, театрами, памятниками, самый красивый цирк, зоопарк, торгово- развлекательные центры,красивые улицы, дома, много зелени).
- Но самым главным его богатством являются люди, которые прославляют город Екатеринбург. Какие великие люди родились, жили в нашем городе?
(Г. Жуков, Мамин- Сибиряк, Б. Ельцин, П. Бажов) .
(ребёнок- экскурсовод)
- Я хочу рассказать о П. П. Бажове. Вот его портрет. В нашей группе создан мини- музей П. П. Бажова. П. П. Бажов - знаменитый уральский сказочник. Мы хорошо знаем его сказки: " Серебряное копытце", " Хозяйка Медной горы", "Огневушка - поскакушка". Он открыл всему миру уральские легенды, уральские характеры, уральский язык. Во всех сказах он описывает Урал. Мы с ребятами нашей группы посетили большой музей П. П. Бажова, где узнали о его жизни много интересного. А у вас ребята, какие самые любимые уголки в нашем городе?
(- ответы детей) :
(МЕГА, ТЮЗ, Зоопарк. Радуга- парк, Карнавал, Цирк, Фонтаны, Плотинка)
Воспитатель:
- Расскажем о нашем городе стихами
(Дети берут в руки картонные сердечки, рассказывая стих-е прижимают его к сердцу)
*Воспитатель:
Посреди России милой
Средь берёзовых лесов
Город есть, такой красивый,
Тонет в зелени садов.
1-ребенок:
Город ласковый и гордый
На Исети сотворён
Под весенние аккорды
С незапамятных времён.
2 ребенок:
Пусть дома растут до неба
Бушуют скверы от цветов
И признаюсь, где бы не был
Ты- всех прекрасней городов.
3-ий ребенок.
Город рос и возродился
Под колокольный гул церквей
Гордо в небе отразился,
И стал красивей и добрей.
4-ый ребенок :
Есть город на Урале,
Которым мы гордимся,
А кто здесь побывает
Тот сможет нас понять
Его ведь называют
Уж третьею столицей
Растёт и хорошеет он.
Века ему стоять!
5-ый ребенок. -
Нам кажется самым красивым
Размах его улиц прямой,
И звонких гудков переливы
И сосны, и пруд заводской.
6-ой ребенок :
Будь город наш опорой Урала и России,
Расти и развивайся, Град Екатеринбург!.
7-ой ребенок:
Пусть дуют ветры сильней
Зимою под нашим окном,
Екатеринбурга родней,
Нигде городов не найдём
8-ой ребенок.
Екатеринбург делами молод,
Здесь живёт моя семья,
Это мой любимый город,
Это Родина моя.
9-ый ребенок
Посреди России милой
Средь берёзовых лесов
Город есть, такой красивый
Тонет в зелени садов.
Всё здесь есть: поля и рощи
Шахты есть, заводы есть.
10-ый ребенок.
Городов в моей стране немало
Знаю очень много
Только нет дороже
города родного.
11-ый ребенок
Люблю я в городе каналы
И башни храма на крови
Реки Исетские разливы
Екатеринбург- любовь моя
(дети прикрепляют сердечки магнитами на доску с видом Екатеринбурга).
Воспитатель:
Мы любим нашу Родину, любим наш город, наш дом.
Недаром говорится в русских пословицах :
- всякому мила своя сторона.
- Своя земля и в горе мила.
- Везде хорошо, а дома лучше.
Давайте, ребята, составим букет для нашего города из цветов и красивых слов.
(дети берут по цветку, говорят красивое слово и ставят цветок в вазу перед «панорамой «города)
Воспитатель:
Скажите дети, Какой наш Екатеринбург? Подберите красивые слова.
(добрый, родной, уютный, любимый, красивый, необыкновенный, современный, огромный, светлый, осенний, ласковый, русский, яркий, умный,.)
(предварительное рисование родного города)
Воспитатель:
Вчера мы с вами помечтали при свечах о том, каким станет Екатеринбург, Что бы вы захотели построить в нашем городе. Вы нарисовали рисунки. Поделитесь своими фантазиями с нашими гостями.
(Показ и рассказ по рисункам).
(Во время передвижений детей по залу звучит гимн Екатеринбурга, «Если вы не бывали в Свердловске»).
Мария Ершова | Все публикации
