Евгения Борисова
Сценарий праздника к Дню спасателя для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ СПАСАТЕЛЯ ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ГРУПП
Составитель - Борисова Е. Г. - воспитатель МБДОУ "Детский сад №98 компенсирующего вида", г. Сыктывкар, Республика Коми
Цели и задачи:
• формировать у детей понятие “ безопасность”;
• сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении опасных ситуаций;
Публикация «Сценарий праздника к Дню спасателя для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
• воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;
• активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;
• развитие вестибулярного аппарата, координации движений.
Оборудование: имитация огня (плакат с изображением огня); бутылка с водой с пульверизатором, оформленная под огнетушитель; тоннель; «опасный пакет»; обручи; карточки с изображением грибов, ягод, растений; большие машины с номерами 01, 02, 03 (или кепки с надписью и руль); кегли; ватная палочка с йодом; игрушка крупная – все предметы по количеству команд.
Герои – Баба Яга, Избушка, домовёнок Кузя.
В зал забегает избушка через один вход, выбегает через другой. За ней бежит Баба Яга, причитает, что избушка от неё сбежала. Удивляется тому, куда попала. Жалуется ребятам, что избушка от неё сбежала. Потом играет с детьми в музыкальную игру «Бабка-ёжка». Во время игры в зал заходит Кузя, он пинает Бабу Ягу, потом прячется. Баба Яга говорит детям что у неё ГЛЮЦИНАЦИЯ…она видела своего домового Кузьму. Кузя выходит и говорит, что он не глюцинация. Она рассказывает, отчего сбежала избушка. В ней много техники; Баба Яга постоянно всё включает, смотрит много рекламы и всё, что там рекламируют, покупает. У неё полная изба чистящих средств, лекарств и прочего. А читать она не умеет, поэтому пользоваться тоже правильно не умеет. Поэтому она подвергает опасности всех.
Кузе и Бабе Яге предлагают остаться на празднике и научится правилам безопасного поведения. Они соглашаются. Представление команд.
Команда 01
Если где-то задымиться,
Если где-то загорится
По тревоге как один
Позвоните 01 .
Команда 02
Мы спасатели страны,
Очень Родине нужны.
Команда 03
Мы медики, друзья.
В любой момент
И в трудный час
На выручку спешим для вас.
- Кузя: Ягулечка, а как ты печку топишь?
- Яга: кидаю дров, да побольше, потом спичку и спать на печи. Теплооо
Кузя: Вот, вот. набросаешь дров, а заслонку не закрываешь. Угольки падают, я всю ночь собираю, все руки сжёг, а ты даже не видишь. Вот избушка то от тебя и сбежала, спалишь её когда-нибудь.
Ведущий спрашивает у детей, чем можно потушить пожар. Дети отвечают (песок, плотная ткань, вода, огнетушитель).
Баба -Яга: хочу ШИПУШИТЕЛЬ!
Ведущий объясняет, что это не шипушитель, а огнетушитель, и показывает всем, как им пользоваться.
1 эстафета «Пожарные».
Инвентарь – имитация огня, бутылка с пульверизатором оформленная под огнетушитель, внутри вода
Участник бежит до огня, «заливает» его водой из «огнетушителя», бежит обратно, передаёт «огнетушитель», следующему.
Песня «Спичка»
Кузя вышел за дверь и вернулся с пакетом, говорит, нашёл новогодние подарки. Ведущий спрашивает у детей, можно ли брать чужое, да ещё незнакомые пакеты и свёртки. Повторяют правила поведения при обнаружении ничейных пакетов. Говорят о том, что там даже может быть взрывное устройство.
Эстафета №2 «Опасная ситуация».
Инвентарь – тоннель, опасный пакет.
Проползти сквозь тоннель, оббежать опасный предмет, передать эстафету.
Яга: Ой, всё заболело, живот сильно болит (катается по полу, держится за живот).
Кузя: Что съела? Ты, наверное, отравилась.
Яга: Супчик варила, грибочный. Грибки такие красивые были, красненькие с пятнышками.
Кузя: Точно отравилась, суп из мухоморов сварила, что делать то?
Ведущий повторяет с детьми, что бывают съедобные и несъедобные грибы, ядовитые растения и ягоды.
Эстафета №3 «Съедобное-несъедобное».
Инвентарь – обручи, карточки с изображением грибов, ягод, растений.
Участник «паучком» передвигается до обруча, выбирает что-то съедобное, обратно возвращается бегом. После эстафеты, жюри смотрит правильные или нет карточки, выбрали дети. Баба Яга и Кузя удивляются, что остались самые красивые растения и грибы.
Яга: Даа, вам то хорошо, а у меня живот не прошёл. Больно!
Ведущий и дети объясняют, что тогда надо вызвать врача (по телефону 03, и только врач может назначить какие-то таблетки. Повторяют правила по приёму лекарственных средств и вспоминают телефоны экстренных служб.
Эстафета №4 «Специальные машины».
Инвентарь – большие машины с номерами 01, 02, 03 (или кепки с надписью и руль, кегли.
Оббежать кегли змейкой, обратно по прямой.
Песня о правилах дорожного движения.
Яга уже всё знает о безопасности, а изба всё не возвращается, что делать-то?
Кузя предлагает сшить избушке сапожки, а то зима, курьи ноги мёрзнут. Баба Яга садится на пол, берёт иглу большую, начинает шить и укалывается. Баба Яга кричит, что больно; Кузя требует телефон звонить 03. Ведущий объясняет, что при мелких травмах можно не обращаться к врачу, а надо промыть ранку и помазать йодом.
Эстафета №5 «Первая помощь».
Инвентарь – обручи, ватная палочка с йодом, игрушка.
Напротив команды лежат 3 обруча, на стуле сидит игрушка. Пропрыгать через обручи, добежать до игрушки, помазать йодом ранку, обратно, передать палочку.
Яга: Избушки нет, придет весна, всё растает, начнётся наводнение. Придется как птицы на деревьях жить. Что же это такое, где моя избушечка?
Эстафета № 6 «Наводнение».
Двое взрослых (спасатели МЧС или родители) подхватывают ребёнка на руки и переносят на другую сторону зала, и так всю команду.
Не забыть перенести и Кузю с Бабой Ягой. Потом Кузя с Бабой Ягой восхищаются, что спасатели такие сильные и ловкие. Ведущий говорит, что они такие, потому что постоянное тренируются, занимаются спортом.
Танец.
Подведение итогов. Возвращается избушка с подарками. Баба Яга радуется, говорит, что она всё поняла, будет вести себя правильно и они все вместе уходят из зала.
Подводить итоги можно развешивая игрушки на нарисованной ёлочке, у каждой команды своя ёлочка (её могут нарисовать дети прямо в группе, также и игрушки).
