марина сбитнева
Сценарий развлечения по ПДД «Красный, желтый, зеленый»
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий непосредственно-образовательной деятельности на тему:
«Изучаем правила дорожного движения»
Развлечение : «Красный, желтый, зеленый»
Программное содержание:
•Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения
•Продолжать учить соблюдать ПДД на улице в качестве пешеходов
•Учить самостоятельности в объяснении правил поведения на улице, отвечать правильно
•Соблюдать правила игры
Публикация «Сценарий развлечения по ПДД „Красный, желтый, зеленый“» размещена в разделах
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
•Продолжать воспитывать культуру поведения на улице, воспитывать отзывчивость и желание помочь другу в сложных ситуациях
Материал: дорожные знаки, госзнаки машин, куклы.
Предварительная работа:
•Беседы по ПДД
•Разучивание стихов
•Разгадывание кроссвордов
•Рассматривание иллюстрации
Ход:
Воспитатель: Ребята, а вы знаете правила дорожного движения? (дети)
Тогда я вас приглашаю вместе со мной перенестись в волшебную страну «Дорожной азбуки». Согласны?
(Дети переходят на участок где нарисован перекресток и переход, появляется Незнайка огорченный. Воспитатель обращает на него внимание)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, Незнайка чем-то смущен, огорчен. Скажи, что с тобой случилось?
Незнайка: Попав в большой и шумный город,
Я растерялся и пропал.
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и троллейбусы,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю
Где мне дорогу перейти!
Ребята, вы мне помогите,
И. если можно подскажите
Дорогу как переходить,
Чтоб под троллейбус не угодить!
Воспитатель: Незнайка, ты не расстраивайся, дети уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движениями. И они с удовольствием тебе расскажут и покажут, как надо вести себя на улицах большого города. А поможет им в этом наш знакомый Светофор, а вот и он идет.
(появляется Светофор и встает на перекрестке)
Светофор: Здравствуйте, ребята!
Знайте! Светофора пост
Очень важен, не прост
Кто следит, чтоб все в пути,
Знали, как себя вести.
Внимательно глядит в упор,
На всех трехглазый светофор-
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ!
(Воспитатель предлагает детям перейти на другую сторону дороги.)
Воспитатель: Встали мы на переходе
Перед нами светофор
И при всем честном народе
Смотрит он на нас в упор.
Незнайка: Ой, как же нам дорогу перейти?
Светофор: Ребята, давайте расскажем, как нужно правильно переходить проезжую часть дороги.
•Зачем нужен светофор?
•Какие цвета у светофора?
•Что обозначает каждый цвет?
•Как переходить дорогу, если нет светофора?
•Какие пешеходные переходы вы знаете?
Молодцы! Незнайка, какой цвет зажегся на светофоре и что он обозначает?
Незнайка: Зеленый! И мы смело можем переходить дорогу!
Воспитатель: Молодец! Это первое правило уличного движения.
(Дети и Незнайка переходят улицу, среди них переходят две подружки, уткнувшись носами в книгу, светофор останавливает их)
Светофор: Подождите-ка подружки,
Где глаза у вас и ушки?
Дело кончится печально
Может быть не мало бед.
Ведь дорога - не читальня.
И не место для бесед! (забирает книгу у девочек)
Воспитатель: Ребята, разве можно читать книгу, когда переходишь улицу? (дети)
А что надо сделать перед тем, как переходить улицу? (ответы детей по правилам перехода улицы) Вот, Незнайка, второе правило уличного движения, повтори.
Незнайка: Улицу нужно переходить, посмотрев вправо и влево. Убедившись, что нет машин можно смело переходить по «зебре» дорогу.
Воспитатель: Молодец! Ребята, а что еще нельзя делать на проезжей части? (дети)
Молодцы! А теперь, ребята, ответьте на вопросы, а ты Незнайка запоминай!
•Что такое перекресток?
•Кого называют пешеходами?
•Часть улицы, предназначенная для пешеходов?
•Как пешеходы должны себя вести на тротуарах?
•Как называется часть улицы, по которой едут машины?
•Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо знаете правила дорожного движения. Ты, Незнайка, все правила запомнил?
(это время Незнайка играет с мячом на мостовой)
Незнайка: Мой веселый, звонкий мяч
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой
Не угнаться за тобой!
Светофор: (забирает мяч у Незнайки)
На проезжей части, дети
Не играйте в эти игры!
Бегать можно без оглядки
Во дворе иль на площадке.
Воспитатель: Прости его Светофор, он больше не будет нарушать правила дорожного движения.
Светофор: Хорошо, но пусть он мне отремонтирует дорожные знаки, а вы ему помогите. Правильно соедините знаки, мяч вам отдам.
Игра «Знаки - забияки»
(дорожные знаки, разрезанные на две части, нужно соединить
половинки)
Молодцы! Вот Незнайка, твой мяч. Ты запомнил, где можно и нужно играть с мячом?
Незнайка: Да! Мы сейчас с ребятами вот на этой площадке поиграем в игру с мячом
«Лови, бросай, упасть не давай»
(Незнайка играет с детьми в игру, а затем уходит, пообещав выполнять правила дорожного движения)
Воспитатель: А сейчас послушайте стихи. Там где нужно вы должны говорить: «Это я, это я, это все мои друзья»
Стихи.
Кто из вас идет вперед, Кто, из вас идя, домой
Только там где переход? Держит путь по мостовой?
***
***
Кто летит вперед так быстро Кто знает, что красный, желтый свет
Что не видит светофора? Это значит - хода нет?
***
***
Воспитатель: Молодцы! Правильно ответили на стихи. А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру на внимании, а в этом нам поможет Светофор.
Игра «Красный, желтый, зеленый»
(выбираются пешеходы и водители)
Светофор: Молодцы ребята, внимательны!
Щади здоровье, жизнь щади,
За движением следи.
Экзамен важного значенья,
Держи по правилам движения!
Юные граждане, дети!
Твердо запомните правила эти!
Что улица не любит шуток!
(дети прощаются со Светофором)
Воспитатель: Ну, вот и нам пора возвращаться в детский сад. Сейчас перейдем на другую сторону дороги и очутимся дома (переходят). Вот мы и в детском саду. Я думаю, что вам понравилось в стране «Дорожной азбуке», вы будете выполнять правила дорожного движения, и с вами ни чего не произойдет на улицах нашего города.
