Сценарий музыкально-спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Шли солдаты на войну»

Галина Банникова
Сценарий музыкально-спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста «Шли солдаты на войну»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий музыкально-спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста

Банникова Галина Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ детского сада "Родничок"

Исакова Елена Геннадьевна, инструктор по физической культуре МДОУ детского сада "Родничок"

Цель: Знакомить детей с историческим прошлым нашей страны – ВОВ. Развивать чувство любви к Родине, гордости за неё.

Задачи:

Публикация «Сценарий музыкально-спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста „Шли солдаты на войну“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
• День Победы. Сценарии спортивных развлечений на 9 мая
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2015

1. Продолжать формировать у детей чувство патриотизма, через приобщение к песням о войне, стихотворениям.

2. Развивать основные физические качества, воспитывать целеустремлённость, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

3. Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину в годы ВОВ, за мужество и отвагу.

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы о войне, просмотр иллюстраций, слушание патриотических песен. Разучивание песен и стихов. Заучивание пословиц, поговорок о храбрости, героизме, мужестве и смелости солдат.

Рассматривание фотографий, наград, плакатов, открыток по теме.

Проведение военно-спортивных эстафет и игр. Посещение музейной комнаты при Никольском храме с рассматриванием экспонатов времён ВОВ, найденных при раскопках на полях сражений.

Ход мероприятия

Ведущий:

22 июня 1941 года началась Великая отечественная война. А началась она неожиданно, воскресным днём, когда люди занимались обычными делами: отдыхали, работали в огороде, радовались солнышку и теплу. И вдруг по радио объявили, что на нашу страну напали фашистские захватчики.

И за честь своей Отчизны

Встали все: и стар и млад

До конца! До Дня Победы

Только вперёд! Ни шагу назад!

Народ поднялся на защиту Родины. Взрослые и даже дети уходили воевать. Война была очень жёстокой, она принесла разруху, слёзы и горе!

Вот солдаты идут

По степи опалённой

Тихо песню поют

Про берёзки и клёны.

Про задумчивый сад

И плакучую иву.

Про родные леса

Да широкую ниву.

Песня «Шли солдаты на войну»

(музыка и слова И. Русских)

Ведущий:

Отважно шли солдаты в бой

За каждый город,

И за нас с тобой.

Наши солдаты отличались большой смелостью, храбростью, героизмом и смекалкой.

А какими стали их правнуки? Такими же ловкими и смекалистыми?

Ребёнок:

Чтоб отчизну охранять

Сильным, ловким надо стать

И всегда быть только первым-

Я хочу солдатом стать.

Ребёнок:

Трудно в учении – легко в бою

С любым врагом мы сразимся

Сейчас вам покажем отвагу свою

И трудностей мы не боимся.

Ведущий:

Солдат примером должен быть

И Родину свою любить.

1 эстафета: «У солдат порядок строгий»

Команды строятся в две шеренги, по сигналу разбегаются врассыпную, по другому сигналу строятся в свои шеренги, на своё место.

2 эстафета: «Собери в поход вещмешок»

Каждый участник по очереди бежит до ориентира, берёт по одному предмету и кладёт в мешок, возвращается, передаёт эстафету следующему.

Ведущий:

Наши солдаты готовы и выдвигаются на границу.

3 эстафета: «Граница»

Каждая команда должна выложить из кубиков ленту.

Ведущий:

Трудным и опасным делом на войне была разведка. Осторожно и незаметно должен пробраться разведчик через лес, болото, минное поле. Ему надо во что бы то не стало добыть конверт с важными сведениями, и срочно доставить командиру.

Чтоб врага застать врасплох

Примени смекалку

И не лишней будет тут

Спортивная сноровка.

4 эстафета: «Отважные разведчики»

Каждому участнику команды по очереди необходимо пройти следующие препятствия: проползти под дугой, пропрыгать через верёвочки, забраться на куб, спрыгнуть с куба, передать эстафету следующем, последнему участнику команды взять конверт и вернуться в команду.

Ведущий:

Много трудностей выпало на долю наших солдат, но в перерывах между боями, солдаты писали письма домой, пели песни.

Отрывки из писем вы сейчас услышите.

Мать:

Сынок, давно идёт война.

Измучился народ и настрадался.

Скажи, когда же кончится она.

Один ты у меня в живых остался.

Сын:

Мама милая, поверь, что скоро

Возвращусь с победой я домой.

Если надо, то сверну я горы,

Лишь бы поскорее свидеться с тобой.

Ведущий:

А вот такое письмо с фронта написал отец своему сыну.

«Здравствуй, дорогой Максим,

Здравствуй, мой любимый сын

Я пишу с передовой

Завтра утром – снова бой!

Будем мы фашистов гнать

Береги, сыночек, мать

Позабудь печаль и грусть

Я с победою вернусь.

Обниму вас, наконец

До свиданья. Твой отец.

Ведущий:

Кто сказал, что нету места

Песне на войне.

После боя сердце просит

Музыки вдвойне.

Помогали сохранить боевой дух наших солдат фронтовые артисты и музыканты.

Бойцы в окопах эту песню напевали

И в честь её оружие назвали.

Знают эту песню и Рома и Танюша

Давайте-ка споём любимую «Катюшу»!

(Н. Бобкова, Н. Соломыкина)

Песня «Катюша»

Музыка - М. Блантера, слова - М. Исаковского.

Ведущий:

Для вас и для нас взрослых песни войны – далёкая история. Они пришли к нам от прадедов и дедов, и мы храним их с гордостью и благодарностью.

Ведущий:

Наш солдат – народ весёлый

Грусти воли не дают.

И в свободные минуты

Дружно пляшут и поют.

Частушки.

Журнал «Музыкальная палитра» №3-09г.

Ведущий:

А какими смелыми и бесстрашными были медсёстры, выносившие раненых с поля боя, когда гремели взрывы и пули свистели над головой. Они были храбрыми и отважными.

Пушки грохочут, пули свистят,

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка: «Давай поддержу,

Рану твою я перевяжу».

5 эстафета: «Перевяжи раненого»

Ведущий:

Падали бомбы, и рвались снаряды

Смело в атаку бросались солдаты

Снайперы тоже были нужны

И в трудном бою были очень важны.

Снайпер бьёт издалека

И всегда наверняка.

6 эстафета: «Снайперы»

Метание мешочка в цель – кегля.

Ведущий:

Во время войны пехоту поддерживала артиллерия. Чтобы пушки отстреляли без перерыва, нужно было большое количество снарядов.

7 эстафета: «Снаряды на передовую»

Команды строятся в две шеренги и начинают передавать кубики из обруча в обруч.

Ведущий:

Поглядите-ка на смелых, молодых солдат

Отважные сапёры на конкурс наш спешат.

8 эстафета: «Сапёры»

«Разминировать минное поле»

Ведущий:

Поступил приказ от командира,

Через речку, поле и лесок,

Не смотря на мины и разрывы

Выполнить солдатам марш-бросок.

9 эстафета: «Марш-бросок»

Ведущий:

Проходят дни

И месяцы и годы,

Но в памяти останется всегда

Война, что принесла лишенья и невзгоды

И детство ребятишек забрала.

(М. Киселёва)

Ведущий:

Война закончилась и пушки замолчали

И годы сгладили великую беду

И мы живём и мы опять весну встречаем,

Встречаем День Победы-

Лучший день в году.

Ребёнок:

Никогда забыть не сможем

Мы про подвиги солдат

«Мир для нас всего дороже!»-

Так ребята говорят.

Запомним подвиг нашего народа, солдат погибших в огненном бою.

С Победой принесли свободу, спасая мир в жестокую войну.

(М. Сидорова журнал «Колокольчик» № 45 2010г.)

Ведущий:

Каждый год мы отмечаем праздник Победы. Пока вы ещё маленькие, но мы хотим, чтобы вы выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, способными в трудную минуту встать на защиту Родины.

Литература:

1. Журналы: «Музыкальная палитра»

2. Журналы: «Музыкальный руководитель»

3. Журналы: «Инструктор по физкультуре»

4. Журнал «Колокольчик» № 45 2010г